Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)

Persepsi Wajib Pajak atas Kemudahan Sistem Coretax terhadap Pelaporan SPT Tahunan dan Implikasinya terhadap Kepatuhan: Studi Kualitatif pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Demak dan Kantor Pelayanan Pajak Pratama Blora

2026-04-08T08:14:39+07:00

This study aims to analyze taxpayers’ perceptions of the ease of using the Coretax system in filing Annual Tax Returns (SPT Tahunan) and its implications for taxpayer compliance. The study employs a qualitative approach with a case study design at the Demak and Blora Primary Tax Service Offices (KPP Pratama) through in-depth interviews and literature review, using the Miles and Huberman data analysis model. The findings indicate that Coretax provides convenience through features such as prepopulated data, data integration, and reporting efficiency, which are able to improve taxpayer compliance, particularly formal compliance. However, several obstacles remain, including system complexity, technical disruptions, and limited user understanding, which hinder the optimization of its use. In addition, in terms of material compliance, there is still potential for errors caused by data inconsistencies and a lack of understanding of the reporting flow. Therefore, perceived ease of use plays an important role in improving taxpayer compliance, making system refinement, enhanced socialization, and adequate technical support necessary so that Coretax implementation can run optimally and sustainably.

Pemeriksaan Komposisi Tubuh Bioelectrical Impedance AnalysisBioelectrical (BIA) dan Pengenalan Carbohydrate Loading pada Anggota Ekstrakurikuler Baske

2026-04-08T08:15:03+07:00

Members of the basketball club lacked an understanding of body composition and its relationship to sports performance. They had never undergone an objective body composition assessment. Their knowledge of sports nutrition, particularly the role of carbohydrates and the concept of carbohydrate loading, remained limited. The purpose of this activity was to conduct body composition assessments using Bioelectrical Impedance Analysis (BIA), accompanied by counseling and a simple introduction to the concept of carbohydrate loading. The activity was implemented through sports nutrition counseling and body composition measurements using Bioelectrical Impedance Analysis (BIA). Evaluation was conducted using pre- and post-tests. The target group was 19 students participating in the basketball club. The community service program resulted in 73.7% of participants with good nutritional status, 26.5% body fat percentage, and an average BMR of 1252 kcal. Participants' test scores increased from 66.4 to 75.7 at the post-test. Therefore, the implementation of carbohydrate loading, supported by anthropometric and body composition data, can assist athletes in developing more effective nutritional strategies tailored to individual needs, to optimally support training and competition.

Sosialisasi Pelayanan Publik yang Baik bagi Aparatur dan Masyarakat Desa Kramatwatu

2026-04-10T09:02:40+07:00

Pelayanan publik di tingkat desa masih menghadapi kendala berupa rendahnya pemahaman aparatur terhadap prinsip pelayanan publik, belum optimalnya penerapan standar operasional prosedur, serta terbatasnya literasi masyarakat mengenai hak dan mekanisme pelayanan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas aparatur dan partisipasi masyarakat dalam mewujudkan pelayanan publik yang transparan, responsif, dan partisipatif di Desa Kramatwatu, Kabupaten Serang. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, ceramah interaktif, simulasi standar operasional prosedur, diskusi, dan tanya jawab dengan melibatkan 30 peserta yang terdiri atas aparatur desa, tokoh masyarakat, dan masyarakat umum. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui perbandingan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman aparatur pada prinsip pelayanan publik dari 45% menjadi 85%, pemahaman standar operasional prosedur dari 50% menjadi 88%, serta peningkatan literasi masyarakat mengenai prosedur pelayanan dari 42% menjadi 80%. Kegiatan ini juga memperkuat dialog antara aparatur dan masyarakat dalam upaya perbaikan pelayanan publik desa.

Learning Assistance by Tutors in Enhancing the Pedagogical Competence of In-Service Teachers

2026-04-10T09:09:42+07:00

This article reports the implementation and outcomes of a community service program (PKM) conducted by 7th-semester students of the SALUT LAMOKATO Study Group, Universitas Terbuka (UT), designed to enhance the pedagogical competence of in-service teachers through a structured tutor-assisted learning model. The program was implemented at SMPN 1 Wundulako, Wundulako District, Kolaka Regency, Southeast Sulawesi Province, Indonesia, involving 26 in-service teachers as participants over eight weeks (October–November 2025). A quasi-experimental one-group pre-test–post-test design was employed, supplemented by classroom observation, reflective journals, and semi-structured interviews. The program targeted three key pedagogical dimensions: competency-based lesson planning, active learning strategy implementation, and authentic assessment design. Results of a paired-samples t-test revealed a statistically significant improvement in overall pedagogical competence (t(25) = 14.73, p < .001, Cohen’s d = 2.89), with the mean score rising from 54.8 to 77.6 a gain of 22.8 points bringing 84.6% of participants above the government-mandated proficiency threshold of 75. Qualitative findings identified four primary mechanisms of change: psychological safety in the tutor–teacher relationship, contextualized observational feedback, reflective journaling as metacognitive scaffolding, and institutional support from school leadership. The study affirms that structured tutor-assisted learning, implemented by trained UT students, constitutes an effective and scalable model for in-service teacher professional development in remote and underserved Indonesian educational contexts.

