Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)
SINTA 4 Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Media publikasi ilmiah yang berfokus pada diseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat dari berbagai bidang ilmu untuk mendukung pembangunan berkelanjutan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat. e-ISSN 2961-7286 p-ISSN 2962-3677 3 Issues Per Year Journal Description Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) merupakan media publikasi ilmiah yang bertujuan menyebarluaskan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal ini menjadi sarana bagi akademisi, praktisi, peneliti, mahasiswa, dan organisasi masyarakat dalam berbagi inovasi, solusi, serta implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memberikan dampak langsung bagi masyarakat. Artikel yang diterbitkan mencakup kegiatan pemberdayaan masyarakat, penerapan teknologi tepat guna, pelatihan dan pendampingan, inovasi pendidikan, pengembangan ekonomi masyarakat, kesehatan, sosial budaya, administrasi publik, hingga transformasi digital yang berorientasi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat. JURIBMAS pertama kali diterbitkan pada tahun 2022 oleh LKP Karya Prima Kursus dan menerbitkan artikel sebanyak tiga kali dalam setahun yaitu pada bulan Maret, Juli, dan Oktober. Focus and Scope Ilmu Komputer Teknik Sosial Sains Humaniora Pendidikan Kesehatan Ekonomi dan UMKM Multi-Disiplin Ilmu Online Submission Already have a Username/Password for JURIBMAS? Go to Login Need a Username/Password? Go to Registration Journal Information Journal Title Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Initial / Abbreviation JURIBMAS / J. Has. Pengabd. Masy. Subjects Applied Science, Technology Application and Multidisciplinary Studies Language Indonesian and English ISSN 2961-7286 (Online) | 2962-3677 (Print) Publication Frequency March, July, and October DOI Prefix https://doi.org/10.62712/juribmas OAI https://ejurnal.lkpkaryaprima.id/index.php/juribmas/oai Journal URL https://ejurnal.lkpkaryaprima.id/index.php/juribmas Editor-in-Chief Dr. Muhammad Amin, S.Kom., M.Kom. Publisher LKP Karya Prima Kursus Accreditation SINTA 4 SK No. 156/C/C3/KPT/2026 tanggal 7 April 2026 Indexing and Abstracting https://ejurnal.lkpkaryaprima.id/index.php/juribmas/indexingandabstracting Submit Your Manuscript JURIBMAS welcomes high-quality manuscripts reporting community service activities, technology implementation, empowerment programs, and multidisciplinary innovations that contribute to society. Author Guidelines Visit Journal
Persepsi Wajib Pajak atas Kemudahan Sistem Coretax terhadap Pelaporan SPT Tahunan dan Implikasinya terhadap Kepatuhan: Studi Kualitatif pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Demak dan Kantor Pelayanan Pajak Pratama Blora
This study aims to analyze taxpayers’ perceptions of the ease of using the Coretax system in filing Annual Tax Returns (SPT Tahunan) and its implications for taxpayer compliance. The study employs a qualitative approach with a case study design at the Demak and Blora Primary Tax Service Offices (KPP Pratama) through in-depth interviews and literature review, using the Miles and Huberman data analysis model. The findings indicate that Coretax provides convenience through features such as prepopulated data, data integration, and reporting efficiency, which are able to improve taxpayer compliance, particularly formal compliance. However, several obstacles remain, including system complexity, technical disruptions, and limited user understanding, which hinder the optimization of its use. In addition, in terms of material compliance, there is still potential for errors caused by data inconsistencies and a lack of understanding of the reporting flow. Therefore, perceived ease of use plays an important role in improving taxpayer compliance, making system refinement, enhanced socialization, and adequate technical support necessary so that Coretax implementation can run optimally and sustainably.
Copyright (c) 2026 Fatikatul Khofiafah, Inaya Rahma Nafisa Nafisa, Syarifatul Putri Astari, Luklu'a Farida Annur, Livia Azzisatul Laila, Herwening Sindu Lestari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemeriksaan Komposisi Tubuh Bioelectrical Impedance AnalysisBioelectrical (BIA) dan Pengenalan Carbohydrate Loading pada Anggota Ekstrakurikuler Baske
Members of the basketball club lacked an understanding of body composition and its relationship to sports performance. They had never undergone an objective body composition assessment. Their knowledge of sports nutrition, particularly the role of carbohydrates and the concept of carbohydrate loading, remained limited. The purpose of this activity was to conduct body composition assessments using Bioelectrical Impedance Analysis (BIA), accompanied by counseling and a simple introduction to the concept of carbohydrate loading. The activity was implemented through sports nutrition counseling and body composition measurements using Bioelectrical Impedance Analysis (BIA). Evaluation was conducted using pre- and post-tests. The target group was 19 students participating in the basketball club. The community service program resulted in 73.7% of participants with good nutritional status, 26.5% body fat percentage, and an average BMR of 1252 kcal. Participants' test scores increased from 66.4 to 75.7 at the post-test. Therefore, the implementation of carbohydrate loading, supported by anthropometric and body composition data, can assist athletes in developing more effective nutritional strategies tailored to individual needs, to optimally support training and competition.
Copyright (c) 2026 Alfian Abdul Rajab, Mulya Agustina, Efina Amanda, Elita Endah Mawarni https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialisasi Pelayanan Publik yang Baik bagi Aparatur dan Masyarakat Desa Kramatwatu
Pelayanan publik di tingkat desa masih menghadapi kendala berupa rendahnya pemahaman aparatur terhadap prinsip pelayanan publik, belum optimalnya penerapan standar operasional prosedur, serta terbatasnya literasi masyarakat mengenai hak dan mekanisme pelayanan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas aparatur dan partisipasi masyarakat dalam mewujudkan pelayanan publik yang transparan, responsif, dan partisipatif di Desa Kramatwatu, Kabupaten Serang. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, ceramah interaktif, simulasi standar operasional prosedur, diskusi, dan tanya jawab dengan melibatkan 30 peserta yang terdiri atas aparatur desa, tokoh masyarakat, dan masyarakat umum. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui perbandingan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman aparatur pada prinsip pelayanan publik dari 45% menjadi 85%, pemahaman standar operasional prosedur dari 50% menjadi 88%, serta peningkatan literasi masyarakat mengenai prosedur pelayanan dari 42% menjadi 80%. Kegiatan ini juga memperkuat dialog antara aparatur dan masyarakat dalam upaya perbaikan pelayanan publik desa.
Copyright (c) 2026 Heru Wahyudi, Jaka Maulana, Afiyah Nabilah, Rofah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Learning Assistance by Tutors in Enhancing the Pedagogical Competence of In-Service Teachers
This article reports the implementation and outcomes of a community service program (PKM) conducted by 7th-semester students of the SALUT LAMOKATO Study Group, Universitas Terbuka (UT), designed to enhance the pedagogical competence of in-service teachers through a structured tutor-assisted learning model. The program was implemented at SMPN 1 Wundulako, Wundulako District, Kolaka Regency, Southeast Sulawesi Province, Indonesia, involving 26 in-service teachers as participants over eight weeks (October–November 2025). A quasi-experimental one-group pre-test–post-test design was employed, supplemented by classroom observation, reflective journals, and semi-structured interviews. The program targeted three key pedagogical dimensions: competency-based lesson planning, active learning strategy implementation, and authentic assessment design. Results of a paired-samples t-test revealed a statistically significant improvement in overall pedagogical competence (t(25) = 14.73, p < .001, Cohen’s d = 2.89), with the mean score rising from 54.8 to 77.6 a gain of 22.8 points bringing 84.6% of participants above the government-mandated proficiency threshold of 75. Qualitative findings identified four primary mechanisms of change: psychological safety in the tutor–teacher relationship, contextualized observational feedback, reflective journaling as metacognitive scaffolding, and institutional support from school leadership. The study affirms that structured tutor-assisted learning, implemented by trained UT students, constitutes an effective and scalable model for in-service teacher professional development in remote and underserved Indonesian educational contexts.
Copyright (c) 2026 Supratman, Halidin, Arief Budi Wicaksono, Fitriyani Hali https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementation of a Medicine Distribution System to Determine Health Assistance Priorities for Flood-Affected Communities in Aceh Tamiang
Flooding in Kasih Sayang Village, Manyak Payed District, Aceh Tamiang Regency created challenges in the distribution of health assistance, particularly in data collection, prioritizing recipients, and recording medicine distribution. This community service activity aimed to implement a medicine distribution system to support the prioritization of health assistance for flood-affected communities. The methods used included initial visits, observation, interviews, questionnaires, program implementation, and partner response evaluation. The program was carried out through the symbolic handover of medicines and medical equipment to the village midwife and village head, followed by a trial of the medicine distribution application with partners. The results showed that the application could be used properly by partners and helped make recipient data management more organized, faster, and systematic. The evaluation involving the village head, village officials, and village midwife showed an average score of 3.72, which was categorized as very high. The highest score was found in the need for a system to determine aid recipient priorities at 3.90, followed by the urgency of post-flood health assistance at 3.85. Overall, this program provided practical benefits in supporting a more orderly, transparent, and accountable management of health assistance at the village level.
Copyright (c) 2026 M. Khairul Anam, Tjut Rizqi Maysyarah Hadi, Michel Kasaf, Agusviyanda, M. Ikhsan Wibowo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Remaja Putri Melalui Edukasi Abdominal Stretching Dan Kunyit Asam Untuk Mengurangi Dismenore
Dismenore merupakan masalah kesehatan reproduksi yang umum dialami remaja putri dan dapat mengganggu aktivitas belajar serta kualitas hidup. Di lingkungan pondok pesantren, keterbatasan akses informasi kesehatan dan kebiasaan penggunaan obat pereda nyeri tanpa pengawasan menjadi kendala dalam penanganan dismenore. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja putri dalam mengelola nyeri dismenore melalui abdominal stretching exercise dan pemanfaatan kunyit asam. Metode yang digunakan berupa penyuluhan kesehatan reproduksi, demonstrasi, dan praktik langsung abdominal stretching exercise serta pelatihan pembuatan kunyit asam. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren Nurul Barokah Al-Islami Buring, Kota Malang dengan melibatkan 31 remaja putri. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterampilan praktik menggunakan checklist terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 47,4% (dari rata-rata 58,7 menjadi 86,5) dan 90,3% peserta mencapai skor ≥75. Sebanyak 90,8% peserta mampu mempraktikkan abdominal stretching exercise dengan benar dan 97,6% peserta mampu membuat minuman kunyit asam secara mandiri. Kegiatan ini juga berhasil membentuk 5 kader kesehatan reproduksi dan berpotensi menghemat pengeluaran santri untuk pembelian obat pereda nyeri sebesar 60-80% per siklus menstruasi. Kegiatan ini berkontribusi pada pemberdayaan remaja putri untuk mengelola nyeri haid secara sehat, mandiri, dan berbasis kearifan lokal.
Copyright (c) 2026 Wiqodatul Ummah, Woro Tri Utami, Eti Kuswandari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kepemimpinan Transformasional Guru Dan Keteladanan Di Era Digital
Kepemimpinan transformasional berbasis dan keteladanan di era digital menjadi pendekatan penting dalam pendidikan, terutama di Pondok Pesantren Al Masyuriah Sepatan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan guru dengan menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional yang berbasis pada nilai-nilai spiritual dan keteladanan, serta memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga sesi: workshop tentang kepemimpinan transformasional, pelatihan integrasi nilai spiritual dalam kepemimpinan, dan pendampingan implementasi di kelas. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan kepemimpinan peserta, serta peningkatan kepercayaan diri guru dalam menggunakan teknologi digital dan menerapkan nilai spiritual dalam kepemimpinan. Program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih positif dan inspiratif di era digital.
Copyright (c) 2026 irfan Maulana, Bambang Eko Supriyanto, Puput Aryanto, Ade Mahmud, Tatu Zakiatun Nufus, Setyani Dwi Lestari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penguatan Kader Posyandu Terintegrasi melalui Pelatihan dan Pendampingan di Desa Wisata
Rendahnya pemahaman kader tentang pengelolaan posyandu terintegrasi serta tidak adanya pelatihan dalam lima tahun terakhir menjadi persoalan di Desa Sambangan dan Desa Kayu Putih, yang berada di wilayah kerja Puskesmas Sukasada I. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan kader dalam menjalankan posyandu terintegrasi. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, diskusi, sesi tanya jawab, dan pendampingan di lapangan. Mitra kegiatan terdiri dari 45 kader posyandu, yakni 15 kader dari Desa Sambangan dan 30 kader dari Desa Kayu Putih. Evaluasi dilakukan dengan pre-test, post-test, serta observasi keterampilan kader saat pelaksanaan posyandu. Hasil menunjukkan rata-rata nilai kader meningkat dari 64,89 menjadi 78,67 atau naik sebesar 21,24%. Uji Wilcoxon membuktikan adanya perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah pelatihan (p-value 0,000). Selain itu, 90% kader telah mampu melaksanakan posyandu sesuai standar. Puskesmas dan pemerintah desa disarankan berkolaborasi untuk menjadikan pelatihan posyandu sebagai program rutin desa yang melibatkan puskesmas, sehingga kader dapat terus memperoleh pembaruan terkait pengelolaan posyandu.
Copyright (c) 2026 I Dewa Agung Gde Fanji Pradiptha, Wigutomo gozali, Ria Tri Harini Dwi Rusiawati, I Kadek Artawan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penguatan Identitas Visual UMKM Abon Dua Saudara melalui Kegiatan Desain Spanduk
The rapid development of technology in the modern era requires micro, small, and medium enterprises (MSMEs) to adapt in order to remain competitive, particularly in the area of marketing and information dissemination. Abon Dua Saudara MSME, which has operated for over twenty years in the food processing sector, faces challenges related to limited promotional media, resulting in low public awareness of its products. This community service activity aims to strengthen the visual identity of Abon Dua Saudara MSME through the design and development of promotional banners using CorelDraw. The method employed in this program includes needs assessment, design training, and direct assistance in creating effective and visually appealing banners. The activity focuses on improving participants’ skills in utilizing digital design tools to produce promotional media that are informative, attractive, and aligned with the business identity. The results of this program indicate an improvement in the MSME’s capability to create independent promotional materials, as well as an enhanced visual identity that supports broader market reach. In conclusion, the implementation of banner design activities contributes positively to strengthening the branding and promotional effectiveness of Abon Dua Saudara MSME. This initiative is expected to increase public awareness and support the sustainability and growth of the business.
Copyright (c) 2026 Retno Tri Vulandari, Bagas Pratama, Dwi Remawati, Kumaratih Sandradewi, Bramasto Wiryawan Yudanto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Transformasi Literasi Digital Berbasis Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Kapasitas Ekonomi dan Administrasi Masyarakat Desa
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi literasi digital berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam meningkatkan kapasitas ekonomi dan administrasi masyarakat desa. Metode Pengabdian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain community-based participatory research. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD) yang melibatkan aparatur desa, pemuda, pelaku UMKM, dan masyarakat umum. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa intervensi berupa pelatihan dan pendampingan literasi digital berbasis AI mampu meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memanfaatkan teknologi secara produktif. Pada aspek ekonomi, pelaku UMKM mengalami peningkatan efisiensi dalam pembuatan konten promosi serta perluasan jangkauan pemasaran digital. Sementara itu, pada aspek administrasi, aparatur desa menunjukkan peningkatan efisiensi dalam penyusunan dokumen dan pelayanan publik. Selain itu, terjadi perubahan perilaku masyarakat dari penggunaan teknologi yang bersifat konsumtif menjadi produktif. Meskipun demikian, Pengabdian ini juga menemukan adanya kendala berupa keterbatasan infrastruktur, akses internet, dan variasi tingkat literasi digital masyarakat. Secara keseluruhan, Pengabdian ini menyimpulkan bahwa transformasi literasi digital berbasis AI memiliki potensi besar dalam mendorong peningkatan kapasitas ekonomi dan administrasi masyarakat desa secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Andi Alviadi Nur Risal, Febriyansyah Ramadhan, Clara Diva, Fera Damayanti, Putra Edi Mujahid https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Model Pelatihan Edutech Berbasis Komunitas dalam Meningkatkan Kompetensi Guru dan Interaktivitas Pembelajaran di Sekolah
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan interaktivitas pembelajaran melalui implementasi model pelatihan Edutech berbasis komunitas di sekolah dan komunitas belajar. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi pendidikan dalam pembelajaran, keterbatasan literasi digital guru, serta belum optimalnya penggunaan platform digital untuk menciptakan pembelajaran interaktif. Berdasarkan need assessment, intervensi dirancang menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan Edutech, workshop penggunaan Learning Management System (LMS), simulasi pembelajaran digital, pendampingan implementasi, evaluasi, dan rencana keberlanjutan program. Metode pelaksanaan menggunakan model pelatihan berbasis komunitas dengan instrumen pre–post test, observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan untuk mengevaluasi capaian program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital guru yang ditandai oleh kenaikan skor pre–post test, meningkatnya kemampuan penggunaan LMS dan media pembelajaran digital, serta berkembangnya praktik pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif. Implementasi program juga menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, terbentuknya komunitas praktik guru, serta tumbuhnya komitmen mitra terhadap integrasi Edutech secara berkelanjutan. Secara kuantitatif, capaian program ditunjukkan melalui peningkatan kompetensi peserta, tingginya partisipasi aktif guru, dan bertambahnya perangkat pembelajaran digital yang dihasilkan. Secara kualitatif, kegiatan berkontribusi pada perubahan pola pikir guru terhadap inovasi pembelajaran digital, penguatan budaya kolaboratif, dan peningkatan kapasitas kelembagaan mitra dalam mengelola transformasi pembelajaran berbasis teknologi.Kesimpulan kegiatan menunjukkan bahwa model pelatihan Edutech berbasis komunitas efektif sebagai strategi pemberdayaan untuk meningkatkan kompetensi guru, memperkuat interaktivitas pembelajaran, serta mendukung keberlanjutan transformasi digital pendidikan. Model ini juga berpotensi direplikasi sebagai pendekatan inovatif pengabdian masyarakat untuk penguatan kualitas pembelajaran di berbagai konteks pendidikan.
Copyright (c) 2026 Abdul Muis, Rahimul Harahap, Rinaldy Alidin, Putri Athirah Thaibur, Abwadul Jinan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penguatan Digitalisasi UMKM melalui Implementasi Sistem Informasi dan Pendampingan Digital Marketing Berbasis Ekonomi Kreatif
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan interaktivitas pembelajaran melalui implementasi model pelatihan Edutech berbasis komunitas di sekolah dan komunitas belajar. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi pendidikan dalam pembelajaran, keterbatasan literasi digital guru, serta belum optimalnya penggunaan platform digital untuk menciptakan pembelajaran interaktif. Berdasarkan need assessment, intervensi dirancang menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan Edutech, workshop penggunaan Learning Management System (LMS), simulasi pembelajaran digital, pendampingan implementasi, evaluasi, dan rencana keberlanjutan program. Metode pelaksanaan menggunakan model pelatihan berbasis komunitas dengan instrumen pre–post test, observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan untuk mengevaluasi capaian program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi digital guru yang ditandai oleh kenaikan skor pre–post test, meningkatnya kemampuan penggunaan LMS dan media pembelajaran digital, serta berkembangnya praktik pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif. Implementasi program juga menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, terbentuknya komunitas praktik guru, serta tumbuhnya komitmen mitra terhadap integrasi Edutech secara berkelanjutan. Secara kuantitatif, capaian program ditunjukkan melalui peningkatan kompetensi peserta, tingginya partisipasi aktif guru, dan bertambahnya perangkat pembelajaran digital yang dihasilkan. Secara kualitatif, kegiatan berkontribusi pada perubahan pola pikir guru terhadap inovasi pembelajaran digital, penguatan budaya kolaboratif, dan peningkatan kapasitas kelembagaan mitra dalam mengelola transformasi pembelajaran berbasis teknologi.Kesimpulan kegiatan menunjukkan bahwa model pelatihan Edutech berbasis komunitas efektif sebagai strategi pemberdayaan untuk meningkatkan kompetensi guru, memperkuat interaktivitas pembelajaran, serta mendukung keberlanjutan transformasi digital pendidikan. Model ini juga berpotensi direplikasi sebagai pendekatan inovatif pengabdian masyarakat untuk penguatan kualitas pembelajaran di berbagai konteks pendidikan
Copyright (c) 2026 M. Rasyidin, Jennisa Dwina Indriani, Fettyana, Husni Mubarak, Nurmala Sridewi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kinerja Pengelolaan Keuangan BUMDes Sidowayah Sinergi
BUMDES Sidowayah mengelola usaha diantaranya Umbul Kemanten, Umbul Sriblarak, dan Kampung dolanan. Masalah dalam pengelolaan keuangan dikelola masing-masing unit menggunakan excel, kemudian baru masuk ke kantor pusat BUMDES. Masalah terjadi untuk rekap keuangan membutuhkan harus merekap dari setiap unit, laporan keuangan harian kadang belum semua data terekam sehingga memakan waktu sekitar 3-4 jam perhari untuk menyusun jurnal, laporan laba rugi, dan laporan neraca harian. Tujuan pengabdian membuat sistem komputerisasi keuangan BUMDES Sidowayah masalah pengelolaan akan lebih cepat dalam menyajikan posisi keuangan; (3) Metode dilakukan Forum diskusi dengan pengelola keuangan dan piminan BUMDES sebanyak 9 orang; pengembangan sistem keuangan , dan pelatihan penggunaan sistem keuangan. Evaluasi dilakukan dengan cara sebelum penerapan sistem keuangan dilakukan pretest rata-rata pengelolaan keuangan 70, setelah pelatihan sistem keuangan kemudian dilakukan postest nilai yang diperoleh 85. Hasil yang telah dicapai posttest lebih tinggi dari nilai pretest, selain itu peningkatan waktu pembuatan laporan jurnal dan neraca harian waktu yang dibutuhkan hanya sekitar 1 jam sehingga kegiatan Pengabdian ini dapat meningkat kinerja pengelolaan keuangan.
