Kegiatan Bercerita Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Jenderal Soedirman
Authors
-
Vera Krisnawati
Universitas Jenderal Soedirman
-
Memet Sudaryanto
Universitas Jenderal Soedirman
-
Bivit Anggoro Prasetyo Nugroho
Universitas Jenderal Soedirman
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v2i3.69Abstract
Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman nilai-nilai karakter Jenderal Soedirman kepada siswa SD Negeri 4 Teluk. Setiap pertemuan tim pengabdian memberikan materi kepada siswa dengan melibatkan siswa di dalam kegiatan ini. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebelum dan sesudah dibekali nilai-nilai karakter Jenderal Soedirman. Siswa dapat mengetahui cara implementasi nilai-nilai karakter Jenderal Soedirman dalam kehidupan sehari-hari. Pembentukan karakter Jenderal Soedirman ini dilaksanakan secara bertahap, yaitu adanya pembelajaran, keteladanan, dan penguatan. Pembelajaran dilakukan dengan memberikan materi terkait dengan nilai-nilai karakter. Keteladanan dilakukan dengan memberikan contoh konkret pahlawana yang dapat diteladani nilai-nilai karakternya. Selanjutrnya, penguatan dilakukan dengan memberikan penugasan merangkum video atau buku cerita Jenderal Soedirman.
Kata Kunci: pemahaman; nilai-nilai karakter; Jenderal Soedirman
Downloads
References
Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian. UMM Press.
Ayuningtyas, D. R., Suharso, R., & Sodiq, I. (2016). Perjuangan Panglima Besar Jenderal Soedirman pada Masa Revolusi Fisik Tahun 1945-1950. Journal of Indonesian History, 5(1), 10–17.
Fitroh, S. F., & Sari, E. D. N. (2015). Dongeng Sebagai Media Penanaman Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo, 2(2), 76–149.
Ghufron, A. (2010). Integrasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa pada Kegiatan Pembelajaran. Cakrawala Pendidikan.
Ningsih, T., Zamroni, Z., & Zuchdi, D. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Di SMP Negeri 8 Dan SMP Negeri 9 Purwokerto. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 3(2), 225–236.
Ramadan, Z. H. (2017). Pemahaman Kearifan Lokal di Sekolah Dasar sebagai Suatu Cara Membentuk Karakter Siswa. Pigur, 1(1), 84–93.
Saifuddin Zuhri, & Abidin, Z. (2012). Pemahaman Guru Pendidikan Agama Islam SD Al-Azhar Solo Baru tentang Pendidikan Karakter. Suhuf, 24(2), 152–170.
Soelistyarini, T. D. (2011). Cerita Anak dan Pembentukan Karakter. Lokakarya Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Sastra Anak. https://www.academia.edu/7304333/Cerita_Anak_dan_Pembentukan_Karakter.
Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Wahyuni, Y., Sutarjo, A., & Wardana, D. (2018). Analisis Nilai-Nilai Patriotisme pada Film Jenderal Soedirman Sebagai Alternatif Media Pembelajaran pada Pembelajaran Kepahlawanan dan Patriotisme bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Kalimaya, 6(2), 1–17.
Wibowo, M. U., Suryo, D., & Siswoyo, D. (2017). Internalisasi Nilai-Nilai Kejuangan Jenderal Soedirman dalam Pendidikan Karakter di SMA Taruna Nusantara. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 5(2), 132–139.
Zubaidah, E. (2013). Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya. Jurnal Pendidikan Anak, 2(2), 301–311.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Vera Krisnawati, Memet Sudaryanto, Bivit Anggoro Prasetyo Nugroho
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