Implementation of a Medicine Distribution System to Determine Health Assistance Priorities for Flood-Affected Communities in Aceh Tamiang

2026-04-11T10:34:04+07:00

Flooding in Kasih Sayang Village, Manyak Payed District, Aceh Tamiang Regency created challenges in the distribution of health assistance, particularly in data collection, prioritizing recipients, and recording medicine distribution. This community service activity aimed to implement a medicine distribution system to support the prioritization of health assistance for flood-affected communities. The methods used included initial visits, observation, interviews, questionnaires, program implementation, and partner response evaluation. The program was carried out through the symbolic handover of medicines and medical equipment to the village midwife and village head, followed by a trial of the medicine distribution application with partners. The results showed that the application could be used properly by partners and helped make recipient data management more organized, faster, and systematic. The evaluation involving the village head, village officials, and village midwife showed an average score of 3.72, which was categorized as very high. The highest score was found in the need for a system to determine aid recipient priorities at 3.90, followed by the urgency of post-flood health assistance at 3.85. Overall, this program provided practical benefits in supporting a more orderly, transparent, and accountable management of health assistance at the village level.

Pemberdayaan Remaja Putri Melalui Edukasi Abdominal Stretching Dan Kunyit Asam Untuk Mengurangi Dismenore

2026-04-13T15:23:13+07:00

Dismenore merupakan masalah kesehatan reproduksi yang umum dialami remaja putri dan dapat mengganggu aktivitas belajar serta kualitas hidup. Di lingkungan pondok pesantren, keterbatasan akses informasi kesehatan dan kebiasaan penggunaan obat pereda nyeri tanpa pengawasan menjadi kendala dalam penanganan dismenore. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja putri dalam mengelola nyeri dismenore melalui abdominal stretching exercise dan pemanfaatan kunyit asam. Metode yang digunakan berupa penyuluhan kesehatan reproduksi, demonstrasi, dan praktik langsung abdominal stretching exercise serta pelatihan pembuatan kunyit asam. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren Nurul Barokah Al-Islami Buring, Kota Malang dengan melibatkan 31 remaja putri. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterampilan praktik menggunakan checklist terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 47,4% (dari rata-rata 58,7 menjadi 86,5) dan 90,3% peserta mencapai skor ≥75. Sebanyak 90,8% peserta mampu mempraktikkan abdominal stretching exercise dengan benar dan 97,6% peserta mampu membuat minuman kunyit asam secara mandiri. Kegiatan ini juga berhasil membentuk 5 kader kesehatan reproduksi dan berpotensi menghemat pengeluaran santri untuk pembelian obat pereda nyeri sebesar 60-80% per siklus menstruasi. Kegiatan ini berkontribusi pada pemberdayaan remaja putri untuk mengelola nyeri haid secara sehat, mandiri, dan berbasis kearifan lokal.

Kepemimpinan Transformasional Guru Dan Keteladanan Di Era Digital

2026-04-16T08:56:42+07:00

Kepemimpinan transformasional berbasis dan keteladanan di era digital menjadi pendekatan penting dalam pendidikan, terutama di Pondok Pesantren Al Masyuriah Sepatan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan guru dengan menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional yang berbasis pada nilai-nilai spiritual dan keteladanan, serta memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga sesi: workshop tentang kepemimpinan transformasional, pelatihan integrasi nilai spiritual dalam kepemimpinan, dan pendampingan implementasi di kelas. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan peserta, serta peningkatan kepercayaan diri guru dalam menggunakan teknologi digital dan menerapkan nilai spiritual dalam kepemimpinan. Program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih positif dan inspiratif di era digital.

Penguatan Kader Posyandu Terintegrasi melalui Pelatihan dan Pendampingan di Desa Wisata

2026-04-22T06:41:31+07:00

Rendahnya pemahaman kader tentang pengelolaan posyandu terintegrasi serta tidak adanya pelatihan dalam lima tahun terakhir menjadi persoalan di Desa Sambangan dan Desa Kayu Putih, yang berada di wilayah kerja Puskesmas Sukasada I. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan kader dalam menjalankan posyandu terintegrasi. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, diskusi, sesi tanya jawab, dan pendampingan di lapangan. Mitra kegiatan terdiri dari 45 kader posyandu, yakni 15 kader dari Desa Sambangan dan 30 kader dari Desa Kayu Putih. Evaluasi dilakukan dengan pre-test, post-test, serta observasi keterampilan kader saat pelaksanaan posyandu. Hasil menunjukkan rata-rata nilai kader meningkat dari 64,89 menjadi 78,67 atau naik sebesar 21,24%. Uji Wilcoxon membuktikan adanya perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah pelatihan (p-value 0,000). Selain itu, 90% kader telah mampu melaksanakan posyandu sesuai standar. Puskesmas dan pemerintah desa disarankan berkolaborasi untuk menjadikan pelatihan posyandu sebagai program rutin desa yang melibatkan puskesmas, sehingga kader dapat terus memperoleh pembaruan terkait pengelolaan posyandu.