Copyright (c) 2026 Didik Nugroho, Tri Irawati, R Arie Febrianto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Pertanian Cepat Panen Pascabencana Berbasis Mikrogreen, Aquaponik, dan Ecoenzym Sebagai Strategi Pemulihan Ketahanan Pangan dan Ekonomi Masyarakat Tanjung Gusta
Kondisi pascabencana menyebabkan terganggunya sistem produksi pangan lokal, menurunnya ketersediaan bahan pangan, serta terbatasnya kemampuan ekonomi masyarakat. Selain itu, kelompok tani di wilayah ini belum banyak terpapar pada metode budidaya modern yang lebih praktis, efisien, dan adaptif terhadap kondisi lahan terbatas maupun pascabencana, seperti sistem aquaponik, budidaya mikrogreen, dan pemanfaatan ecoenzym. Kegiatan ini ditujukan kepada mitra sasaran yaitu kelompok tani bunga asoka dan bunga tanjung di Tanjung Gusta, Kabupaten Deli Serdang, yang merupakan salah satu wilayah terdampak banjir dengan tingkat kerusakan cukup parah. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan edukatif, yang mencakup sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta kemandirian masyarakat dalam mengadopsi teknologi pertanian sederhana namun efektif. Selain itu, dilakukan juga penguatan kapasitas kelompok tani agar mampu mengelola dan mengembangkan sistem secara berkelanjutan. Hasil dari kegiatan ini yaitu 7 unit instalasi berhasil dibangun dengan 66,7% anggota mampu mengoperasikan sistem secara mandiri, keberhasilan tanam ±80%, dan survival rate ikan ±85%. Pelatihan mikrogreen menunjukkan capaian adopsi sebesar 86,7%, panen dalam ±7–14 hari, keberhasilan tanam ±85–90%, serta produksi awal ±150–250 gram per tray. Sementara itu, pembuatan eco-enzyme mencapai adopsi mandiri 66,7%, produksi awal ±2–3 liter per anggota per siklus fermentasi, dan ±70% anggota telah memanfaatkannya sebagai pupuk cair atau aktivator tanaman. Secara keseluruhan, program ini terbukti efektif mendukung ketahanan pangan keluarga, pemanfaatan lahan terbatas, pengelolaan limbah organik, dan praktik pertanian berkelanjutan berbasis pemberdayaan masyarakat.
Copyright (c) 2026 Mei Ryan Sandi, Hidayatna Putri, Dini Hardiani Has https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Limbah Kerang Menjadi Cermin Hias Estetis untuk Mendorong Kemandirian Ekonomi Masyarakat Talang Kelapa Palembang
This community service activity aims to enhance community economic independence through the optimization of shell waste into decorative mirror products with aesthetic and economic value. The method applied a participatory approach consisting of problem identification, hands-on training, production and marketing assistance, and evaluation. The results indicate a significant improvement in participants’ knowledge, skills, and entrepreneurial understanding. Before the program, most participants were categorized as having low skills and marketing knowledge; however, after the intervention, the majority were able to independently produce decorative mirrors. Furthermore, the level of participant satisfaction was very high, indicating that the applied training method was effective and aligned with community needs. The program also contributed to increased motivation among participants to start waste-based businesses and shifted their perception of waste into a valuable economic resource. Despite these achievements, limitations remain, particularly in terms of production scale and market access. Therefore, further efforts are needed to expand the impact through stronger networking and digital marketing strategies to ensure sustainability.
Copyright (c) 2026 Yusro Hakimah, Zahwa Aulia Hasana, Putri Resa Diah Pertiwi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementation of GeoGebra Web in Geometry Learning to Improve Students' Understanding of Hybrid-Based Concepts
The limited conceptual understanding of geometry among students remains a significant challenge, particularly due to the lack of interactive learning tools and ineffective integration of digital technology in classroom practices. This community service program aims to implement web-based GeoGebra within a hybrid learning environment to enhance students’ conceptual understanding of geometry. The method employed a participatory and implementation-based approach involving 32 junior high school students and 2 mathematics teachers. The program was conducted through four stages: preliminary study, program design, implementation, and evaluation. Data were collected using pre-test and post-test assessments, questionnaires, and observation sheets. Quantitative analysis was performed using percentage gain and regression analysis, while qualitative data supported behavioral evaluation. The results show a significant improvement in students’ conceptual understanding, with an average score increase from 56.25 to 82.40 and a gain of 65.38%, categorized as moderate-to-high. Furthermore, 81% of students achieved the targeted level of improvement, and student engagement reached 87.6%, exceeding the success indicator threshold. Regression analysis indicated a strong positive relationship (R² = 0.68), suggesting the intervention's effectiveness across different ability levels. In addition, the program positively influenced students’ learning behavior and provided a cost-effective solution by using open-source technology. These findings indicate that integrating GeoGebra into a hybrid learning model is an effective and scalable approach to improving geometry learning outcomes. This program also contributes to the development of sustainable, technology-enhanced educational practices in community service contexts.
Copyright (c) 2026 Hendry Hendry, Febriyansyah Ramadhan, Dafrid Cahyadi Arifin, Yaya Sudarya Triana, Sri Hariyati Fitriasih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inovasi Kosmetik Alami di Sekolah: Pembuatan Deodorant Spray Ekstrak Aloe Vera Sebagai Edukasi Life Skill
Masa remaja merupakan periode dengan aktivitas fisik tinggi yang meningkatkan produksi keringat dan pertumbuhan bakteri, terutama di area ketiak, sehingga berpotensi menimbulkan bau badan. Penggunaan deodoran menjadi salah satu upaya untuk mengatasi kondisi tersebut, termasuk melalui pemanfaatan bahan alami yang lebih aman, lebih ekonomis, dan lebih mudah diperoleh. Salah satu bahan alami yang berpotensi adalah lidah buaya (Aloe vera) yang diketahui memiliki sifat antibakteri, melembapkan kulit, serta relatif aman digunakan dalam sediaan topikal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam pembuatan deodorant spray berbahan dasar Aloe vera. Kegiatan dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Plus Salatiga dengan melibatkan 90 siswa sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan untuk memberikan pemahaman konsep dasar, manfaat bahan alami, serta keamanan penggunaan, dilanjutkan dengan pelatihan praktik langsung (hands-on) pembuatan deodorant spray sesuai prosedur sederhana. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap pemahaman dan keterampilan siswa selama kegiatan berlangsung, termasuk kemampuan mengikuti tahapan formulasi dan penggunaan alat. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa, yang ditandai dengan kemampuan peserta dalam mempraktikkan secara mandiri proses pembuatan deodorant spray. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan praktis siswa, tetapi juga mendorong pemanfaatan bahan alami sebagai alternatif produk perawatan diri yang aman, sederhana, dan berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut.
Copyright (c) 2026 Niken, Ulva Aulia, Muhammad Auliyaa Syauqi Toriq, Ayu Putri Brilian Subhan, Gagah Dwi Wicaksono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Intervensi Komunikasi, Informasi, Dan Edukasi Sebagai Upaya Pencegahan Hordeolum Di Klinik Mata Ambon Vlissingen
Latar Belakang: Hordeolum (bintitan) merupakan infeksi akut pada kelopak mata yang sering dijumpai dalam praktik klinis. Meskipun bersifat self-limiting, kondisi ini dapat menyebabkan ketidaknyamanan signifikan dan berisiko mengalami komplikasi serta kekambuhan jika tidak ditangani dengan tepat. Faktor risiko yang sebagian besar dapat dimodifikasi melalui perubahan perilaku menjadikan edukasi kesehatan sebagai strategi pencegahan yang penting. Tujuan: Mengetahui efektivitas intervensi komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) terhadap peningkatan pengetahuan pasien tentang hordeolum di Klinik Mata Vlissingen, Kota Ambon. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan intervensi KIE melalui penyuluhan dan media leaflet. Sasaran kegiatan adalah 20 pasien yang dipilih dengan teknik convenience sampling. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pretest dan posttest menggunakan 10 pertanyaan yang sama, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan pada peserta setelah diberikan intervensi. Rata-rata jawaban benar meningkat dari 5 soal pada pretest menjadi hampir seluruh peserta mampu menjawab 10 soal dengan benar pada postest. Keberhasilan ini didukung oleh metode yang interaktif dan penggunaan leaflet edukasi dengan bahasa yang sederhana serta dilengkapi ilustrasi. Kesimpulan: Intervensi KIE efektif dalam meningkatkan pengetahuan pasien tentang hordeolum. Temuan ini sejalan dengan penelitian (Shin et al,2025) yang menekankan pentingnya edukasi pasien untuk mencegah rekurensi serta rekomendasi (Medscape,2024) tentang pencegahan kekambuhan melalui kebersihan kelopak mata harian. Diperlukan KIE lanjutan dengan jumlah peserta yang lebih besar untuk hasil yang lebih optimal.
Copyright (c) 2026 Ceriana Putri Yulia, Khaerah Umma, Dhanielo J G Pattiasina, Elvido Claus Uneputty, I Wayan Ardy Paribrajaka, Daniel J Siegers https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Sistem Informasi Pendataan Korban dan Distribusi Bantuan Pasca Banjir di Desa Kaseh Sayang
Bencana banjir bandang yang terjadi pada 26 November 2025 di Desa Kaseh Sayang, Kabupaten Aceh Tamiang, menimbulkan berbagai permasalahan dalam pendataan korban dan distribusi bantuan yang masih dilakukan secara manual. Kondisi ini menyebabkan data tidak terstruktur, potensi duplikasi, keterlambatan penyaluran, serta ketidaktepatan sasaran bantuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem informasi pendataan dan distribusi bantuan berbasis digital (SIDABAN) sebagai solusi dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan bantuan pascabencana. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, implementasi, dan pendampingan dengan melibatkan perangkat desa dan relawan sebagai mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan sistem SIDABAN mampu meningkatkan keteraturan data, mempermudah akses informasi, serta mendukung proses distribusi bantuan yang lebih terarah dan tepat sasaran. Selain itu, kegiatan sosialisasi dan pelatihan juga meningkatkan pemahaman serta kemampuan mitra dalam memanfaatkan teknologi dalam pengelolaan bantuan. Dengan demikian, penerapan sistem informasi berbasis partisipatif di tingkat desa dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan efisiensi, transparansi, dan keberlanjutan pengelolaan bantuan bencana.
Copyright (c) 2026 Irwanda Syahputra, Hilyati, Angga Pratama https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Penggunaan Sistem Informasi Distribusi Bansos Berbasis Web Terintegrasi Sensor Biometric dan Foto Timestamp
Permasalahan dalam penyaluran bantuan sosial (bansos) masih sering ditemui, antara lain ketidaktepatan sasaran, duplikasi penerima, lemahnya validasi identitas, serta kurangnya transparansi dan akuntabilitas distribusi. Kondisi ini menimbulkan ketidakpercayaan masyarakat dan berpotensi menghambat efektivitas program bantuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan penerapan Sistem Informasi Distribusi Bansos Berbasis Web yang terintegrasi dengan sensor biometrik sidik jari dan fitur foto berbasis timestamp sebagai mekanisme verifikasi penerima bantuan. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi tahap analisis kebutuhan mitra, perancangan sistem, pelatihan penggunaan aplikasi, serta pendampingan implementasi di lapangan. Sistem yang dikembangkan memungkinkan pencatatan data penerima secara terpusat, verifikasi identitas penerima menggunakan sidik jari, serta dokumentasi penyaluran bantuan melalui foto yang dilengkapi informasi waktu dan lokasi (timestamp). Pelatihan diberikan kepada aparat desa dan petugas distribusi bansos dengan pendekatan praktik langsung agar peserta mampu mengoperasikan sistem secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta pelatihan memiliki peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung proses distribusi bansos. Penerapan sistem ini membantu meminimalkan kesalahan data, mencegah penerimaan ganda, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penyaluran bantuan. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi solusi teknologi yang berkelanjutan dalam mendukung tata kelola distribusi bansos yang lebih efektif, tepat sasaran, dan terpercaya di tingkat masyarakat.
Copyright (c) 2026 Miri Ardiansyah, Ali Muhammad, Angge Firizkiansah, Imron Rizki Maulana, Damara Astiningtyas, Dita Setiawan, Muhamad Aria Armada Djojosugito, Siti Herawati Fransiska Dewi, Achmad Chotib, Hasan Abdullah Muhammad https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Hybird Pemanfaatan Web GeoGebra untuk Meningkatkan Visualisasi Konsep Matematika Siswa
Pembelajaran matematika yang bersifat abstrak sering menyebabkan rendahnya kemampuan visualisasi konsep siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika melalui pemanfaatan web GeoGebra dalam pembelajaran hybrid. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan kepada 32 siswa melalui tahapan pre-test, implementasi pembelajaran berbasis GeoGebra, dan post-test, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,12 menjadi 82,75 dengan persentase peningkatan sebesar 42,37%. Selain itu, ketuntasan belajar meningkat dari 28% menjadi 84%. Tingkat keaktifan siswa mencapai 87% dan respon positif terhadap penggunaan GeoGebra sebesar 89%. Hasil ini menunjukkan bahwa pemanfaatan GeoGebra berbasis web dalam pembelajaran hybrid efektif dalam meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika siswa serta keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.
Copyright (c) 2026 Haeriani H, Dafrid Cahyadi Arifin, Deni Apriadi, Novianti, Layyana Misqa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan Algoritma dan Pemrograman Dasar Berbasis Scratch untuk Menumbuhkan Minat Computational Thinking Siswa SMKN 1 Padarincang
The low understanding of non-technology Vocational High School (SMK) students toward programming concepts and Computational Thinking (CT) is a challenge in national digital literacy development. This Community Service (PkM) activity aims to introduce algorithms and basic programming using Scratch to foster CT interest among SMKN 1 Padarincang students. The activity was conducted on April 23, 2026, involving 26 Grade X students from the Culinary and Islamic Banking Services (LPS) programs. The method used was a one-day experiential learning-based training using Scratch, covering sequence, selection (if-then), and repetition (loop) concepts. Evaluation was conducted through Pre-Test and Post-Test questionnaires using a Likert scale 1-5 with 10 items. Results showed the average Pre-Test score of 2.12 (Poor category) increased to 4.55 (Excellent category) in the Post-Test, with an average improvement of 114.6%. A total of 96.15% of participants achieved the Excellent category after training. These findings confirm that Scratch is an effective learning medium for introducing programming and CT to non-IT vocational students.
Copyright (c) 2026 Joko Yuwono, Sefta Tri Wahyuni https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inovasi Dashboard Beasiswa Berbasis Spreadsheet: Digitalisasi Pendataan Efisien di SMK Negeri 1 Takari
Pengelolaan data penerima beasiswa di SMK Negeri 1 Takari selama ini masih dilakukan secara konvensional menggunakan catatan manual dan dokumen tercetak, sehingga menimbulkan berbagai permasalahan seperti ketidakakuratan data, kesulitan akses informasi, dan lambatnya proses pelaporan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan dashboard pendataan penerima beasiswa berbasis spreadsheet sebagai solusi digitalisasi yang terjangkau dan mudah diimplementasikan. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pelatihan pengguna, dan evaluasi pasca implementasi. Dashboard yang dikembangkan mencakup fitur input data penerima beasiswa, rekapitulasi dan laporan otomatis, visualisasi grafik, serta filter dan pencarian data. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 87% pengguna menyatakan sistem mudah digunakan, waktu pengolahan data berkurang sebesar 65%, dan tingkat akurasi data meningkat secara signifikan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital tenaga kependidikan SMK Negeri 1 Takari dalam pengelolaan administrasi beasiswa secara efektif dan efisien.
Copyright (c) 2026 Alfry Aristo Jansen Sinlae, Paul Filson Mite Tengangatu, Danni Hastanto Rambing, Ign Pricher A. N. Samane, Frengky Tedy https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Visualisasi Konsep Matematika Siswa Melalui Pelatihan Pemanfaatan Web GeoGebra Berbasis Workshop dan Pendampingan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan visualisasi konsep matematika siswa melalui pelatihan pemanfaatan Web GeoGebra sekaligus memperkuat kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran. Program dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep abstrak matematika, khususnya geometri dan fungsi, terbatasnya penggunaan media visual interaktif dalam pembelajaran, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi oleh guru di sekolah mitra. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode pelatihan partisipatif berbasis workshop dan pendampingan implementatif yang mencakup tahap koordinasi, asesmen kebutuhan, pelatihan penggunaan GeoGebra, workshop pembuatan media visual, pendampingan implementasi di kelas, evaluasi, dan tindak lanjut keberlanjutan program. Peserta kegiatan terdiri atas guru matematika dan siswa sekolah mitra dengan instrumen kegiatan berupa modul pelatihan, pre-test dan post-test, lembar observasi, dokumentasi kegiatan, serta evaluasi persepsi mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang ditandai oleh kenaikan capaian hasil belajar, peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa selama pembelajaran, serta bertambahnya kemampuan guru dalam menggunakan GeoGebra sebagai media pembelajaran interaktif. Secara kualitatif, kegiatan juga menghasilkan perubahan suasana pembelajaran menjadi lebih eksploratif, interaktif, dan berpusat pada siswa, disertai meningkatnya komitmen sekolah untuk mengintegrasikan teknologi dalam praktik pembelajaran matematika. Analisis temuan menunjukkan bahwa model pelatihan, workshop, dan pendampingan yang diterapkan tidak hanya menjawab permasalahan mitra terkait visualisasi konsep matematika, tetapi juga berkontribusi terhadap penguatan digitalisasi pendidikan dan pengembangan praktik pengabdian masyarakat berbasis inovasi pembelajaran. Dengan demikian, program ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Web GeoGebra efektif sebagai strategi penguatan visualisasi konsep matematika sekaligus model pengabdian berkelanjutan untuk peningkatan mutu pembelajaran berbasis teknologi.
Copyright (c) 2026 Chrairul Rizal, Supiyandi, Linda Wahyuni, Rahmi Hayati, Maftuhin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sustainable Digital Accounting Transformation: A Strategy for Strengthening Financial Governance to Elevate MSMEs
This study aims to analyze the implementation of the SIAPIK application-based digital accounting system to support business upgrading among MSMEs in Bukittinggi. The research is motivated by the persistently low quality of financial recording in MSMEs and the growing need for digital transformation to achieve effective, transparent, and sustainable business management. A qualitative case study design was employed to gain an in-depth understanding of the phenomenon. The research informants consisted of 15 MSME practitioners selected through purposive sampling, based on the criteria of being registered entities, possessing a Taxpayer Identification Number (NPWP), and having operated for over 2 years. Data were collected via semi-structured interviews, participatory observation, and documentation, and subsequently analyzed using the Miles and Huberman interactive model, encompassing data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal four major themes: SIAPIK as an instrument for business regularity, digitalization as a strategy for business upgrading, challenges in digital literacy and technological adaptation, and digital accounting as a driver for business sustainability. The use of the SIAPIK application assists MSMEs in enhancing financial administration, operational efficiency, and informed decision-making, as well as facilitating access to financing and business legality. However, its implementation still encounters obstacles, such as limited technological proficiency and a lack of digitalization mentoring. This research contributes to the development of sustainable accounting discourse and MSME digital transformation, providing practical implications for the reinforcement of digital literacy programs and specialized mentoring in the use of the SIAPIK application.