Penguatan Identitas Visual UMKM Abon Dua Saudara melalui Kegiatan Desain Spanduk

2026-04-13T13:42:59+07:00

The rapid development of technology in the modern era requires micro, small, and medium enterprises (MSMEs) to adapt in order to remain competitive, particularly in the area of marketing and information dissemination. Abon Dua Saudara MSME, which has operated for over twenty years in the food processing sector, faces challenges related to limited promotional media, resulting in low public awareness of its products. This community service activity aims to strengthen the visual identity of Abon Dua Saudara MSME through the design and development of promotional banners using CorelDraw. The method employed in this program includes needs assessment, design training, and direct assistance in creating effective and visually appealing banners. The activity focuses on improving participants’ skills in utilizing digital design tools to produce promotional media that are informative, attractive, and aligned with the business identity. The results of this program indicate an improvement in the MSME’s capability to create independent promotional materials, as well as an enhanced visual identity that supports broader market reach. In conclusion, the implementation of banner design activities contributes positively to strengthening the branding and promotional effectiveness of Abon Dua Saudara MSME. This initiative is expected to increase public awareness and support the sustainability and growth of the business.

Transformasi Literasi Digital Berbasis Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Kapasitas Ekonomi dan Administrasi Masyarakat Desa

2026-04-29T08:20:14+07:00

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi literasi digital berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam meningkatkan kapasitas ekonomi dan administrasi masyarakat desa. Metode Pengabdian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain community-based participatory research. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD) yang melibatkan aparatur desa, pemuda, pelaku UMKM, dan masyarakat umum. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa intervensi berupa pelatihan dan pendampingan literasi digital berbasis AI mampu meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memanfaatkan teknologi secara produktif. Pada aspek ekonomi, pelaku UMKM mengalami peningkatan efisiensi dalam pembuatan konten promosi serta perluasan jangkauan pemasaran digital. Sementara itu, pada aspek administrasi, aparatur desa menunjukkan peningkatan efisiensi dalam penyusunan dokumen dan pelayanan publik. Selain itu, terjadi perubahan perilaku masyarakat dari penggunaan teknologi yang bersifat konsumtif menjadi produktif. Meskipun demikian, Pengabdian ini juga menemukan adanya kendala berupa keterbatasan infrastruktur, akses internet, dan variasi tingkat literasi digital masyarakat. Secara keseluruhan, Pengabdian ini menyimpulkan bahwa transformasi literasi digital berbasis AI memiliki potensi besar dalam mendorong peningkatan kapasitas ekonomi dan administrasi masyarakat desa secara berkelanjutan.

Model Pelatihan Edutech Berbasis Komunitas dalam Meningkatkan Kompetensi Guru dan Interaktivitas Pembelajaran di Sekolah

2026-04-29T08:19:48+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan interaktivitas pembelajaran melalui implementasi model pelatihan Edutech berbasis komunitas di sekolah dan komunitas belajar. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi pendidikan dalam pembelajaran, keterbatasan literasi digital guru, serta belum optimalnya penggunaan platform digital untuk menciptakan pembelajaran interaktif. Berdasarkan need assessment, intervensi dirancang menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan Edutech, workshop penggunaan Learning Management System (LMS), simulasi pembelajaran digital, pendampingan implementasi, evaluasi, dan rencana keberlanjutan program. Metode pelaksanaan menggunakan model pelatihan berbasis komunitas dengan instrumen pre–post test, observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan untuk mengevaluasi capaian program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital guru yang ditandai oleh kenaikan skor pre–post test, meningkatnya kemampuan penggunaan LMS dan media pembelajaran digital, serta berkembangnya praktik pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif. Implementasi program juga menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, terbentuknya komunitas praktik guru, serta tumbuhnya komitmen mitra terhadap integrasi Edutech secara berkelanjutan. Secara kuantitatif, capaian program ditunjukkan melalui peningkatan kompetensi peserta, tingginya partisipasi aktif guru, dan bertambahnya perangkat pembelajaran digital yang dihasilkan. Secara kualitatif, kegiatan berkontribusi pada perubahan pola pikir guru terhadap inovasi pembelajaran digital, penguatan budaya kolaboratif, dan peningkatan kapasitas kelembagaan mitra dalam mengelola transformasi pembelajaran berbasis teknologi.Kesimpulan kegiatan menunjukkan bahwa model pelatihan Edutech berbasis komunitas efektif sebagai strategi pemberdayaan untuk meningkatkan kompetensi guru, memperkuat interaktivitas pembelajaran, serta mendukung keberlanjutan transformasi digital pendidikan. Model ini juga berpotensi direplikasi sebagai pendekatan inovatif pengabdian masyarakat untuk penguatan kualitas pembelajaran di berbagai konteks pendidikan.

Penguatan Digitalisasi UMKM melalui Implementasi Sistem Informasi dan Pendampingan Digital Marketing Berbasis Ekonomi Kreatif

2026-04-29T08:23:24+07:00

Peningkatan Kinerja Pengelolaan Keuangan BUMDes Sidowayah Sinergi

2026-04-27T12:36:19+07:00

BUMDES Sidowayah mengelola usaha diantaranya Umbul Kemanten, Umbul Sriblarak, dan Kampung dolanan. Masalah dalam pengelolaan keuangan dikelola masing-masing unit menggunakan excel, kemudian baru masuk ke kantor pusat BUMDES. Masalah terjadi untuk rekap keuangan membutuhkan harus merekap dari setiap unit, laporan keuangan harian kadang belum semua data terekam sehingga memakan waktu sekitar 3-4 jam perhari untuk menyusun jurnal, laporan laba rugi, dan laporan neraca harian. Tujuan pengabdian membuat sistem komputerisasi keuangan BUMDES Sidowayah masalah pengelolaan akan lebih cepat dalam menyajikan posisi keuangan; (3) Metode dilakukan Forum diskusi dengan pengelola keuangan dan piminan BUMDES sebanyak 9 orang; pengembangan sistem keuangan , dan pelatihan penggunaan sistem keuangan. Evaluasi dilakukan dengan cara sebelum penerapan sistem keuangan dilakukan pretest rata-rata pengelolaan keuangan 70, setelah pelatihan sistem keuangan kemudian dilakukan postest nilai yang diperoleh 85. Hasil yang telah dicapai posttest lebih tinggi dari nilai pretest, selain itu peningkatan waktu pembuatan laporan jurnal dan neraca harian waktu yang dibutuhkan hanya sekitar 1 jam sehingga kegiatan Pengabdian ini dapat meningkat kinerja pengelolaan keuangan.

Implementasi Pertanian Cepat Panen Pascabencana Berbasis Mikrogreen, Aquaponik, dan Ecoenzym Sebagai Strategi Pemulihan Ketahanan Pangan dan Ekonomi Masyarakat Tanjung Gusta

2026-05-01T08:45:33+07:00

Kondisi pascabencana menyebabkan terganggunya sistem produksi pangan lokal, menurunnya ketersediaan bahan pangan, serta terbatasnya kemampuan ekonomi masyarakat. Selain itu, kelompok tani di wilayah ini belum banyak terpapar pada metode budidaya modern yang lebih praktis, efisien, dan adaptif terhadap kondisi lahan terbatas maupun pascabencana, seperti sistem aquaponik, budidaya mikrogreen, dan pemanfaatan ecoenzym. Kegiatan ini ditujukan kepada mitra sasaran yaitu kelompok tani bunga asoka dan bunga tanjung di Tanjung Gusta, Kabupaten Deli Serdang, yang merupakan salah satu wilayah terdampak banjir dengan tingkat kerusakan cukup parah. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan edukatif, yang mencakup sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta kemandirian masyarakat dalam mengadopsi teknologi pertanian sederhana namun efektif. Selain itu, dilakukan juga penguatan kapasitas kelompok tani agar mampu mengelola dan mengembangkan sistem secara berkelanjutan. Hasil dari kegiatan ini yaitu 7 unit instalasi berhasil dibangun dengan 66,7% anggota mampu mengoperasikan sistem secara mandiri, keberhasilan tanam ±80%, dan survival rate ikan ±85%. Pelatihan mikrogreen menunjukkan capaian adopsi sebesar 86,7%, panen dalam ±7–14 hari, keberhasilan tanam ±85–90%, serta produksi awal ±150–250 gram per tray. Sementara itu, pembuatan eco-enzyme mencapai adopsi mandiri 66,7%, produksi awal ±2–3 liter per anggota per siklus fermentasi, dan ±70% anggota telah memanfaatkannya sebagai pupuk cair atau aktivator tanaman. Secara keseluruhan, program ini terbukti efektif mendukung ketahanan pangan keluarga, pemanfaatan lahan terbatas, pengelolaan limbah organik, dan praktik pertanian berkelanjutan berbasis pemberdayaan masyarakat.

Optimalisasi Limbah Kerang Menjadi Cermin Hias Estetis untuk Mendorong Kemandirian Ekonomi Masyarakat Talang Kelapa Palembang

2026-04-13T17:12:51+07:00

This community service activity aims to enhance community economic independence through the optimization of shell waste into decorative mirror products with aesthetic and economic value. The method applied a participatory approach consisting of problem identification, hands-on training, production and marketing assistance, and evaluation. The results indicate a significant improvement in participants’ knowledge, skills, and entrepreneurial understanding. Before the program, most participants were categorized as having low skills and marketing knowledge; however, after the intervention, the majority were able to independently produce decorative mirrors. Furthermore, the level of participant satisfaction was very high, indicating that the applied training method was effective and aligned with community needs. The program also contributed to increased motivation among participants to start waste-based businesses and shifted their perception of waste into a valuable economic resource. Despite these achievements, limitations remain, particularly in terms of production scale and market access. Therefore, further efforts are needed to expand the impact through stronger networking and digital marketing strategies to ensure sustainability.