Copyright (c) 2026 Jennisa Dwina Indriani, Rusliza Binti Yahaya, Noor Lela Binti Ahmad, Sri Kemala, Sri Asyrafil Mustaqmah, Mirawati, Yeni Melia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hotspot Management Training Using Mikrotik RouterBoard to Support Independent Internet Access for the Community
Currently, the internet has become one of the basic needs for society, one of which is in the field of education. Where many students or college students are constrained in participating in learning or searching for materials due to internet access constraints, so hotspot creation training is needed. The creation of this hotspot aims to ensure that all activities that require internet access can run smoothly. The training is carried out through community service activities as a solution to problems that occur in the community. The stages of implementing this community service consist of 4 (four) stages, namely the first stage of preparation by conducting surveys and interviews, the second stage of training implementation is carried out by delivering materials and practicing hotspot creation, the third stage is an evaluation by giving questionnaires to participants to determine the understanding of each participant, and the fourth stage is making reports and publications as outputs of community service activities. Based on the evaluation that has been carried out, it is known that the level of understanding and knowledge of the training participants has increased significantly. Before participating in the training, only 50% of participants knew about computer networks, increasing to 95%. Before participating in the training, only 5% of participants had ever created a hotspot with a Mikrotik router board, increasing to 90%. Before participating in the training, only 5% of participants were able to configure Mikrotik, increasing to 90%. Before the training, only 5% of participants were able to create a hotspot using a Mikrotik router board, increasing to 80%. Before the training, only 50% of participants understood the functions of the internet and hotspot, increasing to 95% after the training
Copyright (c) 2026 DEDI SETIADI, Riduan Syahri, Febriansyah, Debi Gusmaliza, Risnaini Masdalipa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Improving Students' Artificial Intelligence Literacy through Hybrid Training in Supporting the Competency of the Society 5.0 Era
This community service program aimed to improve university students’ Artificial Intelligence (AI) literacy through hybrid training that supports the competencies required in the Society 5.0 era. The rapid advancement of digital technology has increased the need for students to understand, utilize, and critically evaluate AI technologies in academic and professional contexts. The program was implemented using a hybrid learning approach that combined face-to-face and online learning activities through educational counseling, workshops, interactive discussions, and practical simulations of AI applications. The participants were university students who received training in basic AI concepts, ethical use of AI, digital literacy, and the implementation of AI technologies to support academic activities and twenty-first-century competencies. The instruments used in this activity included training modules, digital presentation media, observation sheets, and pre-test and post-test evaluations to assess participants’ understanding before and after the training sessions. The findings indicated that the hybrid training successfully improved students’ understanding of Artificial Intelligence, enhanced their ability to use AI technologies in academic activities, and increased their awareness of ethical and responsible AI use. Furthermore, the hybrid learning model provided flexible, interactive learning experiences that promoted active participation and strengthened students’ adaptability to the digital transformation in the Society 5.0 era. The program also demonstrated that AI literacy plays a significant role in supporting students’ readiness for technology-driven educational and professional environments. Therefore, hybrid AI literacy training can serve as an effective and relevant model for developing digital competencies in higher education and supporting the transformation of education in the Society 5.0 era.
Copyright (c) 2026 Supiyandi Supiyandi, Chairul Rizal, Irman Efendi, Muhammad Noor Hasan Siregar, Arief Wibowo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan Coding Sederhana Berbasis Visual untuk Menumbuhkan Minat Teknologi Informasi pada Siswa SMKN 1 Padarincang
Di era transformasi digital yang terus berkembang, penguasaan dasar pemrograman komputer menjadi kebutuhan nyata bagi generasi pelajar, termasuk siswa jenjang SMK. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas 10 SMKN 1 Padarincang belum terpapar konsep pemrograman sama sekali, yang berdampak pada lemahnya kesiapan digital mereka. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini, tim pengabdi memperkenalkan pemrograman visual tingkat dasar kepada 38 peserta didik kelas 10 sebagai upaya membangun ketertarikan dan semangat belajar di ranah Teknologi Informasi. Pelaksanaan kegiatan menggabungkan penyampaian materi secara langsung, praktik berbasis platform Scratch, serta sesi tanya jawab interaktif. Pengukuran capaian dilakukan melalui instrumen pre-test dan post-test. Data yang diperoleh memperlihatkan kenaikan tingkat pemahaman pemrograman dari 35% menjadi 85%, serta lonjakan minat terhadap Teknologi Informasi dari 40% menjadi 90%. Program ini dinilai berhasil mendorong motivasi belajar dan memperkuat kecakapan digital peserta didik SMKN 1 Padarincang.
Copyright (c) 2026 Rimasya Ayu Jaeningsih, Istiqomah Rohmawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Proses Penulisan Naskah (Copywriting) E-Book sebagai Media Informasi dan Promosi di Sepuluh Desa Wisata Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak
Keterbatasan media informasi dan promosi menjadi salah satu kendala dalam memperkenalkan potensi desa wisata kepada masyarakat luas. Kegiatan ini bertujuan untuk menghasilkan produk digital berupa e-book desa wisata di Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak sebagai media informasi dan promosi dengan menerapkan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan dengan mengumpulkan data, dokumentasi, serta proses pembuatan e-book dari pra hingga pasca penulisan. Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah tersusunnya e-book dengan format yang konsisten pada seluruh halaman yang memuat informasi potensi, karakteristik, serta daya tarik desa wisata. Penerapan teknik copywriting 4C dan pendekatan storytelling menghasilkan penyajian informasi yang lebih terstruktur, menarik, dan mendukung fungsi media online sebagai sarana branding dan promosi suatu wilayah
Copyright (c) 2026 Mayva Eka Wulandary, David Rizar Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Desain Batik Ciprat Pada Komunitas Batik Ciprat Difabel Gadingan Desa Jombor Bendosari Sukoharjo
Splash batik is a form of batik innovation that has a unique visual character through a color splashing technique, resulting in abstract and artistic motifs. In addition to its cultural value, splash batik has also developed as a medium for creative economic empowerment, including for groups of people with disabilities. The Gadingan Disabled Batik Splash Community in Jombor Village, Bendosari District, Sukoharjo Regency, is a group of people with disabilities who actively produce splash batik to develop creativity and increase economic independence. However, in its implementation, several obstacles are still encountered, especially in aspects of motif design development, color combination exploration, and design variations that are not optimal, thus affecting the aesthetic value and competitiveness of the product. This community service activity aims to improve the ability of community members in developing splash batik designs through participatory design mentoring. The implementation method is carried out through several stages, namely observation and problem identification, program planning, splash batik design mentoring, design practice and exploration, and evaluation of activity results. The approach used emphasizes direct practice-based learning (learning by doing) so that participants can develop ideas and creativity independently. The results of the activity demonstrated an increase in community members' abilities in various design aspects. Evaluations showed an increase in motif creativity from 55% to 90%, color combination from 60% to 88%, design neatness from 65% to 87%, motif innovation from 50% to 85%, and creative confidence from 70% to 92% after the mentoring program. This activity had a positive impact on improving the aesthetic quality of ciprat batik products while also increasing the motivation of community members with disabilities to develop their creativity and produce more innovative works.
Copyright (c) 2026 Salim Salim, Kustanto, Sutrisno, Dwi Remawati, Aninda Dyah Hayu P P, Amin Sulistiyowati, Usman Sabila Firdos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluasi Event Pelatihan Media Sosial Instagram di Lima Desa Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak
Pengelolaan media sosial di desa-desa wisata di kawasan Geopark Bogor Halimun Salak masih menghadapi tantangan, seperti kurangnya konsistensi unggahan konten, kualitas visual yang rendah, dan keterbatasan kemampuan pengeditan dan branding digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengelola desa wisata dalam memanfaatkan Instagram sebagai media promosi digital. Program ini dilaksanakan di lima desa wisata: Benteng, Bojongrangkas, Gunung Malang, Gunung Sari, dan Tamansari melalui metode observasi, konseling, praktik langsung, mentoring, dan monitoring. Peserta adalah pengelola desa wisata yang aktif terlibat dalam pengelolaan media sosial. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test, observasi partisipan, dan monitoring akun Instagram setelah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang pengelolaan media sosial dan pembuatan konten digital, dengan skor pre-test rata-rata 1,9–2,5 meningkat menjadi 4,8–5,0 pada post-test. Lebih lanjut, terjadi peningkatan kualitas visual akun Instagram, konsistensi unggahan konten, dan penggunaan fitur reels dan highlights sebagai media promosi pariwisata.
Copyright (c) 2026 Desti Handayani, David Rizar Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Spatial Data Inventory and Collaboration System: A Web-GIS Development and Outreach Approach for Matesih Digital Village
Developing the potential of foster villages is often hindered by a lack of valid and integrated field data. Matesih Village in Karanganyar Regency possesses significant natural and economic potential, yet it remains under-explored by the research community. This study aims to develop a web-based GIS application as a spatial mapping medium for village potentials and problems to initiate the "Digital Village" concept. The system was developed using the prototyping method, which encompasses three main stages: preparation, application development, and socialization. This application is designed based on the Community of Practice (CoP) framework to facilitate interaction and shared learning between village officials as data providers and researchers as solution providers. The results of this community service indicate that the developed GIS application supports the digitization of village’s potential data and has been socialized to village officials to support data-driven policy-making.
Copyright (c) 2026 Yusfia Hafid Aristyagama, Cucuk Wawan Budiyanto, Nurcahya Pradana Taufik Prakisya , Puspanda Hatta , Febri Liantoni , Rosihan Ari Yuana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi Konservasi Sumber Daya Alam Dan Ekosistemnya Di SMA Negeri 1 Rengat, Kabupaten Indragiri Hulu
Suaka Margasatwa Kerumutan memiliki peran penting dalam konservasi tumbuhan, satwa liar dan ekosistemnya tetapi menghadapi ancaman pembalakan dan perambahan ilegal. Kesadaran generasi muda merupakan investasi terbaik dalam melakukan upaya konservasi sumber daya alam dan ekosistemnya. Kesadaran generasi muda perlu ditumbuhkan melalui kegiatan-kegiatan edukasi terutama di sekolah-sekolah sehingga tumbuh karakter konservasionis. Kegiatan edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa/i SMA Negeri 1 Rengat terhadap pentingnya konservasi sumber daya alam dan ekosistem. Edukasi dilakukan dengan sosialisasi dan diskusi disertai pre-test dan post-test kepada 54 siswa. Data dianalisis deskriptif kualitatif dan uji Wilcoxon untuk melihat peningkatan pemahaman terhadap aspek konservasi, jenis-jenis konservasi, dan kelestarian lingkungan. Pemberian materi edukasi berhasil secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa pada aspek jenis-jenis konservasi (p=0,004), sedangkan aspek pemahaman konservasi dasar dan kelestarian lingkungan juga meningkat namun tidak signifikan secara statistik. Kegiatan edukasi juga berhasil menurunkan jumlah siswa/i dengan pemahaman berkategori rendah.
Copyright (c) 2026 Fahrul Rozi Sembiring, Supriyan Syahrizal, Yus Afriadi, Indah Lena Sari, Ika Lestari, Yetty Intan Rouli, Nuraina Rianra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Pembelajaran Pemrograman Visual Berbasis Scratch untuk Meningkatkan Kemampuan Computational Thinking Siswa Sekolah Dasar
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan computational thinking (CT) siswa sekolah dasar melalui pembelajaran pemrograman visual berbasis Scratch. Kegiatan dilaksanakan pada 9 April 2026 di Laboratorium Komputer SD Hosanna Palembang dengan melibatkan 16 siswa. Sebelum kegiatan, siswa hanya memahami animasi dasar Scratch dan belum familiar dengan konsep game logic, sensing, operators, serta variables. Metode yang diterapkan meliputi ceramah dan demonstrasi, praktik langsung (hands-on learning), serta diskusi dan evaluasi. Materi mencakup pengenalan antarmuka Scratch, komponen Stage dan Sprite, Block Palette, Area Scripting, sensing, operators, variables, storytelling, game logic, sistem skor, serta logika Game Over. Proyek utama yang dikerjakan siswa adalah pembuatan game sederhana bertema Flappy Bird. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh siswa berhasil menyelesaikan proyek game, mampu mengoperasikan variabel skor, memahami logika interaksi antara objek, serta menunjukkan peningkatan kemampuan CT yang mencakup dekomposisi masalah, pengenalan pola, abstraksi, penyusunan algoritma, dan kemampuan debugging sederhana. Siswa juga tampak lebih antusias dan termotivasi dalam belajar. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan project-based learning dan game-based learning melalui Scratch efektif dalam membangun fondasi computational thinking pada pendidikan dasar.
Copyright (c) 2026 Bagus Aufa Ariq Armeidi, Affan Abdul Majid Syahrul, Dea Gusriyanti, M. Krisna Pramudya, Ery Hartati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Perencanaan Event Pelatihan Media Sosial Instagram di Lima Desa Wisata Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak
Perkembangan desa wisata di Indonesia menunjukkan peningkatan yang signifikan dan menjadi salah satu strategi pengembangan pariwisata berbasis masyarakat. Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak memiliki potensi wisata yang besar melalui kekayaan geologi, budaya, dan keanekaragaman hayati. Namun, pemanfaatan media sosial Instagram sebagai sarana promosi digital pada desa wisata di kawasan tersebut masih belum optimal. Kegiatan ini bertujuan merancang Event Pelatihan Media Sosial Instagram bagi pengelola desa wisata sebagai upaya meningkatkan kapasitas branding dan promosi digital destinasi wisata. Kegiatan difokuskan pada tahap perencanaan (pre-event) dengan menggunakan Six P’s Workshop Planning Framework dari Alexander dan Maiden (2004) yang mencakup purpose, participants, principles, products, place, dan process. Perencanaan dilakukan melalui empat tahap, yaitu pengumpulan informasi awal dan penetapan sasaran, identifikasi kebutuhan pelatihan, perancangan event pelatihan, serta finalisasi rancangan pelatihan. Sasaran kegiatan meliputi lima desa wisata di Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak, yaitu Desa Wisata Benteng, Desa Wisata Bojong Rangkas, Desa Wisata Gunung Malang, Desa Wisata Gunung Sari, dan Desa Wisata Tamansari. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa pengelolaan Instagram desa wisata masih menghadapi kendala berupa rendahnya konsistensi unggahan, belum terbentuknya identitas visual yang terarah, serta minimnya strategi branding destinasi. Berdasarkan temuan tersebut, dirancang pelatihan yang mengombinasikan penyuluhan dan praktik langsung mengenai pengelolaan Instagram, branding, identitas visual, digital marketing, serta produksi konten menggunakan Canva dan CapCut. Tahap finalisasi menghasilkan dokumen pelaksanaan, materi pelatihan, mekanisme pendampingan, serta target luaran berupa konten feed dan reels Instagram. Secara keseluruhan, perencanaan kegiatan menghasilkan rancangan pelatihan yang telah disesuaikan dengan kebutuhan pengelola desa wisata sehingga siap diimplementasikan untuk mendukung penguatan promosi digital dan pengembangan desa wisata berkelanjutan di Kawasan Geopark Bogor Halimun Salak
Copyright (c) 2026 Muhamad Rafqi Syafrial Fazri, David Rizar Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Konsultan Keuangan dalam Mendukung Good Corporate Governance
Rendahnya literasi keuangan dan kurangnya pemahaman pelaku UMKM terhadap pencatatan keuangan serta kewajiban perpajakan menjadi permasalahan utama dalam penerapan Good Corporate Governance (GCG). Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis peran konsultan keuangan dalam mendukung penerapan GCG pada UMKM melalui pendampingan keuangan dan perpajakan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan magang di Dokter Finance pada Januari–Maret 2026. Mitra kegiatan terdiri dari pelaku UMKM dan tim konsultan keuangan. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan pemahaman dan kemampuan pelaku UMKM dalam pengelolaan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM terkait pencatatan keuangan, penyusunan laporan keuangan, serta kepatuhan perpajakan. Selain itu, pelaku UMKM mulai menerapkan prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan usaha sehingga kualitas tata kelola usaha menjadi lebih baik dan terstruktur
Copyright (c) 2026 Tri Widyastuti Ningsih, Rangga Putra Wardana, Ahmad Syafi' Bariklana, Ika Putri Agustina, Zahwa Qonita Qurrota A'yun, Ishlahul Khoiriyah, Sabrina Septiani Ramandhani, Irsyad Bagus Wicaksono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Petani melalui Penyuluhan Pemanfaatan Keong Mas sebagai POC: Evaluasi Rancangan Penyuluhan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan penyuluhan untuk merubah sikap petani dalam memanfaatkan keong mas sebagai bahan baku pupuk organik cair (POC) pada tanaman padi sawah di Desa Pasar Melintang Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang. Keong mas selama ini dikenal sebagai hama tanaman padi yang menyebabkan kerusakan pada fase awal pertumbuhan tanaman. Namun, keong mas memiliki kandungan unsur hara yang berpotensi dimanfaatkan sebagai pupuk organik cair. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan penyuluhan pertanian yang meliputi identifikasi potensi wilayah, penyusunan rancangan penyuluhan, pelaksanaan penyuluhan, serta evaluasi kegiatan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner kepada pengurus kelompok tani padi sawah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tingkat penerimaan seluruh rancangan penyuluhan memperoleh persentase sebesar 86,71% dengan kategori sangat efektif. Tingkat penerimaan terhadap materi penyuluhan, metode, media, volume kegiatan, lokasi, waktu, dan biaya penyuluhan juga berada pada kategori sangat efektif. Selain itu, jumlah petani yang bersedia memanfaatkan keong mas sebagai bahan baku POC mencapai 56,41% atau sebanyak 22 orang dari total responden, sehingga telah melampaui target yang ditetapkan sebelumnya. Kegiatan penyuluhan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan petani mengenai pemanfaatan keong mas sebagai pupuk organik cair, tetapi juga merubah sikap petani memanfaatkan keong mas sebagai POC. Dengan demikian, pemanfaatan keong mas sebagai pupuk organik cair dapat menjadi alternatif pemberdayaan petani dalam mendukung pertanian berkelanjutan melalui pemanfaatan sumber daya lokal yang tersedia di lingkungan sekitar.
Copyright (c) 2026 Widhya Tamara, Nurliana Harahap, Retmono Agung Winarno https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Keluarga Pasien Stroke dengan Periodontitis Melalui Home Visit Berbasis Interprofessional Education
Masalah kesehatan sistemik pada lansia, seperti hipertensi dan pascastroke, sering disertai gangguan kesehatan gigi dan mulut, sementara akses ke fasilitas kesehatan masih menjadi hambatan bagi keluarga sasaran. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan keluarga mengenai manajemen hipertensi, perawatan pascastroke, pencegahan sindrom geriatri, dan higiene oral melalui kunjungan rumah berbasis interprofessional education. Mitra kegiatan adalah empat keluarga binaan di wilayah sasaran yang merawat lansia dengan hipertensi, stroke, gingivitis, karies dentis, nekrosis pulpa, atau masalah oral lain. Metode kegiatan meliputi pemeriksaan kesehatan umum dan gigi-mulut, penyuluhan, demonstrasi senam pencegahan pikun, praktik menyikat gigi, serta edukasi menggunakan leaflet dan poster. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test pengetahuan keluarga. Hasil menunjukkan peningkatan rerata skor pengetahuan dari 30 menjadi 87,5, dengan kenaikan 57,5 poin atau 191,7% dibandingkan nilai awal. Kegiatan ini menunjukkan bahwa kolaborasi kedokteran dan kedokteran gigi berbasis kunjungan rumah efektif meningkatkan literasi kesehatan keluarga.
Copyright (c) 2026 Bintang Tatius, Ratih Widayati, Erwin Ulinnuha Fahreza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Petani Kelapa Sawit Melalui Penerapan Sistem Informasi Harga dan Transaksi TBS Berbasis Web di Bukit Subur
Abstrak Petani kelapa sawit di Desa Bukit Subur masih menghadapi permasalahan ketidaktransparanan informasi harga Tandan Buah Segar (TBS), pencatatan transaksi yang dilakukan secara manual, serta lemahnya pengelolaan hutang piutang antara petani dan pengepul. Kondisi ini menyebabkan ketidakseimbangan posisi tawar petani dan berpotensi merugikan petani. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan petani kelapa sawit melalui penerapan sistem informasi harga dan transaksi TBS berbasis web yang dinamakan SAWIT UMKM. Sistem ini dikembangkan menggunakan PHP 8 native, MySQL, serta antarmuka HTML5 dan JavaScript. Metode yang digunakan meliputi survei lapangan, pelatihan dan pendampingan penggunaan sistem, serta evaluasi pra-pasca. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dalam menggunakan sistem sebesar 72% berdasarkan hasil kuis sebelum dan sesudah pelatihan. Sebanyak 87% peserta menyatakan aplikasi membantu transparansi harga TBS, dan 81% menyatakan pencatatan transaksi menjadi lebih akurat. Aplikasi ini diharapkan menjadi solusi digitalisasi yang berkelanjutan bagi ekosistem perkebunan kelapa sawit rakyat di Bukit Subur. Kata Kunci: kelapa sawit; sistem informasi; TBS; digitalisasi; pengabdian masyarakat Abstract Palm oil farmers in Bukit Subur Village still face challenges including a lack of transparency in Fresh Fruit Bunch (FFB/TBS) price information, manual transaction recording, and poor debt management between farmers and collectors. This community service activity aimed to empower palm oil farmers through the implementation of a web-based TBS price and transaction information system named SAWIT UMKM. The system was developed using native PHP 8, MySQL, and an HTML5/JavaScript interface. Methods employed included field surveys, system usage training and mentoring, and pre-post evaluation. Results indicate a 72% improvement in participant understanding of the system based on pre-post quiz scores. Additionally, 87% of participants reported that the application improved TBS price transparency, and 81% stated that transaction recording became more accurate. This application is expected to serve as a sustainable digitalization solution for the smallholder palm oil plantation ecosystem in Bukit Subur. Keywords: palm oil; information system; FFB; digitalization; community service
Copyright (c) 2026 Ichsandi Sandi, Rolly Gios Sholid, Widja Yanto, Hawari Al Haq, Adri Flouren Timor S, Rica Syofiana Sari, Lily Indria https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesiapsiagaan Darurat Bencana Gedung melalui Pelatihan dan Simulasi Manajemen Bencana pada Civitas Akademika
Indonesia merupakan negara yang rawan terhadap bencana, seperti kebakaran dan gempa bumi. Pengetahuan dan keterampilan dalam menghadapi keadaan darurat di gedung sangat diperlukan bagi civitas akademika. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapsiagaan civitas akademika di Fakultas Kedokteran Universitas Indo Global Mandiri. Metode yang diterapkan mencakup pelatihan dan simulasi praktik evakuasi serta bantuan hidup dasar, termasuk simulasi penggunaan alat pemadam api ringan (APAR), dengan melibatkan 25 peserta civitas akademika. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner kepuasan peserta dan observasi partisipasi aktif selama simulasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 96% peserta menilai peningkatan pengetahuan terkait kesiapsiagaan darurat, dan 100% peserta menyatakan bahwa materi pelatihan dapat diterapkan dalam praktik sehari-hari. Kegiatan ini juga berhasil memperkuat keterampilan teknis, koordinasi tim, serta budaya keselamatan di lingkungan akademik.