Implementation of GeoGebra Web in Geometry Learning to Improve Students' Understanding of Hybrid-Based Concepts

2026-05-02T11:23:08+07:00

The limited conceptual understanding of geometry among students remains a significant challenge, particularly due to the lack of interactive learning tools and ineffective integration of digital technology in classroom practices. This community service program aims to implement web-based GeoGebra within a hybrid learning environment to enhance students’ conceptual understanding of geometry. The method employed a participatory and implementation-based approach involving 32 junior high school students and 2 mathematics teachers. The program was conducted through four stages: preliminary study, program design, implementation, and evaluation. Data were collected using pre-test and post-test assessments, questionnaires, and observation sheets. Quantitative analysis was performed using percentage gain and regression analysis, while qualitative data supported behavioral evaluation. The results show a significant improvement in students’ conceptual understanding, with an average score increase from 56.25 to 82.40 and a gain of 65.38%, categorized as moderate-to-high. Furthermore, 81% of students achieved the targeted level of improvement, and student engagement reached 87.6%, exceeding the success indicator threshold. Regression analysis indicated a strong positive relationship (R² = 0.68), suggesting the intervention's effectiveness across different ability levels. In addition, the program positively influenced students’ learning behavior and provided a cost-effective solution by using open-source technology. These findings indicate that integrating GeoGebra into a hybrid learning model is an effective and scalable approach to improving geometry learning outcomes. This program also contributes to the development of sustainable, technology-enhanced educational practices in community service contexts.

Inovasi Kosmetik Alami di Sekolah: Pembuatan Deodorant Spray Ekstrak Aloe Vera Sebagai Edukasi Life Skill

2026-04-30T06:04:46+07:00

Masa remaja merupakan periode dengan aktivitas fisik tinggi yang meningkatkan produksi keringat dan pertumbuhan bakteri, terutama di area ketiak, sehingga berpotensi menimbulkan bau badan. Penggunaan deodoran menjadi salah satu upaya untuk mengatasi kondisi tersebut, termasuk melalui pemanfaatan bahan alami yang lebih aman, lebih ekonomis, dan lebih mudah diperoleh. Salah satu bahan alami yang berpotensi adalah lidah buaya (Aloe vera) yang diketahui memiliki sifat antibakteri, melembapkan kulit, serta relatif aman digunakan dalam sediaan topikal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam pembuatan deodorant spray berbahan dasar Aloe vera. Kegiatan dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Plus Salatiga dengan melibatkan 90 siswa sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan untuk memberikan pemahaman konsep dasar, manfaat bahan alami, serta keamanan penggunaan, dilanjutkan dengan pelatihan praktik langsung (hands-on) pembuatan deodorant spray sesuai prosedur sederhana. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap pemahaman dan keterampilan siswa selama kegiatan berlangsung, termasuk kemampuan mengikuti tahapan formulasi dan penggunaan alat. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa, yang ditandai dengan kemampuan peserta dalam mempraktikkan secara mandiri proses pembuatan deodorant spray. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan praktis siswa, tetapi juga mendorong pemanfaatan bahan alami sebagai alternatif produk perawatan diri yang aman, sederhana, dan berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut.

Intervensi Komunikasi, Informasi, Dan Edukasi Sebagai Upaya Pencegahan Hordeolum Di Klinik Mata Ambon Vlissingen

2026-04-27T17:18:36+07:00

Latar Belakang: Hordeolum (bintitan) merupakan infeksi akut pada kelopak mata yang sering dijumpai dalam praktik klinis. Meskipun bersifat self-limiting, kondisi ini dapat menyebabkan ketidaknyamanan signifikan dan berisiko mengalami komplikasi serta kekambuhan jika tidak ditangani dengan tepat. Faktor risiko yang sebagian besar dapat dimodifikasi melalui perubahan perilaku menjadikan edukasi kesehatan sebagai strategi pencegahan yang penting. Tujuan: Mengetahui efektivitas intervensi komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) terhadap peningkatan pengetahuan pasien tentang hordeolum di Klinik Mata Vlissingen, Kota Ambon. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan intervensi KIE melalui penyuluhan dan media leaflet. Sasaran kegiatan adalah 20 pasien yang dipilih dengan teknik convenience sampling. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pretest dan posttest menggunakan 10 pertanyaan yang sama, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan pada peserta setelah diberikan intervensi. Rata-rata jawaban benar meningkat dari 5 soal pada pretest menjadi hampir seluruh peserta mampu menjawab 10 soal dengan benar pada postest. Keberhasilan ini didukung oleh metode yang interaktif dan penggunaan leaflet edukasi dengan bahasa yang sederhana serta dilengkapi ilustrasi. Kesimpulan: Intervensi KIE efektif dalam meningkatkan pengetahuan pasien tentang hordeolum. Temuan ini sejalan dengan penelitian (Shin et al,2025) yang menekankan pentingnya edukasi pasien untuk mencegah rekurensi serta rekomendasi (Medscape,2024) tentang pencegahan kekambuhan melalui kebersihan kelopak mata harian. Diperlukan KIE lanjutan dengan jumlah peserta yang lebih besar untuk hasil yang lebih optimal.