Copyright (c) 2026 Arie Anggara, Marsidi Marsidi, Yogie Ardiwinata, Amelia Regina, Intan Pebrida https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Teknik Pounding dalam Pembuatan Batik Ecoprint pada Media Tote Bag untuk Meningkatkan Keberhasilan Hasil Produk Siswa Kelas X1 DPB SMK Negeri 2 Kota Blitar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pengembangan teknik Pounding dalam pembuatan batik ecoprint pada media tote bag untuk meningkatkan keberhasilan hasil produk siswa kelas XI DPB SMK Negeri 2 Kota Blitar. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian hasil produk selama proses pembelajaran praktik berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik Pounding mampu membantu siswa menghasilkan motif daun yang lebih jelas, warna yang lebih tajam, serta tingkat kerapian produk yang lebih baik pada media tote bag ecoprint. Selain itu, kegiatan praktik juga menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif dan kontekstual karena siswa terlibat langsung dalam proses eksplorasi bahan alami, penyusunan motif, hingga proses pemukulan daun pada media kain. Penerapan teknik Pounding juga membantu meningkatkan keterampilan, kreativitas, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran kriya tekstil. Dengan demikian, teknik Pounding dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran praktik yang efektif untuk meningkatkan keberhasilan hasil produk siswa pada pembuatan batik ecoprint di SMK.
Copyright (c) 2026 Alya Naurottun Jannah, Desi Widya Timorianto, Lutvy Budy Valentina, Nur Cahyaningrum https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Perempuan Melalui Pembentukan Kelompok Ekonomi Produktif dan Kreatif di Kelurahan Pohon Bao
Ibu-ibu rumah tangga di Kelurahan Pohon Bao, Kecamatan Larantuka, Kabupaten Flores Timur, memiliki potensi ekonomi yanag besar namun dihadapkan pada tiga masalah utama: ketiadaan kelembagaan usaha formal, lemahnya manajemen dan pencatatan keuangan, serta minimnya literasi digital. Pengabdian ini bertujuan untuk: (1) mendirikan kelompok ekonomi produktif dan kreatif (KEPK), (2) meningkatkan kemampuan manajemen usaha dan literasi keuangan, serta (3) meningkatkan literasi digital berbasis pemasaran media sosial. Kegiatan dilaksanakan pada 30 Desember 2025 bersama mitra Pemerintah Kelurahan Pohon Bao dan Dinas Koperasi UKM Kabupaten Flores Timur, melibatkan 25 peserta, dengan metode partisipatif melalui workshop, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi berbasis observasi serta diskusi reflektif. Hasil kegiatan melampaui target: terbentuk dua KEPK (target satu), seluruh 25 peserta berpartisipasi aktif melampaui ambang 80% dan terbentuk dua akun Instagram aktif. Hambatan utama adalah keterbatasan durasi kegiatan dan infrastruktur jaringan lokal yang belum merata.
Copyright (c) 2026 Elisabeth Date Masan Welin, Veronika Boleng Kelen, Hendrikus Likusina Kaha, Yoseph D. Pala Weruin, Paulus Ile Koten https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penyuluhan Kesiapsiagaan Bencana Alam di Kelurahan Napa, Kecamatan Angkola Selatan
Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu strategi penting dalam meningkatkan kesiapsiagaan menghadapi bencana alam. Rendahnya tingkat pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan masyarakat dalam menghadapi bencana dapat meningkatkan risiko korban jiwa serta kerugian material. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana alam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah dan artikel terkait pemberdayaan masyarakat serta kesiapsiagaan bencana. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan pemberdayaan seperti penyuluhan, pelatihan mitigasi bencana, simulasi evakuasi, pembentukan Desa Tangguh Bencana (Destana), dan pendekatan partisipatif mampu meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan masyarakat dalam menghadapi situasi darurat bencana. Selain itu, keterlibatan aktif masyarakat serta dukungan pemerintah dan lembaga terkait menjadi faktor penting dalam keberhasilan program kesiapsiagaan bencana. Oleh karena itu, pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan diperlukan untuk menciptakan masyarakat yang tangguh, mandiri, dan siap menghadapi bencana alam.
Copyright (c) 2026 Riadian Syahputra, Ayu Dewi Anggina Hsb, Chintya Ikmah Putri, Nabila Nurul Aini, Nikma Maulida Sari, Septiana Daulay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan pengetahuan Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Melalui Edukasi Penyakit Menular yang Disebabkan oleh Penumpukan Sampah
Penumpukan sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat menjadi sumber berbagai penyakit menular dan menurunkan kualitas kesehatan lingkungan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai penyakit menular yang disebabkan oleh penumpukan sampah di Desa Situmbaga. Metode yang digunakan adalah edukasi kesehatan dengan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui penyuluhan, diskusi interaktif, pembagian leaflet, serta sesi tanya jawab. Tahapan kegiatan meliputi observasi lapangan, identifikasi masalah, koordinasi dengan perangkat desa, pelaksanaan edukasi, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai hubungan antara penumpukan sampah dengan penyakit menular seperti diare, demam berdarah dengue (DBD), infeksi saluran pernapasan akut (ISPA), penyakit kulit, dan tuberkulosis (TBC). Masyarakat juga mulai memahami pentingnya pengelolaan sampah yang benar, pemilahan sampah, serta penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat terhadap kesehatan lingkungan.
Copyright (c) 2026 Ade Holidar Pohan, Amelia Safitri Caniago, Nurun Nazifah Sihombing, Adinda Sophia Arrayan, Kahlil Gibran Siregar, Hazairin Siregar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kesehatan dan Nutrisi Anak pada Pendidikan Anak Usia Dini
Permasalahan kesehatan dan nutrisi anak usia dini masih dipengaruhi oleh rendahnya literasi kesehatan keluarga, pola pengasuhan, dan pemahaman orang tua mengenai gizi seimbang. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya kesehatan dan nutrisi anak usia dini. Metode yang digunakan berupa studi literatur dengan pendekatan kualitatif melalui analisis berbagai jurnal ilmiah, buku, dan laporan resmi terkait kesehatan anak, pola pengasuhan, dan gizi keluarga. Data diperoleh dari artikel ilmiah terbitan lima tahun terakhir yang dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua berpengaruh terhadap peningkatan kualitas kesehatan, pemenuhan gizi seimbang, pembiasaan hidup sehat, serta optimalisasi tumbuh kembang anak. Edukasi keluarga dan program parenting terbukti meningkatkan pengetahuan orang tua mengenai pola makan sehat, kebersihan lingkungan, dan pencegahan stunting. Kajian ini menegaskan pentingnya kolaborasi keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendukung kesehatan dan nutrisi anak usia dini. Kata kunci: peran orang tua, kesehatan anak, nutrisi, anak usia dini, pola pengasuhan.
Copyright (c) 2026 Aliza Zahra Anggrini, Rachma Hasibuana, Caesa Okta, Khansa Zharifah, Dinda Lutfiana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan masyarakat dengan penyuluhan di SD Negeri 100212 Di Desa aek natas tentang PHBS
Pendahuluan : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah upaya penting dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat, khususnya pada anak usia sekolah dasar. Kurangnya pemahaman siswa mengenai pentingnya kebersihan diri dapat meningkatkan risiko terjadinya penyakit menular seperti diare, infeksi saluran pernapasan, dan masalah kesehatan gigi serta mulut. Tujuan penelitian : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SD Aek Natas tentang cara mencuci tangan dan menyikat gigi yang baik dan benar. Bahan dan metode : Metode yang digunakan adalah penyuluhan kesehatan, demonstrasi, praktik langsung, serta evaluasi melalui tanya jawab. Kegiatan dilaksanakan pada siswa SD Aek Natas dengan antusiasme yang tinggi dari peserta. Hasil penelitian : Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya PHBS serta kemampuan mempraktikkan enam langkah cuci tangan dan teknik menyikat gigi yang benar. Kesimpulan : Kegiatan ini diharapkan dapat membentuk kebiasaan hidup sehat sejak dini dan mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang sehat. Kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan siswa dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat.
Copyright (c) 2026 Naila Sagita Putri, Siti Aisyah, Sadryo, Dhea Permata Sari, Cinta Rizkyka, Nadya Simatupang https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penguatan Edukasi Pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) Melalui Pendekatan Door to Door Berbasis E-Book di Kelurahan Siwalankerto Kota Surabaya
Perkembangan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) yang masih tinggi di Kota Surabaya menuntut upaya pencegahan yang lebih inovatif dan berbasis masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat edukasi pencegahan DBD melalui pendekatan door to door berbasis e-book di Kelurahan Siwalankerto, Kota Surabaya. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi awal kondisi masyarakat melalui observasi dan survei, penyusunan e-book interaktif berjudul “Cegah DBD Bersama”, pelaksanaan kunjungan door to door ke 20 rumah tangga, serta evaluasi hasil menggunakan evaluasi awal dan evaluasi akhir. E-book yang dikembangkan berisi materi tentang pengertian DBD, gejala, cara penularan, strategi 3M Plus, pemantauan jentik nyamuk, serta tips pencegahan berbasis lingkungan yang disajikan secara visual dan praktis. Pendekatan door to door yang personal dan didukung media e-book terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengetahuan sementara, tetapi juga memperkuat peran aktif warga sebagai agen pencegahan DBD di lingkungan keluarga dan komunitas.
Copyright (c) 2026 Fitri Fuadah, Oksiana Jatiningsih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Desa Tanjung Rejo dalam Pengendalian Perubahan Iklim melalui Kampung Iklim
Daerah pesisir sebagai daerah yang cukup besar ditinggali penduduk Indonesia, juga sangat rentan terhadap perubahan iklim yang kompleksitas dampaknya berlangsung dalam waktu lama sehingga menyebabkan perubahan struktur ekologis wilayah, yang berskala luas diantaranya yaitu peningkatan suhu air, meningkatnya paras laut dan pengasaman laut. Desa Tanjung Rejo yang berada di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara, adalah salah satu desa yang letaknya berada di wilayah pesisir pantai timur Sumatera. Persoalan kondisi sumber daya terkait Program Kampung Iklim (Proklim) di Desa Tanjung Rejo mencakup berbagai tantangan seperti kurangnya kesadaran masyarakat tentang mitigasi perubahan iklim, rendahnya partisipasi dalam upaya adaptasi lingkungan, dan keterbatasan sumber daya untuk mendukung kegiatan berkelanjutan. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan kualitatif melalui forum group discussion, sosialisasi, pelatihan pengelolaan limbah organik menjadi eco-enzyme, penanaman mangrove, dan kolaborasi dengan pemangku kepentingan terkait. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program yang dilaksanakan mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan masyarakat dalam pengelolaan lingkungan. Sosialisasi memberikan kontribusi terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat, sedangkan penanaman mangrove dan pelatihan pengelolaan limbah organik menjadi bentuk nyata upaya adaptasi dan mitigasi perubahan iklim di wilayah pesisir. Dengan demikian, pemberdayaan masyarakat melalui ProKlim di Desa Tanjung Rejo dapat menjadi langkah strategis dalam mendukung pengelolaan lingkungan pesisir yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Dini Hardiani Has, Nirwansyah Sukartara, Sahat Raja Marigo Girsang https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Di Desa Padang Sari Kecamatan Tinggi Raja Kabupaten Asahan Dalam Penanaman Dan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA)
Pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemandirian kesehatan keluarga sekaligus mengoptimalkan pemanfaatan pekarangan rumah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Padang Sari, Kecamatan Tinggi Raja, Kabupaten Asahan dengan sasaran ibu rumah tangga. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai khasiat TOGA secara ilmiah, meningkatkan kemampuan dalam budidaya TOGA, serta meningkatkan keterampilan pengolahan TOGA menjadi produk yang bermanfaat bagi kesehatan keluarga. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung penanaman TOGA. Kegiatan diawali dengan sosialisasi mengenai manfaat, kandungan, dan cara pemanfaatan tanaman obat, dilanjutkan dengan praktik penanaman dan pengolahan tanaman obat menjadi minuman kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusiasme peserta terhadap pemanfaatan TOGA sebagai alternatif pengobatan mandiri. Selain memberikan manfaat kesehatan, kegiatan ini juga membuka peluang pengembangan usaha berbasis produk herbal rumah tangga. Program pemberdayaan ini diharapkan mampu mendorong kemandirian masyarakat dalam menjaga kesehatan keluarga serta meningkatkan kesejahteraan melalui pemanfaatan sumber daya lokal secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Dini Hardiani Has, Bd. Dita Anggriani Lubis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Membangun Strategi Pemasaran Digital pada Queen Snack Di Desa Kabunan
Queen Snack merupakan usaha yang bergerak di bidang penyediaan snack box dan catering. Queen Snack menghadapi kendala pemasaran, terutama dalam pemanfaatan media digital untuk promosi. Queen Snack belum memiliki logo, banner, media sosial yang dikelola secara optimal, serta website sebagai sarana informasi dan pemasaran. Kondisi tersebut menyebabkan jangkauan pemasaran terbatas, rendahnya kesadaran merek, dan penjualan yang belum stabil. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menganalisis kondisi usaha, mengidentifikasi hambatan pemasaran digital, serta menerapkan strategi digital marketing sesuai kebutuhan mitra. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, perencanaan, pendampingan, implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menghasilkan logo, banner, stempel, media sosial, website, QRIS, NIB, visi misi, struktur organisasi, manual book, dan HKI. Luaran tersebut meningkatkan profesionalitas usaha, memperkuat identitas merek, memperluas promosi, memudahkan transaksi, serta mendukung pengelolaan usaha. Berdasarkan evaluasi, mitra memberikan tanggapan positif terhadap program dan mengalami peningkatan pengetahuan. Program ini berhasil mencapai tujuan dan memberikan manfaat bagi pengembangan usaha.
Copyright (c) 2026 Wahyu Krishantoro, MUHAMMAD, Muhammad Haekal Tamami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Smart Greenhouse Berbasis IoT untuk Digitalisasi Pengelolaan Greenhouse pada Kelompok Tani Mekar Jaya Satu
Kelompok Tani Mekar Jaya Satu di Desa Sidorejo telah memanfaatkan greenhouse untuk meningkatkan efisiensi budidaya tanaman dan mendukung ketahanan pangan. Namun, pengelolaannya masih menghadapi kendala berupa suhu greenhouse yang tidak terkontrol dan human error pada proses penyiraman yang menyebabkan hasil panen belum optimal. Program pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan smart greenhouse berbasis Internet of Things (IoT) untuk mendukung digitalisasi pengelolaan greenhouse. Kegiatan dilaksanakan melalui survei kebutuhan, pengembangan sistem, pengujian, dan pelatihan mitra. Sistem yang dikembangkan menggunakan ESP32, sensor suhu dan kelembapan udara DHT22, sensor kelembapan tanah, serta metode fuzzy logic untuk pengendalian exhaust fan. Hasil pengujian menunjukkan nilai eror sebesar 0,31°C untuk suhu udara, 3,71%RH untuk kelembapan udara, dan 2,41% untuk kelembapan tanah. Sistem fuzzy logic bekerja dengan tingkat keberhasilan 100%, sedangkan pemahaman peserta meningkat dari 0–73% menjadi 87–100% setelah pelatihan. Hasil ini menunjukkan bahwa sistem berhasil mendukung pengelolaan greenhouse yang lebih efektif dan meningkatkan kapasitas mitra dalam pemanfaatan teknologi pertanian modern.
Copyright (c) 2026 Chasrun Hasani, Basri Cahyadi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inspiring Future: Motivational Program for Visually Impaired Students toward Higher Education in Information Technology at Malaysian Association for the Blind (MAB)
Inclusive education is a crucial effort to ensure equitable access to education for all, including those with visual impairments. Although technological advances have made learning easier for visually impaired students, challenges remain that affect their motivation to pursue higher education. Limited information, low self-confidence, and stigma regarding the academic abilities of people with visually impaired are some of the frequently encountered barriers. This international community service program aims to increase the motivation, self-confidence, and insight of visually impaired students regarding higher education opportunities, particularly in the fields of information technology and computer engineering. The program was held on May 18, 2026, at the Malaysian Association for the Blind (MAB) in Kuala Lumpur, Malaysia, and involved 12 visually impaired students. The program included the delivery of motivational materials, an introduction to inclusive higher education, reinforcement of simple logic and mathematics, and interactive discussions. The program demonstrated high levels of enthusiasm among participants. Participants gained new insights into opportunities for continuing higher education, support for inclusive campuses, and the use of assistive technology in the learning process. This activity positively impacted participants' motivation and confidence to pursue higher education. Furthermore, it strengthened the role of higher education institutions in supporting inclusive education and equitable access to education for visually impaired students.
Copyright (c) 2026 Ahmad Musyafa, Lisda Fitriana Masitoh, Joko Riyano, Nani Rusnaeni, Teti Desyani, Okta Irawati, Zurnan Alfian https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Budidaya Maggot Sebagai Solusi Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Di Kampung Keatif Sugih Waras
This study examines the integration of household waste management and Black Soldier Fly (BSF) maggot feed production as a sustainability strategy in Kampung Kreatif Sugih Waras, Palembang. The research used a qualitative approach through observation, interviews, documentation, and literature review. The results show that the utilization of organic waste through maggot cultivation can reduce household waste volume, produce alternative feed, and generate organic fertilizer from the residue of decomposition. This program has positive impacts on environmental, economic, and social aspects, while also strengthening community participation and the development of environmentally friendly MSMEs. Thus, the integration of household waste management and maggot feed production can serve as a community-based sustainability model that is worth replicating in other areas.
Copyright (c) 2026 zakiyah nur azizah, Allysa Ramahdia Putri, Dilla Oktya Sari, Abdul Ghofururrohim, Muhammad Faiz Alghifari, Amir Hamzah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Persepsi Persepsi Siswa Kelas XI SMA N 1 Percut Sei Tuan Terhadap Pemanfaatan Media Canva Site Dalam Materi Ketenagakerjaan
Arus digitalisasi menuntut guru untuk lebih kreatif dalam merancang media pembelajaran, terutama untuk menghadapi karakteristik Generasi Z yang sangat visual. Tantangan ini semakin nyata pada mata pelajaran Ekonomi tingkat SMA, seperti pada materi ketenagakerjaan yang cenderung abstrak. Berangkat dari kondisi tersebut, penelitian ini berupaya memotret bagaimana persepsi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan ketika belajar menggunakan platform Canva Site. Kami menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggali fenomena ini secara mendalam. Data dihimpun melalui observasi kelas secara langsung, dokumentasi, serta wawancara mendalam terhadap 10 siswa yang dipilih lewat purposive sampling. Untuk analisisnya, kami menerapkan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana, dengan pengecekan keabsahan data bersandarkan standar trustworthiness dari Lincoln dan Guba. Hasil di lapangan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons yang sangat positif pada aspek kognitif, afektif, maupun konatif. Fitur interaktif seperti flip card, grafik animasi, dan kuis terintegrasi terbukti ampuh mendongkrak motivasi belajar siswa dibanding metode ceramah. Meski demikian, kendala teknis tidak bisa diabaikan; koneksi internet yang tidak stabil, keterbatasan perangkat siswa, dan tampilan yang kurang proporsional di layar ponsel menjadi catatan kritis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Canva Site punya potensi besar sebagai media pembelajaran digital masa kini, asalkan guru mampu mengantisipasi kendala teknis dan mengoptimalkan desain yang ramah ponsel..
Copyright (c) 2026 Tri Febriani Sipayung, Trivena Kezia Silaban, Ria Agustina Sigiro Sigiro, Hesti Herawati Siagian Siagian, Roma uli maria br situmeang situmeang, Evi Suryani Harahap Harahap https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemeriksaan Tekanan Darah dan Edukasi Penggunaan Obat pada Masyarakat Desa Sibongbong
Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat karena dapat meningkatkan risiko terjadinya penyakit jantung, stroke, dan gangguan ginjal. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam melakukan pemeriksaan tekanan darah secara rutin serta rendahnya pemahaman mengenai penggunaan obat antihipertensi menjadi faktor yang dapat menyebabkan tidak terkontrolnya tekanan darah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai hipertensi melalui pemeriksaan tekanan darah dan edukasi penggunaan obat yang tepat di Desa Sibongbong. Metode yang digunakan meliputi pemeriksaan tekanan darah, penyuluhan kesehatan, diskusi interaktif, dan konsultasi individu. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan masyarakat sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat sangat antusias mengikuti pemeriksaan kesehatan dan edukasi yang diberikan. Melalui kegiatan ini masyarakat memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya pemeriksaan tekanan darah secara berkala, kepatuhan dalam penggunaan obat, serta penerapan pola hidup sehat untuk mencegah komplikasi hipertensi. Kegiatan ini memberikan manfaat dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pencegahan dan pengendalian hipertensi sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Jerni Pardede, Aditya Sakti, Marina Loriana, Alzakhanifiah, Monalestari, Indah Rizky Khopipah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana Melalui Edukasi Dan Sosialisasi Masyarakat Desa Sinyior Kecamatan Angkola Selatan Tahun 2026
Kesiapsiagaan bencana merupakan salah satu upaya penting dalam mengurangi risiko dan dampak yang ditimbulkan akibat terjadinya bencana alam maupun nonalam. Tingginya potensi bencana seperti banjir, longsor, gempa bumi, dan kebakaran menyebabkan masyarakat perlu memiliki pengetahuan serta kemampuan dalam menghadapi situasi darurat. Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai tindakan sebelum, saat, dan sesudah bencana dapat meningkatkan risiko korban jiwa maupun kerugian material. Oleh karena itu, diperlukan edukasi kesiapsiagaan bencana untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan masyarakat dalam menghadapi kemungkinan terjadinya bencana. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya kesiapsiagaan bencana, mengenalkan langkah-langkah penyelamatan diri, serta meningkatkan kemampuan masyarakat dalam melakukan evakuasi secara aman dan cepat.