Pengembangan Sistem Informasi Pendataan Korban dan Distribusi Bantuan Pasca Banjir di Desa Kaseh Sayang

2026-04-22T06:54:21+07:00

Bencana banjir bandang yang terjadi pada 26 November 2025 di Desa Kaseh Sayang, Kabupaten Aceh Tamiang, menimbulkan berbagai permasalahan dalam pendataan korban dan distribusi bantuan yang masih dilakukan secara manual. Kondisi ini menyebabkan data tidak terstruktur, potensi duplikasi, keterlambatan penyaluran, serta ketidaktepatan sasaran bantuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem informasi pendataan dan distribusi bantuan berbasis digital (SIDABAN) sebagai solusi dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan bantuan pascabencana. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, implementasi, dan pendampingan dengan melibatkan perangkat desa dan relawan sebagai mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan sistem SIDABAN mampu meningkatkan keteraturan data, mempermudah akses informasi, serta mendukung proses distribusi bantuan yang lebih terarah dan tepat sasaran. Selain itu, kegiatan sosialisasi dan pelatihan juga meningkatkan pemahaman serta kemampuan mitra dalam memanfaatkan teknologi dalam pengelolaan bantuan. Dengan demikian, penerapan sistem informasi berbasis partisipatif di tingkat desa dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan efisiensi, transparansi, dan keberlanjutan pengelolaan bantuan bencana.

Pelatihan Penggunaan Sistem Informasi Distribusi Bansos Berbasis Web Terintegrasi Sensor Biometric dan Foto Timestamp

2026-04-22T06:42:13+07:00

Permasalahan dalam penyaluran bantuan sosial (bansos) masih sering ditemui, antara lain ketidaktepatan sasaran, duplikasi penerima, lemahnya validasi identitas, serta kurangnya transparansi dan akuntabilitas distribusi. Kondisi ini menimbulkan ketidakpercayaan masyarakat dan berpotensi menghambat efektivitas program bantuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan penerapan Sistem Informasi Distribusi Bansos Berbasis Web yang terintegrasi dengan sensor biometrik sidik jari dan fitur foto berbasis timestamp sebagai mekanisme verifikasi penerima bantuan. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi tahap analisis kebutuhan mitra, perancangan sistem, pelatihan penggunaan aplikasi, serta pendampingan implementasi di lapangan. Sistem yang dikembangkan memungkinkan pencatatan data penerima secara terpusat, verifikasi identitas penerima menggunakan sidik jari, serta dokumentasi penyaluran bantuan melalui foto yang dilengkapi informasi waktu dan lokasi (timestamp). Pelatihan diberikan kepada aparat desa dan petugas distribusi bansos dengan pendekatan praktik langsung agar peserta mampu mengoperasikan sistem secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta pelatihan memiliki peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung proses distribusi bansos. Penerapan sistem ini membantu meminimalkan kesalahan data, mencegah penerimaan ganda, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penyaluran bantuan. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi solusi teknologi yang berkelanjutan dalam mendukung tata kelola distribusi bansos yang lebih efektif, tepat sasaran, dan terpercaya di tingkat masyarakat.

Pelatihan Hybird Pemanfaatan Web GeoGebra untuk Meningkatkan Visualisasi Konsep Matematika Siswa

2026-05-09T12:46:31+07:00

Pembelajaran matematika yang bersifat abstrak sering menyebabkan rendahnya kemampuan visualisasi konsep siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika melalui pemanfaatan web GeoGebra dalam pembelajaran hybrid. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan kepada 32 siswa melalui tahapan pre-test, implementasi pembelajaran berbasis GeoGebra, dan post-test, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,12 menjadi 82,75 dengan persentase peningkatan sebesar 42,37%. Selain itu, ketuntasan belajar meningkat dari 28% menjadi 84%. Tingkat keaktifan siswa mencapai 87% dan respon positif terhadap penggunaan GeoGebra sebesar 89%. Hasil ini menunjukkan bahwa pemanfaatan GeoGebra berbasis web dalam pembelajaran hybrid efektif dalam meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika siswa serta keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.

Pengenalan Algoritma dan Pemrograman Dasar Berbasis Scratch untuk Menumbuhkan Minat Computational Thinking Siswa SMKN 1 Padarincang

2026-05-06T06:13:57+07:00

The low understanding of non-technology Vocational High School (SMK) students toward programming concepts and Computational Thinking (CT) is a challenge in national digital literacy development. This Community Service (PkM) activity aims to introduce algorithms and basic programming using Scratch to foster CT interest among SMKN 1 Padarincang students. The activity was conducted on April 23, 2026, involving 26 Grade X students from the Culinary and Islamic Banking Services (LPS) programs. The method used was a one-day experiential learning-based training using Scratch, covering sequence, selection (if-then), and repetition (loop) concepts. Evaluation was conducted through Pre-Test and Post-Test questionnaires using a Likert scale 1-5 with 10 items. Results showed the average Pre-Test score of 2.12 (Poor category) increased to 4.55 (Excellent category) in the Post-Test, with an average improvement of 114.6%. A total of 96.15% of participants achieved the Excellent category after training. These findings confirm that Scratch is an effective learning medium for introducing programming and CT to non-IT vocational students.

Inovasi Dashboard Beasiswa Berbasis Spreadsheet: Digitalisasi Pendataan Efisien di SMK Negeri 1 Takari

2026-05-09T12:48:48+07:00

Pengelolaan data penerima beasiswa di SMK Negeri 1 Takari selama ini masih dilakukan secara konvensional menggunakan catatan manual dan dokumen tercetak, sehingga menimbulkan berbagai permasalahan seperti ketidakakuratan data, kesulitan akses informasi, dan lambatnya proses pelaporan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan dashboard pendataan penerima beasiswa berbasis spreadsheet sebagai solusi digitalisasi yang terjangkau dan mudah diimplementasikan. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pelatihan pengguna, dan evaluasi pasca implementasi. Dashboard yang dikembangkan mencakup fitur input data penerima beasiswa, rekapitulasi dan laporan otomatis, visualisasi grafik, serta filter dan pencarian data. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 87% pengguna menyatakan sistem mudah digunakan, waktu pengolahan data berkurang sebesar 65%, dan tingkat akurasi data meningkat secara signifikan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital tenaga kependidikan SMK Negeri 1 Takari dalam pengelolaan administrasi beasiswa secara efektif dan efisien.

Peningkatan Visualisasi Konsep Matematika Siswa Melalui Pelatihan Pemanfaatan Web GeoGebra Berbasis Workshop dan Pendampingan

2026-05-12T10:38:30+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan visualisasi konsep matematika siswa melalui pelatihan pemanfaatan Web GeoGebra sekaligus memperkuat kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep abstrak matematika, khususnya geometri dan fungsi, terbatasnya penggunaan media visual interaktif dalam pembelajaran, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi oleh guru di sekolah mitra. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode pelatihan partisipatif berbasis workshop dan pendampingan implementatif yang mencakup tahap koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan penggunaan GeoGebra, workshop pembuatan media visual, pendampingan implementasi di kelas, evaluasi, dan tindak lanjut keberlanjutan program. Peserta kegiatan terdiri atas guru matematika dan siswa sekolah mitra dengan instrumen kegiatan berupa modul pelatihan, pre-test dan post-test, lembar observasi, dokumentasi kegiatan, serta evaluasi persepsi mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang ditandai oleh kenaikan capaian hasil belajar, peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa selama pembelajaran, serta bertambahnya kemampuan guru dalam menggunakan GeoGebra sebagai media pembelajaran interaktif. Secara kualitatif, kegiatan juga menghasilkan perubahan suasana pembelajaran menjadi lebih eksploratif, interaktif, dan berpusat pada siswa, disertai meningkatnya komitmen sekolah untuk mengintegrasikan teknologi dalam praktik pembelajaran matematika. Analisis temuan menunjukkan bahwa model pelatihan, workshop, dan pendampingan yang diterapkan tidak hanya menjawab permasalahan mitra terkait visualisasi konsep matematika, tetapi juga berkontribusi terhadap penguatan digitalisasi pendidikan dan pengembangan praktik pengabdian masyarakat berbasis inovasi pembelajaran. Dengan demikian, program ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Web GeoGebra efektif sebagai strategi penguatan visualisasi konsep matematika sekaligus model pengabdian berkelanjutan untuk peningkatan mutu pembelajaran berbasis teknologi.

Sustainable Digital Accounting Transformation: A Strategy for Strengthening Financial Governance to Elevate MSMEs

2026-05-15T04:29:25+07:00

This study aims to analyze the implementation of the SIAPIK application-based digital accounting system to support business upgrading among MSMEs in Bukittinggi. The research is motivated by the persistently low quality of financial recording in MSMEs and the growing need for digital transformation to achieve effective, transparent, and sustainable business management. A qualitative case study design was employed to gain an in-depth understanding of the phenomenon. The research informants consisted of 15 MSME practitioners selected through purposive sampling, based on the criteria of being registered entities, possessing a Taxpayer Identification Number (NPWP), and having operated for over 2 years. Data were collected via semi-structured interviews, participatory observation, and documentation, and subsequently analyzed using the Miles and Huberman interactive model, encompassing data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal four major themes: SIAPIK as an instrument for business regularity, digitalization as a strategy for business upgrading, challenges in digital literacy and technological adaptation, and digital accounting as a driver for business sustainability. The use of the SIAPIK application assists MSMEs in enhancing financial administration, operational efficiency, and informed decision-making, as well as facilitating access to financing and business legality. However, its implementation still encounters obstacles, such as limited technological proficiency and a lack of digitalization mentoring. This research contributes to the development of sustainable accounting discourse and MSME digital transformation, providing practical implications for the reinforcement of digital literacy programs and specialized mentoring in the use of the SIAPIK application.

Hotspot Management Training Using Mikrotik RouterBoard to Support Independent Internet Access for the Community

2026-05-06T22:30:15+07:00

Currently, the internet has become one of the basic needs for society, one of which is in the field of education. Where many students or college students are constrained in participating in learning or searching for materials due to internet access constraints, so hotspot creation training is needed. The creation of this hotspot aims to ensure that all activities that require internet access can run smoothly. The training is carried out through community service activities as a solution to problems that occur in the community. The stages of implementing this community service consist of 4 (four) stages, namely the first stage of preparation by conducting surveys and interviews, the second stage of training implementation is carried out by delivering materials and practicing hotspot creation, the third stage is an evaluation by giving questionnaires to participants to determine the understanding of each participant, and the fourth stage is making reports and publications as outputs of community service activities. Based on the evaluation that has been carried out, it is known that the level of understanding and knowledge of the training participants has increased significantly. Before participating in the training, only 50% of participants knew about computer networks, increasing to 95%. Before participating in the training, only 5% of participants had ever created a hotspot with a Mikrotik router board, increasing to 90%. Before participating in the training, only 5% of participants were able to configure Mikrotik, increasing to 90%. Before the training, only 5% of participants were able to create a hotspot using a Mikrotik router board, increasing to 80%. Before the training, only 50% of participants understood the functions of the internet and hotspot, increasing to 95% after the training