Copyright (c) 2026 Mutia hamidah, Putri laila, Ibit wahyudi, Aisyah milayah, Eva nurdiana, Adinda aulia, Rahmat fajar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pojok Baca Islami sebagai Wujud Penguatan Literasi Keagamaan Anak di TPQ Hidayah Baitul Arfa melalui Pendekatan Asset-Based Community Development
Religious literacy is a crucial aspect in character building and strengthening children’s understanding of Islamic values. However, limited literacy facilities at TPQ Hidayah Baitul Arfa have resulted in relatively low reading activities of religious materials outside regular learning sessions. On the other hand, the TPQ has various assets that can be optimized, such as learning spaces, teaching staff, Community support, and Islamic book collections. This Community service program seeks to enhance children’s religious literacy through the establishment of an Islamic Reading Corner using the Asset-Based Community Development (ABCD) approach. The implementation method consists of four stages, namely discovery, dream, design, and destiny. The findings indicate that the Islamic Reading Corner was successfully established and actively utilized by students. The number of active readers increased from 15 to 38 students, the frequency of reading corner visits increased from 12 to 41 times per week, and the number of borrowed books increased from 8 to 27 books. In addition, the Societal Impact Index measurement showed a partner satisfaction level of 91.5%, categorized as very good. This program not only enhances children’s reading interest and religious literacy but also strengthens Community participation in supporting asset-Based religious education. Thus, the ABCD approach is proven effective in implementing sustainable literacy programs in TPQ environments.
Copyright (c) 2026 Alpeny Julia Saputri, Khermarinah, Sherly Marselinda, Anisa Rahmadani, Fitri Rahma Nur Azizah, Khaheru Abdila https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Media Permainan Ular Tangga Islami sebagai Inovasi Hafalan Surah dan Nilai Keagamaan pada anak TPQ Hidayah Baitul Arfa Berbasis Pendekatan Kurikulum Cinta
TPQ Hidayah Baitul Arfa memiliki berbagai aset yang mendukung proses pembelajaran, seperti pengajar yang aktif, antusiasme santri, support dari ibu dan bapak, serta suasana belajar yang mendukung. Namun, proses pembelajaran hafalan surah pendek masih menghadapi tantangan berupa rendahnya minat belajar sebagian santri akibat penggunaan metode yang cenderung monoton. Kegiatan pengabdian ini bermanfaat memperluas dan mengimplementasikan bahan Permainan Ular Tangga Islami untuk inovasi dalam belajar untuk meningkatkan hafalan surah pendek dan memperkuat nilai-nilai keagamaan pada anak. Metode yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD) yang merupakan tahap discovery, dream, design, dan destiny. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa media yang dikembangkan mampu meningkatkan partisipasi aktif santri dalam proses pembelajaran. Jumlah santri yang memiliki kemampuan hafalan kategori baik meningkat dari 24% menjadi 60%, sedangkan kategori kurang menurun dari 36% menjadi 8%. Selain itu, hasil angket menunjukkan tingkat kepuasan peserta sebesar 92%, yang mengindikasikan bahwa media pembelajaran diterima dengan baik oleh santri. Program ini juga mendukung penguatan prinsip keagamaan seperti amanah, disiplin, tanggung jawab, serta kolaborasi melalui aktivitas permainan yang interaktif. Dengan begitu, Media Permainan Ular Tangga Islami bisa menjadi pilihan untuk belajar yang efektif dan berkelanjutan dalam menyokong hafalan surah serta penguatan karakter keagamaan anak di TPQ Hidayah Baitul Arfa.
Copyright (c) 2026 Wulanda Pratami, Khermarinah, Nabila Gusti Dinata, Fitria Anggraini, Nadia Sulastri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efektivitas Program Riset Mini Kemaritiman Dalam Menumbuhkan Kesadaran Lingkungan Laut Pada Siswa Mi Fathul Ma’arif
Rendahnya literasi maritim dan kesadaran menjaga kebersihan pesisir pada generasi muda di wilayah berkembang menjadi tantangan utama ekosistem laut. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menumbuhkan karakter dan literasi maritim siswa sekolah dasar melalui pendekatan eksperiensial. Metode pelaksanaan melibatkan 30 siswa kelas IV dan V MI Fathul Ma’arif serta guru sebagai mitra pendamping, dengan durasi pelaksanaan selama tiga jam meliputi pre-test, pembelajaran interaktif berbasis lingkungan, diskusi, post-test, serta aksi bersih pantai. Evaluasi program diukur berdasarkan aspek pengetahuan dan partisipasi aktif siswa. Hasil pengabdian menunjukkan keberhasilan yang signifikan; rata-rata skor jawaban benar siswa meningkat dari 82,44% (12,37 soal) pada pre-test menjadi 83,22% (12,48 soal) pada post-test. Selain itu, terjadi peningkatan persentase siswa yang menjawab $\ge$ 13 soal benar secara merata dari 60% menjadi 72,44% serta terbentuknya perubahan perilaku nyata siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan. Kata Kunci: kesadaran lingkungan, literasi maritim, pembelajaran eksperiensial, mi fathul ma'arif, bersih pantai.
Copyright (c) 2026 Gamar Abdullah, Kudus, Sri Handayani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hubungan Pengetahuan Dasar Lingkungan Dan Empati Lingkungan Siswa
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara pengetahuan dasar lingkungan dan empati lingkungan pada siswa SD Negeri 06 Bulango Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui tes pengetahuan lingkungan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test serta didukung oleh temuan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor dari 82,87 menjadi 87,16. Selain itu, observasi menunjukkan siswa mulai aktif menerapkan perilaku peduli lingkungan di sekolah. Wawancara dengan guru juga menguatkan bahwa siswa menunjukkan sikap peduli lingkungan dalam keseharian. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peningkatan pengetahuan dasar lingkungan berhubungan dengan berkembangnya empati lingkungan siswa. Dengan demikian, pendidikan lingkungan memiliki peran penting dalam membentuk karakter peduli lingkungan sejak usia sekolah dasar. Kata Kunci: Pengetahuan Lingkungan, Empati Lingkungan, Pendidikan Lingkungan, Sekolah Dasar, Perilaku Peduli Lingkungan.
Copyright (c) 2026 Gamar Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Pembuatan Media Hidroponik Sederhana Untuk Menumbuhkan Kesadaran Peduli Lingkungan Pada Anak
Pembuatan media hidroponik merupakan budidaya tanpa air dengan memanfaatkan lahan yang terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Yayasan Sedekah Jariyah Indonesia untuk menjawab permasalahan rendahnya edukasi lingkungan yang aplikatif, minimnya pemanfaatan limbah botol plastik, serta kurangnya keterampilan bercocok tanam pada anak-anak. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan kesadaran peduli lingkungan sejak dini melalui penerapan pertanian perkotaan berbasis botol plastik bekas. Metode pengabdian yang dilakukan adalah pendampingan secara langsung melalui presentasi media visual, dan praktik sederhana bersama peserta pengabdian. Evaluasi kegiatan dilakukan didasarkan pada hasil pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan mengenai komponen hidroponik serta keterampilan dalam mengolah botol plastik menjadi media tanam, menanam, dan merawat tanaman. Dalam jangka panjang, secara implementatif terbentuknya kebun edukatif berbasis botol bekas dalam mendukung pembelajaran berkelanjutan. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan aspek kognitif dan keterampilan psikomotorik peserta, tetapi juga menumbuhkan karakter peduli lingkungan dan tanggung jawab terhadap pengelolaan sampah.
Copyright (c) 2026 Munawarah, Putra Irwandi, Ninda Novita, M Izhar, Surya Sevi Wijayana Lumban Tobing https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialisasi Pengelolaan Limbah Minyak Jelantah Berbasis Komunitas di Desa Tembok Banjaran Kabupaten Tegal
Limbah minyak jelantah merupakan permasalahan lingkungan yang belum ditangani secara optimal oleh masyarakat, termasuk di Desa Tembok Banjaran, Kecamatan Adiwerna, Kabupaten Tegal. Sebagian besar warga masih membuang minyak jelantah sembarangan meskipun desa ini telah memiliki program sedekah jelantah yang belum berjalan maksimal, dengan hanya sekitar 10% masyarakat yang teredukasi dan berpartisipasi aktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan limbah minyak jelantah secara bertanggung jawab melalui kolaborasi dengan Rumah Sosial Kutub. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi tatap muka, penyuluhan bahaya minyak jelantah, dan pengumpulan jelantah berbasis komunitas yang melibatkan 1.300 kepala keluarga dari 3 RW dan 20 RT sebagai sasaran, dengan kuesioner kepada 122 responden sebagai alat evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi warga dalam program sedekah jelantah dan berhasil mengumpulkan 10 liter minyak jelantah selama tiga bulan yang disalurkan untuk produksi biofuel ramah lingkungan oleh mitra.
Copyright (c) 2026 Karina Putri Nadia, Mutiara Handayani Ujianti, Ngadul Malik, Rokhmatuloh https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Membangun Digital Marketing pada Lucktees.id di Kabupaten Tegal
Lucktees.id merupakan UMKM yang bergerak di bidang sablon dan konveksi di Kabupaten Tegal. Permasalahan yang dihadapi meliputi belum adanya legalitas usaha, keterbatasan identitas usaha, serta pemanfaatan media digital yang belum optimal untuk kegiatan pemasaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan legalitas usaha, memperkuat identitas usaha, dan membangun digital marketing. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, pelatihan, dan pendampingan kepada 1 pelaku usaha. Evaluasi dilakukan melalui perbandingan kondisi mitra sebelum dan sesudah kegiatan berdasarkan hasil observasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Lucktees.id berhasil memperoleh NIB, memiliki identitas usaha berupa struktur organisasi, kop surat, dan stempel usaha, serta media promosi berupa e-flyer, X-Banner, website, dan e-commerce Shopee. Pelatihan digital marketing yang diberikan membantu mitra memahami pemanfaatan website dan e-commerce sebagai media promosi dan pemasaran produk. Kegiatan ini juga menghasilkan manual book NIB, website, X-Banner, e-commerce, dan e-flyer sebagai panduan pengelolaan media usaha secara mandiri. Kegiatan ini mendukung perluasan media pemasaran dan pengembangan usaha secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Aries Setyani Wahyu Prasetyawati, Alya Nurrakhman, Nur Izqi Aulia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Pemrograman Web Dasar Guna Meningkatkan Kompetensi Digital Siswa Di SMK Nur El Falah
Pengetahuan dalam bidang pemrograman web dasar menjadi salah satu keterampilan dasar di era digital. Namun, masih banyak siswa SMK yang belum memiliki keterampilan dasar dan memiliki keterbatasan dalam pemahaman materi maupun praktik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital melalui pelatihan pemrograman web dasar di SMK Nur El Falah guna meningkatkan kompetensi digital siswa. Diharapkan kegiatan ini menjadi gerbang untuk meningkatkan kompetensi siswa serta mendukung kesiapan mereka menghadapi kebutuhan dunia kerja dan industri. Metode dalam pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan konsep dasar website, HTML, CSS dan javascript. Pendekatan yang digunakan yaitu pemaparan materi dan tanya jawab dengan peserta. Hasil evaluasi menunjukan peningkatan yang cukup baik. Terdapat rata – rata peningkatan sekitar 14,71% dengan total rata - rata post test sebesar 67,06% dan total rata – rata pre test sebesar 52,35%. Hasil pre test dan post test menunjukan bahwa adanya peningkatan pemahaman siswa yang cukup signifikan dari materi yang disampaikan.
Copyright (c) 2026 Ikhwan, Yuda Pratama Wibawa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Pembuatan Sempas (Sempol Ikan, Ayam, Dan Sayur) Sebagai Makanan Tambahan Pemulihan Bagi Balita Wasting Di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura
Wasting merupakan salah satu masalah gizi pada balita yang ditandai dengan berat badan rendah dibandingkan tinggi badan akibat kekurangan gizi akut. Kondisi ini dapat meningkatkan risiko gangguan pertumbuhan, menurunkan daya tahan tubuh, serta meningkatkan kerentanan terhadap penyakit infeksi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memperbaiki status gizi balita wasting adalah melalui pemberian Makanan Tambahan Pemulihan (PMT) berbasis pangan lokal yang bergizi dan mudah diterima anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu balita mengenai pembuatan SEMPAS (Sempol Ikan, Ayam, dan Sayur) sebagai alternatif PMT bagi balita wasting. Kegiatan dilaksanakan pada tahun 2026 di wilayah kerja Puskesmas Martapura dengan melibatkan 35 ibu yang memiliki balita. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah, penyuluhan kesehatan, demonstrasi pembuatan SEMPAS, praktik langsung peserta, serta evaluasi menggunakan lembar pertanyaan sederhana sebelum dan sesudah kegiatan. Materi edukasi mencakup pengertian wasting, faktor penyebab, dampak, pentingnya PMT, serta kandungan gizi SEMPAS. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti edukasi. Sebelum kegiatan, sebagian besar peserta memiliki pengetahuan kurang (48,6%), sedangkan setelah kegiatan sebagian besar peserta memiliki pengetahuan baik (80,0%). Peserta juga mampu mempraktikkan pembuatan SEMPAS secara mandiri. Kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu balita dalam pemanfaatan pangan lokal sebagai PMT sehingga berpotensi mendukung perbaikan status gizi balita wasting.
Copyright (c) 2026 Novita Ayu Indraswati, Dian Rizeki Finarti, Kiki Rezki Aulia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Membangun Mentalitas Pelajar Melalui Leadership, Kreativitas dan Manajemen Diri
Di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang semakin pesat, pelajar tidak hanya dituntut untuk memiliki kemampuan akademik yang baik, tetapi juga harus memiliki mentalitas yang kuat agar mampu menghadapi berbagai tantangan kehidupan. Mentalitas pelajar yang baik merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter, meningkatkan prestasi, serta mempersiapkan diri menjadi generasi yang mampu bersaing di masa depan. Artikel ini membahas pentingnya pembangunan mentalitas pelajar melalui tiga aspek utama, yaitu leadership, kreativitas, dan manajemen diri. Leadership berperan dalam membentuk tanggung jawab, keberanian, kemampuan mengambil keputusan, serta sikap proaktif dalam kehidupan sehari-hari. Kreativitas membantu pelajar mengembangkan pola pikir inovatif, terbuka, dan adaptif dalam menghadapi berbagai persoalan. Sementara itu, manajemen diri menjadi kunci agar pelajar mampu mengatur waktu, emosi, prioritas, dan tujuan hidup secara disiplin dan terarah.Ketiga aspek tersebut saling berkaitan dan saling menguatkan dalam membangun mentalitas pelajar yang tangguh, mandiri, percaya diri, serta siap menghadapi perubahan zaman. Oleh karena itu, pengembangan leadership, kreativitas, dan manajemen diri perlu menjadi perhatian dalam pendidikan formal maupun nonformal agar tercipta generasi muda yang unggul secara intelektual, emosional, dan karakter
Copyright (c) 2026 Martha Surya Dinata Mendrofa, Abner Noitolo Harefa , Otilia Zebua, Hiburan Perdamaian Zebua, Nevida Giawa , Anwardin Bate'e, Gabriel Marchelino Zebua , Pilipus Seiman Laoli , Viki Rian Hura, Agnes Anita Putri Buulolo, Reformasi Zandroto, Berkat Putra Harefa, Juni Arman Zebua https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pentingnya Penggunaan Transaksi Digital di Era Generasi Z
Pertumbuhan adopsi pembayaran digital, khususnya transaksi berbasis QRIS, telah mengubah perilaku keuangan Generasi Z di Indonesia secara signifikan. Generasi Z merupakan kelompok demografi terbesar dan motor utama pergeseran ekonomi digital, dengan dominasi penggunaan QRIS yang sangat tinggi karena kepraktisan dan kecepatannya. Namun di balik kemudahan tersebut, transaksi digital menyimpan risiko berupa perilaku konsumtif akibat fenomena uang tidak kasatmata (invisible money), jebakan pinjaman online (pinjol), serta ancaman siber seperti quishing atau penipuan QR code. Tingkat literasi keuangan Generasi Z yang masih tergolong rendah memperparah risiko tersebut, sehingga kemudahan akses tanpa literasi yang memadai dapat berdampak pada kredit macet dan kerugian finansial yang besar. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Gunungsitoli dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya penggunaan transaksi digital secara cerdas dan aman. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi, dan refleksi yang membahas materi tentang psikologi uang digital, fenomena FOMO dan YOLO, strategi mental accounting, serta langkah-langkah keamanan transaksi QRIS. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap perbedaan kebutuhan dan keinginan, bahaya multi-borrowing melalui pinjol ilegal, serta cara memverifikasi nama merchant sebelum melakukan pembayaran QRIS guna mencegah quishing. Siswa juga menjadi lebih sadar dalam menerapkan mental accounting untuk mengatur uang saku ke dalam pos kebutuhan, tabungan, dan gaya hidup. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi keuangan yang partisipatif dan berbasis pengalaman dapat secara efektif memperkuat literasi keuangan dan kewaspadaan siber Generasi Z, sehingga mereka dapat menjadi pengendali teknologi finansial, bukan korban darinya.
Copyright (c) 2026 Martha Surya Dinata Mendrofa, Heniwati Gulo, Vivi Kristina Hia, Forlin Lase, Rismawati Halawa, Nesta Kristiani Gulo, Feber Ejer Juliman Waruwu, Pril Yani Hati Farasi, Nailah Rahma Zebua, Nurhayati Waruwu, John Li Kharisma Zebua, Juli Perdamaian Harefa, Teresia Teti Murni Gea https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Literasi Keuangan dan Cerdas Berinvestasi untuk Generasi Muda Menuju Indonesia Emas
Era digitalisasi saat ini telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pengelolaan keuangan generasi muda. Perkembangan teknologi keuangan, media sosial, dan gaya hidup konsumtif mendorong pentingnya literasi keuangan sejak dini agar generasi muda mampu mengelola pendapatan, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta mengambil keputusan finansial secara bijak. Selain itu, pemahaman tentang investasi juga menjadi kebutuhan penting agar pelajar tidak hanya mampu menabung, tetapi juga mampu mengembangkan aset secara aman dan terencana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 3 Gunungsitoli mengenai literasi keuangan dan investasi melalui sosialisasi edukatif yang mencakup pengenalan konsep dasar literasi keuangan, tantangan keuangan generasi muda, tips mengelola keuangan, serta langkah awal memulai investasi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi, diskusi interaktif, tanya jawab, dan refleksi bersama peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dan mulai memahami pentingnya mengatur uang saku, menabung, menghindari perilaku konsumtif, serta mengenal investasi yang aman dan bertanggung jawab. Kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan perilaku finansial yang sehat pada generasi muda sebagai bekal menuju kemandirian ekonomi dan mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045.