Improving Students' Artificial Intelligence Literacy through Hybrid Training in Supporting the Competency of the Society 5.0 Era

2026-05-14T13:01:46+07:00

This community service program aimed to improve university students’ Artificial Intelligence (AI) literacy through hybrid training that supports the competencies required in the Society 5.0 era. The rapid advancement of digital technology has increased the need for students to understand, utilize, and critically evaluate AI technologies in academic and professional contexts. The program was implemented using a hybrid learning approach that combined face-to-face and online learning activities through educational counseling, workshops, interactive discussions, and practical simulations of AI applications. The participants were university students who received training in basic AI concepts, ethical use of AI, digital literacy, and the implementation of AI technologies to support academic activities and twenty-first-century competencies. The instruments used in this activity included training modules, digital presentation media, observation sheets, and pre-test and post-test evaluations to assess participants’ understanding before and after the training sessions. The findings indicated that the hybrid training successfully improved students’ understanding of Artificial Intelligence, enhanced their ability to use AI technologies in academic activities, and increased their awareness of ethical and responsible AI use. Furthermore, the hybrid learning model provided flexible, interactive learning experiences that promoted active participation and strengthened students’ adaptability to the digital transformation in the Society 5.0 era. The program also demonstrated that AI literacy plays a significant role in supporting students’ readiness for technology-driven educational and professional environments. Therefore, hybrid AI literacy training can serve as an effective and relevant model for developing digital competencies in higher education and supporting the transformation of education in the Society 5.0 era.

Pengenalan Coding Sederhana Berbasis Visual untuk Menumbuhkan Minat Teknologi Informasi pada Siswa SMKN 1 Padarincang

2026-05-10T10:29:40+07:00

Di era transformasi digital yang terus berkembang, penguasaan dasar pemrograman komputer menjadi kebutuhan nyata bagi generasi pelajar, termasuk siswa jenjang SMK. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas 10 SMKN 1 Padarincang belum terpapar konsep pemrograman sama sekali, yang berdampak pada lemahnya kesiapan digital mereka. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini, tim pengabdi memperkenalkan pemrograman visual tingkat dasar kepada 38 peserta didik kelas 10 sebagai upaya membangun ketertarikan dan semangat belajar di ranah Teknologi Informasi. Pelaksanaan kegiatan menggabungkan penyampaian materi secara langsung, praktik berbasis platform Scratch, serta sesi tanya jawab interaktif. Pengukuran capaian dilakukan melalui instrumen pre-test dan post-test. Data yang diperoleh memperlihatkan kenaikan tingkat pemahaman pemrograman dari 35% menjadi 85%, serta lonjakan minat terhadap Teknologi Informasi dari 40% menjadi 90%. Program ini dinilai berhasil mendorong motivasi belajar dan memperkuat kecakapan digital peserta didik SMKN 1 Padarincang.

Peningkatan Kesiapsiagaan Darurat Bencana Gedung melalui Pelatihan dan Simulasi Manajemen Bencana pada Civitas Akademika

2026-05-18T17:27:33+07:00

Indonesia merupakan negara yang rawan terhadap bencana, seperti kebakaran dan gempa bumi. Pengetahuan dan keterampilan dalam menghadapi keadaan darurat di gedung sangat diperlukan bagi civitas akademika. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapsiagaan civitas akademika di Fakultas Kedokteran Universitas Indo Global Mandiri. Metode yang diterapkan mencakup pelatihan dan simulasi praktik evakuasi serta bantuan hidup dasar, termasuk simulasi penggunaan alat pemadam api ringan (APAR), dengan melibatkan 25 peserta civitas akademika. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner kepuasan peserta dan observasi partisipasi aktif selama simulasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 96% peserta menilai peningkatan pengetahuan terkait kesiapsiagaan darurat, dan 100% peserta menyatakan bahwa materi pelatihan dapat diterapkan dalam praktik sehari-hari. Kegiatan ini juga berhasil memperkuat keterampilan teknis, koordinasi tim, serta budaya keselamatan di lingkungan akademik.

Proses Penulisan Naskah (Copywriting) E-Book sebagai Media Informasi dan Promosi di Sepuluh Desa Wisata Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak

2026-05-21T08:33:33+07:00

Keterbatasan media informasi dan promosi menjadi salah satu kendala dalam memperkenalkan potensi desa wisata kepada masyarakat luas. Kegiatan ini bertujuan untuk menghasilkan produk digital berupa e-book desa wisata di Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak sebagai media informasi dan promosi dengan menerapkan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan dengan mengumpulkan data, dokumentasi, serta proses pembuatan e-book dari pra hingga pasca penulisan. Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah tersusunnya e-book dengan format yang konsisten pada seluruh halaman yang memuat informasi potensi, karakteristik, serta daya tarik desa wisata. Penerapan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling menghasilkan penyajian informasi yang lebih terstruktur, menarik, dan mendukung fungsi media online sebagai sarana branding dan promosi suatu wilayah