Copyright (c) 2026 Yamolala Zega, Febriaman Laia, Sherly Herdianti Harefa , Rut Stevani Trisna Mendrofa, Boanerges Putra Wijaya Lase, Jefri Sentosa Lase, Sititi Gea, Tri Nurhayati Lase, Imelda Permata Sari Lombu, Sernimawati Gulo, Fahmil Abit Zendrato https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Membangun Digital Marketing pada UMKM Batik Azizah Di Kabupaten Tegal
UMKM Batik Azizah merupakan pelaku usaha kerajinan batik di Desa Langgen, Kecamatan Talang, Kabupaten Tegal, Jawa Tengah, yang telah berjalan selama 40 tahun. Meski berpengalaman lama, usaha ini belum memiliki website resmi, belum terdaftar di platform e-commerce, serta belum memiliki media promosi seperti banner, x-banner, e-flyer, logo, kop surat, dan dokumen visi misi, sehingga penjualan masih fluktuatif dan bergantung pada pesanan instansi tertentu. Kegiatan PKM dilaksanakan pada Desember 2025–Juli 2026 dengan tujuan membangun digital marketing yang menyeluruh bagi UMKM Batik Azizah. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, perencanaan, pendampingan, implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan berupa website berbasis WordPress, akun Shopee, akun TikTok bisnis, banner, x-banner, e-flyer, kop surat, manual book, dan pendaftaran HKI. Luaran tersebut meningkatkan profesionalitas usaha, memperkuat identitas merek, memperluas promosi, mempermudah transaksi, serta mendukung tata kelola usaha. Evaluasi menunjukkan program berhasil mencapai tujuan, ditandai dengan meluasnya jangkauan pemasaran serta pemanfaatan media digital secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Syafiq Awaludin, Wahyu Krishantoro, Mohammad Wildan Fatur Rizqi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Forgiveness Therapy untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas II-A Tangerang
Penerimaan diri yang rendah sering menjadi tantangan utama bagi warga binaan di Lembaga Pemasyarakan Perempuan Kelas II-A Tangerang, yang dipengaruhi oleh rasa bersalah, penyesalan serta stigma sosial yang melekat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas forgiveness therapy dalam meningkatkan penerimaan diri warga binaan di Lembaga Pemasyarakan Perempuan Kelas II-A Tangerang. Partisipan dalam penelitian ini terdiri atas sembilan warga binaan yang memenuhi kriteria. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan one group pre-test dan double post-test. Pengukuran dilakukan pada tiga waktu yakni sebelum intervensi, setelah intervensi dan satu minggu pasca intervensi. Data dikumpulkan menggunakan dimensi penerimaan diri dari skala Ryff’s psychological well being serta skala forgiveness. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan rerata skor penerimaan diri dari 7 pada pre-test menjadi 9,67 pada post-test dan meningkat menjadi 10 pada tahap follow-up. Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0.53 menunjukkan tingkat peningkatkan pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa forgiveness therapy efektif dalam meningkatkan penerimaan diri warga binaan dan berpotensi menjadi salah satu intervensi psikologis untuk mendukung kesejahteraan psikologis mereka.
Copyright (c) 2026 Maliya Tu'Zahro, Putri Dian Dia Conia, Puspa Pertiwi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap Risiko Banjir Melalui Edukasi Mitigasi Bencana Di Kelurahan Simarpinggan
Banjir merupakan bencana hidrometeorologi yang kerap melanda berbagai wilayah di Indonesia akibat intensitas hujan tinggi yang tidak diimbangi dengan daya dukung lingkungan yang memadai. Kelurahan Simarpinggan menjadi salah satu wilayah yang rentan terhadap ancaman ini, yang diperparah oleh rendahnya kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah dan perawatan drainase. Kegiatan Pengabdian Masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat mengenai mitigasi, penyebab, dampak, serta langkah kesiapsiagaan dalam menghadapi banjir menuju pembentukan Desa Tanggap Bencana (Destana). Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tahap persiapan (survei dan koordinasi), tahap pelaksanaan (penyuluhan interaktif menggunakan media poster dan leaflet), serta tahap evaluasi (sesi tanya jawab dan observasi pemahaman). Hasil kegiatan menunjukkan terjadinya peningkatan signifikan terhadap pengetahuan dan kesadaran mitigasi bencana pada masyarakat dan perangkat kelurahan. Masyarakat kini memahami tindakan preventif seperti pelarangan pembuangan sampah ke saluran air, serta tindakan kuratif saat bencana terjadi seperti penyelamatan dokumen penting dan pemutusan arus listrik. Program ini berhasil meletakkan dasar kesiapsiagaan bencana berbasis komunitas yang berkelanjutan di Kelurahan Simarpinggan.
Copyright (c) 2026 Silvi Aulia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Webinar Digital: Optimasi AI Sebagai Sahabat Pintar Mahasiswa
Perkembangan kecerdasan buatan (AI) generatif belum diiringi dengan pemahaman memadai di kalangan mahasiswa mengenai cara memanfaatkannya secara optimal dan etis dalam aktivitas akademik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi digital mahasiswa terkait pemanfaatan AI sebagai alat bantu belajar melalui kegiatan webinar daring. Metode yang digunakan adalah webinar interaktif dipadukan praktikum langsung menggunakan empat platform AI, yaitu Claude, ChatGPT, NotebookLM, dan Canva AI, yang diselenggarakan melalui Zoom Meeting dengan melibatkan 23 mahasiswa dari beberapa perguruan tinggi di Provinsi Jambi sebagai mitra sasaran. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner deskriptif pasca kegiatan untuk mengukur perubahan pemahaman dan ketertarikan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pemanfaatan AI sebesar 76%, dengan 91% peserta menyatakan Claude sebagai platform yang paling ingin dicoba lebih lanjut dibandingkan tiga platform lainnya. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan kompetensi digital mahasiswa di era pembelajaran berbasis kecerdasan buatan.
Copyright (c) 2026 Sugeng Wibowo, Mutmainnah, Arif Setiadi, Hery Afriyadi, Cecilia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Pokdarwis Desa Wisata Berahan Kulon melalui Program Digitalisasi Produk dan Penguatan Kapasitas UMKM Berbasis Teknologi
Program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Desa Berahan Kulon yang terletak di Kecamatan Wedung, Kabupaten Demak, Provinsi Jawa Tengah. Desa ini berada di wilayah pesisir utara Demak yang memiliki potensi besar di sektor pariwisata berbasis alam, budaya, religi, dan ekonomi kreatif. Desa Wisata Berahan Kulon dikelola oleh Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Restu Bumi. Pengelolaan desa wisata Berahan Kulon sudah tersentralisasi antara pengelola desa dan Pokdarwis, akan tetapi belum optimal dalam penyampaian informasi mengenai potensi desa. Ketidakselarasan ini tidak hanya berdampak pada promosi destinasi wisata, tetapi juga menghambat pemasaran produk UMKM lokal yang sebenarnya dapat menjadi daya tarik tambahan bagi wisatawan (Rizal 2025). Kondisi permasalahan utama seperti keterbatasan pemasaran digital, rendahnya literasi teknologi, serta kurang optimalnya manajemen usaha. Tujuan dari program ini adalah untuk melakukan peningkatan digitalisasi pemasaran dan penguatan branding produk melalui e-katalog dan penguatan manajemen kelembagaan Pokdarwis melalui optimalisasi fungsi organisasi dan digitalisasi administrasi sederhana. Metode pelaksanaan dilakukan mengacu pada pendekatan partisipatif yang terdiri dari lima tahapan, meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi serta keberlanjutan program menggunakan metode N-Gain Score yang membandingkan pre-test dan post-test peserta. Hasil penelitian menunjukkan nilai N-Gain Score sebesar 0,146, dengan nilai persentase sebesar 14,6%. Hal ini membuktikan bahwa program pelatihan yang dilakukan efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta baik di bidang digitalisasi administrasi, struktur organisasi dan digitalisasi produk. Dengan demikian, program ini mampu mendukung penguatan praktik digital pada Pokdarwis dan UMKM di Desa Berahan Kulon. Kata Kunci: Digitalisasi Administrasi, Struktur Organisasi, Digitalisasi Produk
Copyright (c) 2026 Ifta Almazah Suhaya, mulyono, Karina Rizka Mentari, Rahmi Fadhella, Besya Salsabilla Azani Arif, Muhammad Zanu Feditya Nufail, Nur Lintang Devyna Putri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Diseminasi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) untuk Meningkatkan Pemahaman Petani terhadap Risiko Kecelakaan Kerja Kota Pasuruan
Rendahnya tingkat pemahaman petani tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) serta bahaya kecelakaan kerja dalam sektor pertanian dapat mengakibatkan meningkatnya masalah kesehatan dan kecelakaan, terutama saat menggunakan pestisida. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman petani mengenai pentingnya penerapan K3 dalam aktivitas pertanian. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan K3 kepada Kelompok Tani Kejobo Gayam, yang berada di Kelurahan Blandongan, Kecamatan Bugul Kidul, Kota Pasuruan, dengan melibatkan 17 orang peserta. Evaluasi dilaksanakan menggunakan kuesioner pre-test dan post-test yang terdiri dari 10 pertanyaan mengenai dasar-dasar K3 dan risiko pekerjaan di bidang pertanian. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan dalam kategori pengetahuan baik dari 17,65% menjadi 64,71%, sementara kategori pengetahuan kurang menurun dari 41,18% menjadi 5,88%. Selain itu, semua indikator pengetahuan mengalami kemajuan, termasuk pemahaman dasar K3, pemakaian alat pelindung diri, bahaya yang ditimbulkan oleh pestisida, keselamatan saat menggunakan alat kerja, serta pertolongan pertama dalam bekerja. Temuan ini menunjukkan bahwa penyuluhan K3 terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman petani tentang risiko kecelakaan kerja.
Copyright (c) 2026 Yumna Mufida, Fatchur Rozci, Nike Aryantika, Oktavia Rahmadani, Febyaningtyas M.S https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan APE Bestie Card Berbasis Truth Or Dare Untuk Pencegahan Bullying Sekolah Dasar
Perundungan masih menjadi salah satu permasalahan yang berpotensi mengganggu perkembangan sosial dan emosional peserta didik di Sekolah Dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru mengenai pemanfaatan media edukatif sebagai upaya pencegahan bullying. Program dilaksanakan di SDN Pelandakan 1 Kota Cirebon dengan melibatkan 24 guru dan tenaga kependidikan. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) Bestie Card berbasis Truth or Dare, workshop, simulasi penggunaan media, dan evaluasi melalui observasi partisipasi serta umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu mengikuti tahapan workshop hingga simulasi penggunaan media. Guru memahami cara penggunaan Bestie Card dan menilai media tersebut relevan untuk mendukung pembelajaran karakter serta kegiatan refleksi peserta didik. Luaran kegiatan berupa satu paket APE Bestie Card dan buku panduan operasional yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh sekolah. Media ini berpotensi menjadi alternatif strategi pencegahan bullying yang lebih interaktif dan menyenangkan di Sekolah Dasar.
Copyright (c) 2026 Assyifa Indar Apriana, Anisa Fiola Karimah, Ari Sujarwadi, Bezella Naomi Qurrota Ayuni, Cahya Khoirutun Nisa, Andi Ali Kisai https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Website Buku Tamu Digital Untuk Optimalisasi Pencatatan Data Pengunjung Museum Kretek Kudus
Abstrak Museum Kretek di Kabupaten Kudus hingga saat ini masih menggunakan sistem pencatatan data pengunjung secara manual berbasis kertas, sehingga rentan terhadap kesalahan pencatatan, kehilangan data, dan membutuhkan waktu lama dalam proses rekapitulasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan website buku tamu digital guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data pengunjung. Kegiatan dilaksanakan bersama mitra pengelola Museum Kretek yang melibatkan lima petugas administrasi. Pengembangan sistem menggunakan metode Waterfall, mencakup analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian aplikasi, sedangkan evaluasi dilakukan melalui wawancara dan kuesioner kepada petugas setelah pelatihan penggunaan sistem. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh petugas mampu mengoperasikan sistem secara mandiri, proses pencatatan menjadi lebih cepat dan terstruktur, serta kesalahan input data dapat diminimalkan dibandingkan metode konvensional. Hasil evaluasi kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan pengguna sebesar 4,56 dari skala 5 (kategori sangat baik). Sistem juga mempermudah rekapitulasi laporan kunjungan yang sebelumnya dilakukan manual. Penerapan sistem ini diharapkan mendukung pengelolaan administrasi pengunjung Museum Kretek Kudus secara lebih efektif dan berkelanjutan. Kata Kunci: Buku Tamu Digital, Sistem Informasi, Museum Kretek, Metode Waterfall, Transformasi digital.
Copyright (c) 2026 Muhammad Khasan Luthfi, Wiwit Agus Triyanto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Digital Marketing Dalam Peningkatan Pemasaran UMKM Madu Murni Tegal
UMKM Madu Murni Tegal menghadapi kendala ketiadaan website resmi, kurangnya konsistensi promosi digital, serta belum lengkapnya profil dasar usaha. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengoptimalkan pemasaran digital dan branding mitra secara menyeluruh. Metode pelaksanaan mencakup tahapan survei lokasi, wawancara bersama pemilik usaha, serta perancangan media promosi dan profil manajerial. Hasil nyata kegiatan ini meliputi pembuatan 1 website WordPress, aktivasi 2 media sosial (Instagram dan TikTok), serta desain e-flyer dan banner. Selain luaran digital, disusun pula struktur organisasi, visi misi usaha, serta hiasan dinding heksagonal edukatif yang memuat khasiat dan dalil tentang madu untuk dipasang di toko mitra. Implementasi ini berhasil mentransformasi fasilitas promosi mitra menjadi lebih terintegrasi secara digital dan memperkuat identitas serta nilai edukasi usaha.
Copyright (c) 2026 Wahyu Krishantoro, Hendi Saputra, Mohamad Aji Saputra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Digital Marketing Sebagai Upaya Transformasi Bisnis Pada UMKM Dhapank Furnitur Di Desa Pecabean
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mitra dalam menerapkan digital marketing melalui perkembangan identitas usaha guna memperkuat branding serta daya saing usaha. Kegiatan ini ditujukan kepada UMKM Dhapank Furnitur yang dikelola oleh pemilik usaha dan dibantu 3 tenaga kerja. UMKM Dhapank Furnitur merupakan usaha furnitur di Kabupaten Tegal yang masih menghadapi permasalahan pada aspek pemasaran, minimnya pengetahuan mengenai pemanfaatan media digital sebagai sarana promosi. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara bersama pemilik usaha, pendampingan teknis, diskusi, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui terjun langsung di rumah produksi guna pelaksanaan wawancara bersama pemilik usaha untuk mengetahui permasalahan pada UMKM. Capaian kegiatan meliputi pembuatan website berbasis WordPress, visualisasi branding UMKM, dan manual book. Kegiatan ini dapat meningkatkan keterampilan digital mitra dalam pemanfaatan digital marketing.
Copyright (c) 2026 Riyanto Fauziyah, Annisah Fauziyah, Nasya Dian Rosvita https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Speak with Impact, Brand with Purpose: Membangun Digital Personal Branding bagi Siswa-Siswi SMPN54 Jakarta
Pelatihan membangun personal branding, kecakapan dalam berbicara di depan publik, dan mengelola media sosial menjadi penting untuk dilakukan kepada siswa-siswi kelompok usia remaja di SMPN 54 Jakbar. Hal ini menjadi bekal menghadapi berbagai tantangan dan persaingan di era digital. Pelatihan yang dilakukan meliputi: (1) pengenalan cyberbullying dan upaya pencegahannya, (2) etika berinteraksi di ruang digital, (3) praktik dasar public speaking menggunakan dari Greene (2009), (4) pengenalan personal branding bagi remaja, dan (5) workshop pembuatan konten digital sederhana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan dengan baik dan lancar. Tujuan dari kegiatan juga sudah tercapai yaitu pelatihan membangun personal branding, kecakapan berbicara di depan publik, dan mengelola media sosial dengan bijak. Setiap kelompok yang membuat konten bertemakan rangkuman materi pelatihan dan diunggah di media sosial sebagai bagian dari upaya para siswa/i untuk mulai membangun personal branding di ruang digital. Kegiatan ini diharapkan dapat menyelenggarakan pelatihan serupa yang lebih banyak menekankan pada aktivitas workshop praktik sehingga dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.
Copyright (c) 2026 Herman Purba, Azalia Gerungan, Rachel Mia Lorenza Lbn. Toruan, Audrey Adeline, Lenny Theresia Marie Turangan, Rizaldi Parani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Improving Teachers’ Competence in Designing Contextual STEM-Based Learning Activities through Training and Mentoring
The development of twenty-first-century competencies requires teachers to design contextual and problem-oriented learning activities. However, many teachers still face difficulties in translating STEM concepts into practical classroom activities. This community service program aimed to improve teachers’ competence in designing contextual STEM-based learning activities through training and mentoring. The program was conducted at CDAST, University of Jember, from February to March 2026, involving 25 teachers from various subject areas. The activities included needs identification, preparation of materials and templates, delivery of STEM concepts, demonstration of simple STEM activities, group workshops, mentoring, presentation, and evaluation. Data were collected through observation, questionnaires, and product assessment using a rubric. The results showed that participants produced five STEM Learning Activity designs. Participant responses were highly positive, with all indicators exceeding 90%, while product assessment scores ranged from 2.60 to 2.80 on a three-point scale. These findings indicate that practice-based training and mentoring effectively support teachers in developing applicable STEM learning designs.
Copyright (c) 2026 Ika Hesti Agustin, Dafik, Marsidi, Kiswara Agung Santoso, Kusbudiono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Sport Science dalam Pendampingan Kesamaptaan Jasmani Calon Tarunai Akpol Papua Barat Daya
Kesamaptaan jasmani merupakan salah satu komponen penting dalam proses seleksi penerimaan calon Taruna/i Akademi Kepolisian (Akpol). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan konsultasi berbasis sport science kepada peserta seleksi kesamaptaan jasmani di Lapangan Mako Brimob Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan meliputi observasi, pendampingan langsung, bimbingan teknis, dan konsultasi olahraga selama pelaksanaan tes fisik. Kegiatan difokuskan pada peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik pelaksanaan tes push up, pull up, dan daya tahan tubuh, serta edukasi mengenai pengelolaan kondisi fisik, pengaturan stamina, pemanasan, pendinginan, dan pencegahan cedera. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai teknik tes kesamaptaan yang benar dan pentingnya menjaga kebugaran jasmani selama proses seleksi. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan institusi kepolisian dalam penerapan ilmu keolahragaan untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia.
Copyright (c) 2026 Muh. Mawardi, Muhammad Syahrul Kahar, Rahmatullah Bin Arsyad, Abu Bakar, Ahmad Wael, Ainun Mardiah, Risma Alam, Agus Kurniadi, Akbar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialiasi Deep Learning sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru SMA dalam Pembelajaran Abad ke-21
Implementasi pembelajaran mendalam (pembelajaran mendalam) menjadi salah satu persyaratan penting dalam penguatan kompetensi pedagogik guru di abad ke-21. Namun, masih terdapat kesenjangan antara keharusan penerapan deep learning dalam kebijakan pendidikan dan kesiapan guru untuk menerapkannya di kelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru SMA mengenai pembelajaran mendalam dalam pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan secara berani pada bulan Juni 2026 di SMA Negeri 3 Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 28 guru dari berbagai mata pelajaran. Sosialisasi dilaksanakan melalui tahapan Penilaian, Perencanaan dan Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, sedangkan tingkat pemahaman peserta diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman peserta dari 69,0 menjadi 87,0 atau naik 18 poin (26,1%). Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif selama diskusi mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa sosialisasi deep learning memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman guru dan dapat menjadi salah satu strategi pengembangan profesional untuk memperkuat kompetensi pedagogik dalam mendukung pembelajaran abad ke-21.
Copyright (c) 2026 Andri Rahadyan, Retno Nengsih, Fajar Erlangga, Indra kurniawan, Mukhamad Candra Irawan, May Vitha Rahmadhani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Membangun Digital Marketing Susu Kambing Etawa Murni Afta Farm Di Kabupaten Tegal
Susu Kambing Etawa Murni Afta Farm merupakan UMKM yang bergerak di bidang produksi dan pemasaran susu kambing etawa murni di Kabupaten Tegal. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi belum optimalnya pemanfaatan pemasaran digital, belum tersedianya website sebagai media promosi, serta belum adanya identitas usaha yang kuat untuk mendukung pengembangan bisnis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pemasaran digital dan memperkuat identitas usaha melalui pengembangan berbagai media promosi berbasis digital. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, pendampingan, pelatihan, dan evaluasi. Luaran yang dihasilkan berupa logo usaha, banner promosi, stempel, website UMKM, visi dan misi usaha, struktur organisasi, e-flyer, manual book website, serta pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra telah memiliki sarana promosi yang lebih profesional dan mampu memanfaatkan media digital sebagai pendukung pemasaran. Program ini diharapkan dapat meningkatkan visibilitas produk, memperluas jangkauan pasar, dan memperkuat daya saing usaha secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Jaka Subrata, Salman Ali, Moh. Riza Khaerul Pratama https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Manajemen Finansial 'Anti-Boncos': Strategi Belanja Cerdas, Preventif Jebakan Pinjol, Dan Pengenalan Investasi Digital Bagi Remaja di SMA Swasta Pembda 1 Gunungsitoli
Penggunaan teknologi finansial dan perilaku konsumsi Generasi Z di Indonesia telah menciptakan paradigma baru dalam cara remaja mengelola keuangan pribadi. Generasi Z merupakan kelompok demografi terbesar yang mencakup sekitar 27,94% dari total penduduk Indonesia, namun tingkat literasi keuangan mereka masih tergolong sangat rendah, yaitu hanya 44,04% berdasarkan data resmi Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Remaja sangat rentan terhadap perilaku belanja berlebihan akibat fenomena self-reward, FOMO (Fear of Missing Out), dan jebakan pinjaman online (pinjol) dengan total utang mencapai Rp14 triliun. Data OJK menunjukkan kelompok usia 19–34 tahun mendominasi 48,65% kredit macet pinjol legal, sementara 73,7% korban pinjol ilegal berasal dari usia 16–35 tahun. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMA Swasta Pembda 1 Gunungsitoli untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai strategi belanja cerdas anti-boncos, pencegahan jebakan pinjol, dan pengenalan investasi digital. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi tanya jawab, dan refleksi yang membahas mental accounting, efek domino pinjol, cara verifikasi legalitas pinjol di website OJK, serta instrumen investasi digital berisiko rendah seperti reksadana dan deposito. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap perbedaan kebutuhan dan keinginan, bahaya multi-borrowing melalui pinjol ilegal, langkah verifikasi pinjol di website OJK, dan dasar investasi digital dari instrumen rendah risiko. Siswa juga lebih sadar menerapkan mental accounting untuk membagi uang saku ke dalam pos kebutuhan 50%, tabungan 30%, dan gaya hidup 20%. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi keuangan yang partisipatif dan berbasis pengalaman dapat secara efektif memperkuat literasi keuangan remaja, sehingga mereka dapat mengelola keuangan secara bijak dan terhindar dari jeratan utang konsumtif.
Copyright (c) 2026 Fakta Solala Zebua, Siska Murni Telaumbanua, Carel Anugrah Zebua, Winda Arni Mendrofa, Dewi Sartika Wulandari Maruao, Arni Putri Marta Zendrato, Seni Santi Telaumbanua, Selestina Risna Serniati Zebua, Talenta Harefa, Dewi Yuliani Zai, Krisna Matrice Zamasi, Itayani Lombu, Heniwati Gulo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan Minuman Dawet Ikan yang Berdaya Saing di Desa Kemujan, Karimunjawa
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kemandirian ekonomi masyarakat Karimunjawa melalui pelatihan pembuatan minuman dawet ikan yang inovatif dan berdaya saing. Program ini dilatar belakangi oleh potensi perikanan yang melimpah di Karimunjawa yang belum sepenuhnya dimanfaatkan untuk produk olahan kreatif. Metode pelaksanaan meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengolah bahan ikan menjadi minuman bernilai jual tinggi serta munculnya wirausaha baru yang berorientasi pada produk lokal unggulan.
Copyright (c) 2026 Nurcahyo Kursistiyanto, Luky Mudiarti, Desi Setiyowati, Arif Mustofa, Ahmat Wakit, Boedi Lofian, Khofifa Rohmawati, Nisyaun Nur Aizah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan UMKM Berkelanjutan melalui Inovasi Produk dan Strategi Branding Digital di Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan UMKM di Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli melalui inovasi produk, penguatan identitas merek, dan branding digital agar pelaku usaha mampu meningkatkan daya saing serta memperluas pasar. Dalam perkembangan ekonomi saat ini, UMKM tidak lagi cukup hanya mengandalkan kualitas produk, tetapi juga perlu memperhatikan cara produk tersebut ditampilkan, dikemas, dan dipromosikan kepada masyarakat. Karena itu, kegiatan ini dirancang untuk membantu pelaku UMKM memahami bahwa kemasan, logo, foto produk, deskripsi produk, dan media sosial merupakan bagian penting dari strategi usaha yang berkelanjutan. Program dilaksanakan melalui pembukaan kegiatan, pemaparan materi, diskusi, tanya jawab, praktik sederhana, foto bersama, serta pemberian cinderamata kepada Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli sebagai bentuk apresiasi dan penguatan hubungan kemitraan. Materi yang diberikan meliputi pentingnya kemasan bermerek, penyusunan identitas visual produk, teknik foto produk sederhana, penulisan deskripsi produk yang informatif, dan pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi. Seluruh materi disampaikan dengan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami oleh peserta dari berbagai latar belakang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya branding digital, konsistensi unggahan, dan komunikasi cepat dengan konsumen. Pelaku UMKM juga mulai menyadari bahwa kualitas produk perlu didukung oleh tampilan visual yang menarik dan pesan promosi yang jelas. Secara umum, kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan sederhana namun terarah dapat membantu UMKM desa bergerak dari pola pemasaran konvensional menuju pemasaran digital yang lebih adaptif, efektif, dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Heniwati Gulo, Robin Markus Putra Waruwu, Idarni Harefa, Eliyunus Waruwu, Delipiter Lase, Suka'aro Waruwu, Meiman Hidayat Waruwu, Palindungan Lahagu, Dian Hesti Harefa, Euaggelian Yeremia Harefa, Abdiel Harapan Laia, Asilika Waruwu, Meterlius Zalukhu, Minta Kasih Hulu, Setiawan Putra Zega, Ikhlas Kristian Sentosa Ndraha https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesadaran Kewirausahaan Melalui Edukasi Manajemen Sumber Daya Manusia dan Operasional Sebagai Upaya Mendorong Tumbuhnya UMKM di Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai Kabupaten Nias
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kesadaran kewirausahaan masyarakat Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai melalui edukasi manajemen sumber daya manusia dan manajemen operasional sebagai upaya mendorong tumbuhnya UMKM lokal. Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai memiliki potensi hasil pertanian dan tanaman herbal yang cukup besar, seperti jahe, kunyit, kapulaga, pisang, dan komoditas lain yang selama ini masih banyak dijual dalam bentuk mentah. Kondisi tersebut membuat nilai jual hasil desa belum optimal. Melalui kegiatan ini, masyarakat diberi pemahaman bahwa potensi lokal dapat diolah menjadi produk bernilai tambah, seperti minuman herbal, serbuk rempah, dan keripik pisang. Kegiatan dilakukan melalui pembukaan, pemaparan materi, diskusi, sesi tanya jawab, dan foto bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mulai memahami bahwa usaha kecil dapat berkembang jika dikelola dengan baik, terutama melalui pembagian tugas, pengaturan proses produksi, dan kerja sama kelompok. Kegiatan ini juga menumbuhkan minat masyarakat untuk melihat hasil bumi sebagai sumber peluang usaha, bukan hanya sebagai bahan jualan mentah. Dengan demikian, edukasi kewirausahaan berbasis potensi desa menjadi langkah awal yang penting untuk membangun UMKM yang mandiri, sederhana, dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Fakta Solala Zebua, Sophia Molinda Kakisina, Pewarni Mendrofa, Gusti Mardalena Putri Lase, Yurisman Waruwu, Septerina Putri Zebua, Damai Berkat Mendrofa, Herniwati Zalukhu, Mentallisman Halawa, Wenita Dohona, Kriston Nofamati Harefa, Oktavianus Waruwu, Paulus Putera Exsodus Harefa, Dominikus Darman Zebua https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi QRIS untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Digital dan Kesadaran Bertransaksi Non-Tunai Bagi Siswa SMK Negeri 3 Gunungsitoli
Perkembangan teknologi digital ssaat ini telah mendorong transformasi sistem pembayaran yang awalnya menggunakan uang tunai berubah menjadi transaksi non-tunai yang lebih mudah, aman, dan cepat. Salah satu inovasi yang telah dikembangkan oleh Bank Indonesia yaitu Quick Response Code (QRIS) yang menjadi standar pembayaran berbasis QR code yang dapat digunakan oleh masyarakat sebagai alat pembayaran digital. Namun, penggunaan QRIS terutama dalam kalangan remaja, khususnya siswa sekolah menengah kejuruan (SMK), masih rendah karena kurangnya edukasi dalam hal pengelolaan literasi keuangan, sehingga pemahaman mengenai manfaat, cara penggunaan, dan juga cara menjaga keamanan transaksi digital sangat minim. Kurangnya pemahaman tersebut memengaruhi pengetahuan siswa dalam penggunaan QRIS sebagai alat pembayaran digital dan juga, sebagai generasi sekarang, mereka terlambat beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang kami lakukan di SMK Negeri 3 Gunungsitoli bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa untuk meningkatkan literasi keuangan mereka dan cara penggunaan QRIS sebagai alat transaksi non-tunai. Kegiatan atau program PKM yang kami lakukan diharapkan dapat menambah wawasan SMK Negeri 3 Gunungsitoli dalam pemanfaatan teknologi, khususnya dalam penggunaan QRIS sebagai alat transaksi non-tunai, dan serta dapat membantu siswa menjadi masyarakat yang mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi.
Copyright (c) 2026 Nanny Artatina Buulolo, Serniati Zebua, Tiarni Duha, Adelwin Trisman Gea, Aini Gempita Azis Sikumbang, Alfons Libertus Halawa, Andreas Niskantan Ododogo Laia, Candra Zendrato, Fazas Hikmah Kasih Telaumbanua, Herman Juliaris Telaumbanua, Meyria Kurnia Linnonifati Hia, Prety Telaumbanua, Simon Teguh Ozaota Zebua, Tri Bernata Gulo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Training on AI- and Computer-Based Hybrid Mathematics Learning Media with the Integration of Local Cultural Values at Training and Education Institutions
The development of Artificial Intelligence (AI) technology and computer-based learning media requires educators to possess adaptive and innovative digital competencies. However, the utilization of AI technology in mathematics learning at Course and Training Institutions remains suboptimal due to educators’ limited ability to develop technology-based learning media and the lack of integration of local cultural values into the learning process. This community service activity was conducted at LKP KARYA PRIMA KURSUS, Medan, Indonesia, with the aim of improving educators’ competencies in designing AI- and computer-based mathematics learning media integrated with local cultural values through a hybrid training model. The implementation method employed a participatory approach consisting of needs analysis, training preparation, hybrid training implementation, mentoring, and program evaluation stages. The participants involved 25 educators from LKP KARYA PRIMA KURSUS. Data collection instruments included observation sheets, questionnaires, and competency tests. The results showed that participant attendance reached 96%, AI application usage skills reached 84%, learning media development skills reached 80%, and participant satisfaction reached 92%. In addition, post-test results increased by 78% compared to pre-training conditions. These findings indicate that the hybrid training implemented at LKP KARYA PRIMA KURSUS effectively enhanced educators’ digital competencies and supported the development of innovative mathematics learning integrated with local cultural values. The program also strengthened educators’ readiness to integrate AI technology into mathematics instruction, thereby contributing to the improvement of learning quality and digital transformation in non-formal education institutions.
Copyright (c) 2026 Rahmi Hayati, Eka Pandu Cynthia, Supiyandi Supiyandi, Irham Hidayat Shiddiq, Noor Vika Hizviani, Enda Beatrix Middlen Perangin-Angin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Analisis Teknikal Berbasis AI sebagai Strategi Edukasi Trading Emas bagi Nasabah
Literasi investasi nasabah pemula masih rendah. Masalah ini terus muncul di tengah minat masyarakat pada perdagangan emas digital. Keputusan transaksi masih banyak diambil hanya dengan intuisi, tanpa analisis yang terukur. Program pengabdian memberikan pendampingan edukasi analisis teknikal berbasis Artificial Intelligence (AI). Program pengabdian bertujuan meningkatkan literasi trading emas nasabah PT Glory Investama Berjangka, agar nasabah dapat menentukan keputusan investasi dengan lebih baik. Kami melaksanakan pendampingan dalam tiga tahap. Tahap pertama kami sampaikan analisis teknikal harian dengan bantuan AI. Tahap kedua kami bimbing nasabah berlatih di akun demo. Tahap ketiga kami beri edukasi lewat media sosial kepada nasabah dan calon nasabah selama magang. Untuk menilai keberhasilan program, kami lakukan observasi langsung dan wawancara tentang perubahan pemahaman dan perilaku transaksi nasabah. Dari hasil pendampingan, kami lihat nasabah kini lebih paham membaca sinyal teknikal dan fitur AI. Kami juga lihat nasabah mengurangi transaksi impulsif. Kami catat peningkatan kesadaran nasabah dalam menerapkan manajemen risiko, terutama bagi peserta konsisten mengikuti program. Menurut Penulis, program menampilkan potensi sebagai model edukasi investasi yang pakai teknologi. Program bisa direplikasi oleh perusahaan pialang berjangka lain. Kata Kunci: Kecerdasan Buatan, Analisis Teknikal, Edukasi Trading Emas, Literasi Keuangan Digital, Perdagangan Berjangka
Copyright (c) 2026 Ilham Hidayatullah, Ira Wikartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Pengelolaan Tekanan Kerja untuk Peningkatan Produktivitas Tenaga Marketing pada Perusahaan Pialang Berjangka
Produktivitas tenaga marketing pada perusahaan pialang berjangka komoditi rentan terganggu oleh tekanan kerja yang bersumber dari target segmentasi nasabah yang spesifik, kuota contacting harian, dan tingkat penolakan calon nasabah yang tinggi akibat stigma negatif terhadap industri ini, sementara mitra belum memiliki program penanganan tekanan kerja yang sistematis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membekali karyawan divisi marketing PT. Glori Investama Surabaya dengan kemampuan mengelola tekanan kerja agar produktivitas pencarian nasabah meningkat. Pelaksanaan ditempuh melalui empat tahap selama empat bulan: identifikasi sumber tekanan, perancangan materi, pelatihan empat sesi, dan pendampingan-evaluasi, dengan melibatkan seluruh karyawan divisi marketing dan admin sebagai peserta. Evaluasi menggunakan observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi catatan operasional yang dianalisis dengan model Miles dan Huberman. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengenali sumber tekanan, menerapkan strategi pencarian nasabah berbasis probabilitas, berkomunikasi secara edukatif, serta memanfaatkan sistem mentoring tim, yang pada gilirannya memperbaiki konsistensi aktivitas contacting dan kualitas interaksi dengan calon nasabah. Kata Kunci: Tekanan Kerja, Produktivitas Karyawan, Pelatihan SDM, Tenaga Marketing, Pialang Berjangka.
Copyright (c) 2026 Jesita Dian Rahmawati, Ugy Soebiantoro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Pembelajaran Biologi melalui Program Asistensi Mengajar oleh Mahasiswa di SMA Negeri Ambulu Jember
Pembelajaran Biologi di SMA Negeri Ambulu masih menghadapi beberapa permasalahan, yaitu rendahnya partisipasi aktif siswa dan hasil belajar yang belum mencapai ketuntasan. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa hanya 34% siswa yang aktif bertanya dalam proses pembelajaran, sedangkan ketuntasan belajar siswa baru mencapai 41%. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan aktivitas belajar siswa melalui program asistensi mengajar oleh mahasiswa Pendidikan Biologi. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan melibatkan mahasiswa sebagai asisten guru dalam kegiatan diskusi kelompok, tanya jawab, dan pendampingan pembelajaran aktif. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas XI.2 SMA Negeri Ambulu yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, pre-test, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator pembelajaran mengalami peningkatan dengan nilai post-test berada pada rentang 7,5–8,2 dibandingkan pre-test sebesar 3,8–4,5. Ketuntasan belajar siswa meningkat dari 41% menjadi 87%. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga meningkat, yaitu keaktifan bertanya dari 34% menjadi 81% dan kerja sama kelompok dari 45% menjadi 88%. Program asistensi mengajar terbukti mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan kolaboratif sehingga efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Biologi.
Copyright (c) 2026 Setyo Andi Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Digital Marketing Berbasis Website Pada UMKM Putra Smash Kabupaten Tegal
UMKM Putra Smash di Kabupaten Tegal menghadapi kendala belum optimalnya pemasaran digital secara daring, keterbatasan alat promosi, serta belum dimilikinya legalitas resmi berupa Nomor Induk Berusaha (NIB). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan solusi strategis melalui fasilitasi legalitas usaha, digitalisasi pemasaran berbasis website, penyediaan media promosi, serta penyusunan manual book. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Mitra kegiatan adalah pemilik UMKM Putra Smash, Bapak Akhmad Amirudin. Proses evaluasi dijalankan melalui monitoring berkala, verifikasi fungsional luaran, dan analisis capaian program. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh luaran berhasil dicapai secara optimal. Secara administratif, mitra kini resmi memiliki sertifikat NIB dan stempel usaha. Pada aspek digital, mitra sukses mengoperasikan website resmi, akun Instagram, serta didukung media promosi fisik berupa x-banner dan e-flyer untuk memperkuat identitas usaha secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Galih Widyatmojo, Isna Nurasifa, Nur Laela Wulan Sya'bani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendekatan Community-Led Total Sanitation (CLTS) dalam Mendorong Perubahan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di Desa Citeluk, Kecamatan Cibitung, Pandeglang
Penelitian ini mengkaji pemberdayaan masyarakat melalui pendekatan Community-Led Total Sanitation (CLTS) yang dilaksanakan LAZ Harfa di Desa Citeluk, Kecamatan Cibitung, Kabupaten Pandeglang. Tujuan penelitian adalah menganalisis implementasi CLTS dan perubahan perilaku masyarakat terhadap praktik Buang Air Besar Sembarangan (BABS). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 12 informan yang terdiri dari fasilitator LAZ Harfa dan warga desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi CLTS melalui tahapan pemetaan sanitasi partisipatif, transect walk, analisis jalur kontaminasi, diskusi reflektif, dan pembentukan komitmen mampu mendorong perubahan perilaku kognitif, afektif, dan psikomotorik masyarakat secara signifikan. Masyarakat yang semula terbiasa BABS kini menunjukkan kesadaran dan tindakan nyata membangun jamban secara mandiri.
Copyright (c) 2026 Ahmad Fauzi, Ach Furqon Wiguna, Herlina Siregar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efektivitas Program Pemberdayaan Kelompok Tani Dalam Peningkatan Pendapatan Petani Binaan LAZ Harfa di Desa Kutamekar, Kecamatan Sobang, Pandeglang
Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program pemberdayaan kelompok tani yang dilaksanakan oleh LAZ Harfa dalam meningkatkan pendapatan petani di Desa Kutamekar, Kecamatan Sobang, Kabupaten Pandeglang, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap enam informan yang terdiri dari manajemen program, fasilitator lapangan, dan anggota kelompok tani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan kelompok tani LAZ Harfa efektif dalam meningkatkan pendapatan petani, yang terbukti dari peningkatan hasil panen rata-rata 10–15% per musim tanam, berkurangnya ketergantungan petani terhadap tengkulak, dan meningkatnya kemampuan pengelolaan keuangan. Empat faktor utama yang memengaruhi efektivitas program meliputi kapasitas sumber daya manusia, kualitas pendampingan, pemanfaatan modal program, serta dukungan sistem dan kelembagaan. Program ini juga menunjukkan dampak positif pada aspek sosial, yakni meningkatnya solidaritas dan gotong royong antaranggota. Meskipun demikian, program masih menghadapi tantangan berupa serangan hama tikus dan belum optimalnya kemandirian kelompok tani untuk lepas dari pendampingan eksternal.
Copyright (c) 2026 Robi'atul Adawiah, M Syadeli Hanafi, Ahmad Fauzi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Analisis Bibliometrik sebagai Peningkatan Kompetensi dan Kemampuan Publikasi Artikel Mahasiswa
Penyusunan publikasi merupakan salah satu faktor penting dalam perjalanan akademik seorang mahasiswa, baik berupa penelitian primer ataupun pencarian literatur ilmiah dari berbagai sumber database. Kegiatan pengabdian ini dilakukan berupa pelatihan dan pendampingan secara daring penulisan artikel ilmiah dengan menggunakan bibliometrik analisis dengan tujuan peningkatan kompetensi dan penguatan publikasi pada mahasiswa. Pelatihan dilakukan secara daring melalui media zoom meeting kepada mahasiswa yang memiliki ketertarikan untuk belajar bibliometrik. Bahasan utama yakni pemarapan materi bibliometrik, dilanjutkan dengan pendampingan pencarian literatur kunci dan penggunaan softwere R-Studio dan Vos Viewer. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan dari hasil evaluasi pre-test dan post-test yang dilaksanakan dari yang semula 31,71% menjadi 93,5%. Harapannya, dalam jangka panjang pelatihan ini dilaksanakan dengan versi yang berbeda menggunakan alat analisis terbaru, sehingga kompetensi mahasiswa untuk publikasi ilmiah terus meningkat.
Copyright (c) 2026 Putra Irwandi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Firewall Menggunakan Mikrotik Sebagai Penguatan Keamanan Jaringan Dalam Pencegahan Kejahatan Siber Di SMK Nur El-Falah
Teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah jaringan komputer dan penggunaan internet di semua sektor, termasuk pendidikan. Manajemen internet yang buruk menyebabkan penyalahgunaan, hilangnya produktivitas, dan risiko keamanan siber yang lebih tinggi. Sistem keamanan harus memantau dan mengontrol lalu lintas data. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini membantu guru dan siswa mengelola dan mengamankan jaringan dengan menerapkan teknologi firewall menggunakan MikroTik RouterOS di SMK Nur El Falah. Kegiatan ini menggunakan metode partisipatif: kuliah interaktif, pelatihan langsung, dan studi kasus keamanan jaringan. Dalam sesi praktik, peserta belajar konfigurasi jaringan dasar, pengaturan perangkat MikroTik, dan penyaringan firewall. Penyaringan memblokir situs web yang tidak edukatif. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang keamanan jaringan dan meningkatkan keterampilan implementasi firewall. Kegiatan ini juga menciptakan manajemen internet yang lebih aman, lebih efektif, dan terkontrol di sekolah. Ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tentang pencegahan kejahatan siber melalui keamanan jaringan yang tepat. Kata Kunci: Firewall, MikroTik RouterOS, Jaringan Internet, Keamanan Jaringan, Kejahatan Siber
Copyright (c) 2026 Lisdianto Dwi Kesumahadi, Merlin, Agung Suasono P, Adrian, Surya Jasa W, Rani Virlyani, Alisya Ananta https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Kader Posyandu melalui Pelatihan Pola Asuh Makan dan Program Memasak Dalam Mencegah Stunting
Stunting menjadi tantangan serius di Kalasan dengan angka kasus cukup tinggi (176 balita) akibat ketergantungan pada MPASI komersial, kegagalan responsive feeding, pengabaian jadwal makan dan rendahnya keterampilan membuat MPASI dari bahan pangan lokal. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas kader Posyandu Kalasan melalui pelatihan pola asuh makan dan keterampilan memasak MPASI berbahan pangan lokal. Metode kegiatan yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi dua arah, dan program pelatihan memasak (cooking class) MPASI. Mitra pengabdian adalah 47 kader Posyandu di wilayah kerja Puskesmas Kalasan. Evaluasi kualitatif pasca-kegiatan dilakukan melalui observasi partisipatif serta wawancara mendalam. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan dan keterampilan kader. Kader berhasil menguasai teknik modifikasi bahan pangan lokal menjadi variasi menu MPASI yang menarik, higienis, dan bergizi. Selain itu, efikasi diri kader meningkat, ditandai dengan tingginya rasa percaya diri dan kesiapan mental untuk menjadi agent of change dalam mengedukasi ibu balita mengenai pola asuh makan.
Copyright (c) 2026 Sherly Marliana, Muflih Muflih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mempersiapkan Generasi Muda yang Kreatif, Produktif, dan Berdaya Saing Melalui Edukasi Manajemen di SMA Negeri 1 Gido
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMA Negeri 1 Gido dengan pemahaman dasar tentang manajemen sebagai bekal membentuk generasi muda yang kreatif, produktif, dan berdaya saing. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan edukatif-partisipatif yang terdiri atas pembukaan berupa sambutan, pemaparan materi, diskusi tanya jawab, dan sesi foto bersama. Materi yang diberikan mencakup pengenalan konsep manajemen, pentingnya manajemen sumber daya manusia, serta peran manajemen pemasaran dalam kehidupan sehari-hari dan pengembangan potensi diri. Sasaran kegiatan ini adalah siswa agar mampu memahami bahwa kemampuan mengelola diri, waktu, tugas, dan potensi merupakan bagian penting dari kesiapan menghadapi persaingan di masa depan. Metode pelaksanaan menggunakan penyampaian materi interaktif, diskusi dua arah, dan penguatan pemahaman melalui contoh-contoh praktis yang dekat dengan kehidupan pelajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme peserta, meningkatnya keberanian bertanya, serta munculnya pemahaman bahwa manajemen tidak hanya relevan dalam dunia usaha, tetapi juga penting bagi kehidupan akademik dan pengembangan karakter. Dengan demikian, edukasi manajemen menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan generasi muda yang lebih terarah, mandiri, inovatif, dan siap bersaing di lingkungan pendidikan maupun masyarakat.
Copyright (c) 2026 Maria Magdalena Bate'e, Fikir Aman Waruwu, Robertius Harefa, Adilman Gea, Lesman Gulo, Anugrah Trima Telaumbanua, Deny Pratiwi Harefa, Petra Sribunga Zalukhu, Filda Nurani Zebua, Vivid Meriah Hati Gulo, Berkat Setiawan Waruwu, Arlina Buulolo, Iman Putra Jaya Bawamenewi, Yuli Arman Halawa, Jovan Hendriawan Gea https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Manajemen Stok dan Digitalisasi Pembayaran untuk Warung Kelontong
Grocery stalls are a pillar of Indonesia's micro-economy, yet most are still managed traditionally, with suboptimal stock recording, cost of goods sold (HPP) calculation, and digital technology utilization, making them less competitive than modern retail. This community service activity aimed to improve the managerial and digital competence of grocery stall owners in RT 004/RW 009, Tugu Sub-district, Cimanggis District, Depok City. The implementation method consisted of a two-day workshop integrating Industrial Engineering approaches (layout, stock management, HPP) with Informatics Engineering (digital cashier applications and QRIS optimization), followed by one month of online mentoring. The partners consisted of 18 stall owners. Evaluation was conducted through pre-tests, post-tests, and satisfaction questionnaires. The results showed that 94.4% of partner stalls already had QRIS, but only 41.2% used it actively before the training. Participants' average knowledge score increased from 41.6 to 81.9, representing a 96.9% increase; 83.3% of participants used digital cashier applications after the training, and the number of stalls actively using QRIS increased from 7 to 16, with average daily QRIS transactions rising from 2.8 to 9.2. The average satisfaction score reached 4.5 out of 5. This activity effectively improved managerial literacy and optimized the use of digital technology already owned by the participants.
Copyright (c) 2026 Dewi Anjani, Yogi Bachtiar, Puti Retno Ali, Desi Novianti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kompetensi Diri untuk Kesiapan Memasuki Dunia Kerja dalam Persaingan Global bagi Lulusan SMA NU 1 Suradadi
SMA NU 1 Suradadi berlokasi di Jl. Raya Suradadi Km. 17 Kabupaten Tegal, Propinsi Jawa Tengah berada di pesisir pantai utara wilayah kabupaten Tegal. Masyarakat disekitar SMA NU 1 Suradadi memiliki tingkat pendidikan masih tergolong rendah, hal ini disebabkan masih kurangnya kesadaran untuk menempuh pendidikan sampai SMA. Tim pengabdian masyarakat dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Panxcasakti Tegal bekerja sama dengan LPK Saka Dharma Bangsa melakukan analisis lingkungan terhadap rendahnya siswa untuk melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah atas (SMA). Tujuan kegiatan PKM ini adalah membuka wawasan lulusan SMA NU 1 Suradadi menuju dunia kerja, dengan peningkatan kompetensi diri tidak lagi menjadi opsi tambahan, melainkan sebuah keharusan taktis agar mereka mampu bersaing secara sehat di kancah nasional maupun global. Fenomena ini disebabkan kurang keberminatan orang tua maupun siswa untuk mendaftar ke SMA, dan lebih tertarik ke sekolah menengah kejuruan (SMK) yang membekali ketrampilan bagi siswa. Metode pelaksanaan dimulai tahap persiapan survei awal dan wawancara, koordinasi mitra, sosialisasi dan edukasi dan pelaksanaan.Hasil pembahasan : penyampaian materi untuk membuka wawasan bagi siswa dalam mengabil keputusan pilihan lanjut kuliah atau bekerja. Penyampaian materi tentang kompetensi yang harus dimiliki pencari kerja lulusan SMA berupa hard skill dan soft skill sebagai kompetensi dasar untuk bekerja di industri. Penyampaian materi dalam mengenali bakat dan minat untuk menentukan pekerjaan dimasa depan. Kegiatan mengisi web talent mapping untuk mengetahui bakat siswa dan pekerjaan yang sesuai dimasa depan
Copyright (c) 2026 Sari Wiyanti, Faiz Irsyad Prasetyo, Yustia Hapsari, Yuni Utami, Sri Murdiati, Yuniarti Herwinarni, Budi Susetyo, Muhammad Siddik Erdi Wicaksana, Baihaqi Fanani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesadaran Kesehatan Kerja Nelayan melalui Penerapan Ergonomi Terapan dan Desain Poster Visual K3
Nelayan tradisional di wilayah pesisir Belakang Padang, Kota Batam, menghadapi berbagai risiko kesehatan dan keselamatan kerja (K3) akibat aktivitas yang dilakukan secara manual dengan postur kerja tidak ergonomis, rendahnya kesadaran K3, serta belum adanya standar kerja aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan perilaku kerja aman nelayan melalui penerapan ergonomi terapan yang diperkuat dengan desain poster visual K3 kontekstual sebagai media edukasi berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan dalam enam tahap, yaitu observasi dan identifikasi kebutuhan mitra, analisis risiko kerja dan ergonomi, perancangan materi dan poster visual K3, sosialisasi dan edukasi, pelatihan penerapan ergonomi, serta pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan berupa teknologi tepat guna non-mesin melalui rekayasa postur kerja dan komunikasi visual berbasis aktivitas nyata nelayan. Efektivitas program diukur menggunakan kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman dan kesadaran K3 nelayan dari 2,53 menjadi 3,49 atau meningkat sekitar 38%. Dengan demikian, penerapan ergonomi terapan yang dipadukan dengan media poster visual K3 terbukti efektif meningkatkan kesadaran dan mendorong perilaku kerja yang lebih aman dan sehat, serta berpotensi menjadi model edukasi K3 yang berkelanjutan bagi masyarakat nelayan tradisional di wilayah pesisir lainnya
Copyright (c) 2026 Dinda Okta Dwiyanti Ridwan Gucci, Muhammad Adi Sukma Nalendra, Sabarinsyah Sabarinsyah, Randi Tahihotma Siahaan, Azrat Nur Inayat, Sadiq Ardo Wibowo, Vitri Aprilla Handayani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi UMKM: Pendampingan Pada Es Oyen & Siomay Bandung WK
Perkembangan teknologi digital menuntut pelaku UMKM untuk memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi yang efektif. Namun, UMKM Es Oyen & Siomay Bandung WK di Cinere, Depok, masih menghadapi keterbatasan dalam pengelolaan konten digital, fotografi produk, dan penyusunan copywriting promosi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan pemasaran digital mitra melalui pendampingan pemanfaatan media sosial. Metode yang digunakan adalah edukatif partisipatif melalui workshop interaktif dan praktik langsung yang melibatkan satu pemilik usaha sebagai mitra. Kegiatan dilaksanakan selama empat minggu melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan fotografi produk menggunakan gawai, pembuatan konten visual, penyusunan copywriting untuk TikTok, serta evaluasi melalui observasi dan praktik mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan mitra dalam membuat konten promosi digital secara mandiri, mengelola akun media sosial, serta menghasilkan materi promosi yang lebih menarik dan terstruktur. Selain itu, tercipta konten promosi digital yang mendukung penguatan branding dan perluasan jangkauan pemasaran UMKM.
Copyright (c) 2026 Annisa Syafira Efrial, Siti Handayani Maulidina https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pupuk Kalsium Organik Cangkang Telur untuk Peningkatan Kualitas Mentimun Kecamatan Siak
Tingginya ketergantungan petani mentimun di Kecamatan Siak pada pupuk kimia komersial berdampak pada membengkaknya biaya input produksi. Di sisi lain, akumulasi limbah cangkang telur UMKM lokal belum dimanfaatkan secara optimal. PKM ini bertujuan mensosialisasikan manfaat kalsium organik dan menyerahkan produk stimulus Pupuk Kalsium Organik Cair (PKOC) berbasis limbah cangkang telur kepada petani. Metode pelaksanaan meliputi preparasi produk, sosialisasi konsep ekonomi sirkular, dan penyerahan stimulus pupuk. Hasil pengabdian menunjukkan kegiatan berjalan lancar dengan respons sangat positif serta komitmen tinggi dari mitra untuk menguji coba produk di lahan mereka. Berdasarkan analisis biaya, inovasi berbasis limbah gratis ini secara ekonomis diproyeksikan berpotensi besar memangkas pengeluaran kas belanja pupuk komersial petani. Kesimpulannya, program inisiasi awal ini sangat penting sebagai landasan strategis peralihan menuju kemandirian pertanian mentimun lokal yang ramah lingkungan dan efisien Kata Kunci: Cangkang Telur, Pupuk Kalsium Organik, Petani Timun, Kecamatan Siak
Copyright (c) 2026 Al Putri Oktavia, Bella Putrie Nindyawan, Arif Nadzirul Haq E., Purfaji https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan KUB Maju Bersama melalui Budidaya Maggot untuk Pengelolaan Limbah Organik dan Penyediaan Pakan Ternak Alternatif
Limbah organik rumah tangga dan sisa hasil pertanian yang dihasilkan oleh anggota KUB Maju Bersama saat ini masih belum dimanfaatkan secara optimal, meskipun limbah tersebut dapat dijadikan sebagai bahan baku budidaya maggot dan sumber pakan ternak alternatif. Di sisi lain, meningkatnya kebutuhan pakan ternak mendorong perlunya alternatif yang mudah diterapkan sesuai dengan kondisi masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan budidaya maggot sebagai metode pengelolaan limbah organik sekaligus menghasilkan pakan ternak alternatif. Kegiatan melibatkan anggota KUB Maju Bersama dan beberapa anggota kelompok tani di sekitarnya. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan observasi lapangan, kemudian dilanjutkan dengan pelatihan, praktik budidaya maggot, pendampingan, serta evaluasi secara kualitatif melalui observasi dan diskusi bersama mitra. Peserta berhasil mempraktikkan setiap tahapan budidaya maggot, serta mulai menerapkan budidaya secara mandiri menggunakan bibit yang diberikan. Hasil evaluasi kualitatif menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam budidaya maggot, serta meningkatnya kesadaran akan potensi limbah organik sebagai sumber daya yang bernilai. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa budidaya maggot merupakan pendekatan yang layak diterapkan pada skala rumah tangga untuk pemanfaatan limbah organik sekaligus menyediakan sumber pakan ternak alternatif berbasis sumber daya lokal.
Copyright (c) 2026 Novi Yulanda Sari, Syinthia Ona Guserike Afner, Muhammad Syahfitra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Kesiapan Karir Mahasiswa Generasi Z Melalui Optimalisasi Soft Skill dan Pemahaman Dunia Kerja di Era Digital
Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kesiapan karir mahasiswa Generasi Z di Institut Teknologi Mitra Gama melalui optimalisasi soft skill dan pemahaman riil dunia kerja digital. Permasalahan mendasar yang diidentifikasi adalah tingginya penguasaan kompetensi teknis (hard skill) mahasiswa rumpun teknologi yang sayangnya belum diimbangi secara maksimal oleh kematangan soft skill, kecerdasan emosional, kelincahan beradaptasi, serta pemahaman etika profesional. Kegiatan edukatif ini diselenggarakan oleh Pusat Karir Institut Teknologi Mitra Gama dengan mengadopsi pendekatan Participatory Action Learning System (PALS). Pelaksanaan program diwujudkan melalui metode lokakarya interaktif, simulasi penyelesaian studi kasus, dan praktik wawancara kerja terstruktur menggunakan teknik STAR. Hasil evaluasi kegiatan ini menunjukkan peningkatan tajam pada kapasitas kognitif dan afektif seluruh peserta. Hal tersebut dibuktikan secara kuantitatif melalui lonjakan perolehan nilai rata-rata pre-test dari 52,4 menjadi 86,7 pada saat post-test. Sebagai langkah tindak lanjut berkelanjutan, Pusat Karir memfasilitasi layanan konseling karir intensif guna mengawal kesuksesan transisi seluruh mahasiswa menuju persaingan keras dunia profesional secara lebih komprehensif dan suportif
Copyright (c) 2026 Juwita Azizah, Dori Gusti Alex Candra, Khelvin Ovela Putra, Irzon Meiditra, Fauziah, Yulia, Zaharani Yusno, Jufri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan UMKM Keripik Melalui Inovasi Kemasan dan Pemasaran Digital Di Desa Banyubiru, Kabupaten Jembrana, Bali
Rendahnya literasi digital dan pengemasan konvensional tanpa pelabelan menjadi kendala utama bagi mitra UMKM Keripik Bintang di Desa Banyubiru, Jembrana. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas ekonomi dan daya saing usaha melalui empat tahapan. Tahap persiapan dan pra-pelaksanaan meliputi survei kebutuhan, perizinan desa, koordinasi jadwal, serta pengadaan alat dan materi. Tahap pelaksanaan selama dua hari mencakup pelatihan pembuatan desain kemasan (logo dan label stiker vinyl), pelatihan pengemasan modern dengan teknologi tepat guna (mesin spinner dan vacuum sealer), serta pelatihan pemasaran digital intensif (Instagram, TikTok, Shopee). Tahap evaluasi menggunakan metode observasi berkala secara deskriptif kualitatif untuk membandingkan kondisi baseline dan tiga bulan pasca-program. Hasil evaluasi menunjukkan kerenyahan produk meningkat dari 2 minggu menjadi 3 bulan menggunakan kemasan modern, volume penjualan naik 25%, dan omzet bulanan rata-rata mitra meningkat hingga 30%. Rangkaian kegiatan pengabdian ini terbukti berpotensi mendukung proses transformasi bisnis rumah tangga tradisional menuju tata kelola UMKM berbasis digital yang lebih mandiri.
Copyright (c) 2026 I Wayan Eka Santika, I Made Rony Mulia Kusuma Putra, Ni Made Ayu Maya Puspita, I Komang Mahayana Putra, Kadek Dwijuliasri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penguatan Pembelajaran Tauhid Berbasis Filpped Classroom Meningkatkan Kognitif Siswa English Club Of Zaid Bin Tsabit
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di lingkungan pesantren menghadapi tantangan dalam meningkatkan keaktifan dan pemahaman kognitif peserta didik. Di English Club of Zaid bin Tsabit (ECZA), rendahnya pemahaman siswi terhadap materi tauhid, khususnya Qadha dan Qadar, dipengaruhi oleh dominasi pembelajaran berpusat pada guru sehingga peserta didik kurang aktif dan mudah bosan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman kognitif siswi melalui model Flipped Classroom dengan pendekatan pendampingan atau Participatory Action Research (PAR). Pada tahapan PAR meliputi identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Kegiatan diawali juga dengan pemberian video pembelajaran yang dipelajari sebelum tatap muka, kemudian dilanjutkan dengan diskusi kelompok, tanya jawab, dan presentasi di kelas. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi yang lebih aktif, motivasi belajar pada siiwi, serta kemampuan siswi dalam memahami dan menjelaskan konsep Qadha dan Qadar. Selain itu, pendampingan Flipped Classroom turut menunjukkan keberhasilan sebagai salah satu inovasi pembelajaran yang efektif sehingga layak diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis pesantren.
Copyright (c) 2026 Susilatus Salamah, Muzammil https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Pengembangan Aplikasi Machine Learning Berbasis Streamlit untuk Mendukung Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa
Mahasiswa Teknik Informatika yang mengangkat topik machine learning dalam tugas akhir masih mengalami kesulitan dalam mengimplementasikan model yang telah dibangun ke dalam aplikasi yang dapat digunakan secara langsung oleh pengguna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam mengembangkan aplikasi machine learning berbasis Streamlit guna mendukung penyelesaian tugas akhir. Kegiatan diikuti oleh 35 mahasiswa tingkat akhir Program Studi Teknik Informatika Institut Teknologi Pagar Alam (ITPA) dan dilaksanakan melalui pelatihan, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi peserta yang ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 54,3 pada pre-test menjadi 86,7 pada post-test. Selain itu, sebanyak 31 peserta (88,6%) berhasil membangun aplikasi berbasis Streamlit dan 27 peserta (77,1%) berhasil mengintegrasikan model machine learning ke dalam aplikasi yang dikembangkan. Tingkat kepuasan peserta mencapai 92,5%, menunjukkan respons yang sangat positif terhadap kegiatan. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis Streamlit efektif dalam meningkatkan keterampilan implementasi machine learning serta mendukung penyelesaian tugas akhir yang lebih aplikatif.
Copyright (c) 2026 Febriansyah, Dedi Setiadi, Riduan Syahri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Kelompok Tani melalui Pelatihan Vermikompos untuk Mendukung Pertanian Berkelanjutan di Desa Tumpatan Nibung
Desa Tumpatan Nibung merupakan wilayah agraris yang menghadapi permasalahan limbah jerami padi dan kotoran sapi yang belum dimanfaatkan secara optimal, serta tingginya ketergantungan petani terhadap pupuk kimia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberdayakan Kelompok Tani Ternak Sapindo melalui pelatihan vermikompos untuk mendukung pertanian berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi terhadap peserta yang terdiri atas petani dan masyarakat desa. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengukuran tingkat kemampuan peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh aspek yang diukur, yaitu pengetahuan dari 46,4% menjadi 97,4%, keterampilan dari 65,8% menjadi 93,8%, sikap dan sosial dari 81,6% menjadi 95,0%, ekonomi dari 78,8% menjadi 92,4%, serta keberlanjutan dari 79,2% menjadi 94,0%. Pelatihan vermikompos terbukti efektif meningkatkan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan limbah organik menjadi pupuk bernilai guna serta berpotensi menekan biaya produksi usahatani.
Copyright (c) 2026 Surya Sevi Wijayanna Lumban Tobing, Munawarah, Nurhayati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan TikZ dalam Pemodelan Directed Multigraph untuk Visualisasi Variasi Jalur Transisi Markov Chain
Markov Chain modeling using directed multigraphs is often difficult to visualize because multiple edges represent different transition paths leading to the same state. This community service activity aimed to improve participants' ability to visualize directed multigraphs using TikZ for Markov Chain modeling. The program was conducted through a workshop and hands-on training at Bima International University (UNBIM) MFH Mataram, involving 2 lecturers and 28 students. The training covered transition table construction, domain–codomain identification, and TikZ coding techniques for graph visualization. Evaluation was carried out by comparing participants' practical outputs before and after the training based on graph structure accuracy, multiple-edge representation, and visualization quality. The results showed that 93.3% of participants successfully produced correct directed multigraph visualizations, while TikZ coding skills increased by 81.6%. The training effectively enhanced participants' competence in developing accurate, systematic, and professional Markov Chain visualizations to support mathematics and statistics education.
Copyright (c) 2026 Alfi Maulani, Andri Sofyan Husein https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desiminasi Pendampingan Metode Yanbu'a untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur'an Santri Putri Asrama Sayyidah Fatimah Az-Zahra
Kualitas bacaan Al-Qur'an santri di Asrama Putri Sayyidah Fatimah Az-Zahra belum merata karena sebagian santri masih kesulitan menerapkan kaidah tajwid dan membaca secara fasih. Selain itu, pembinaan belum dilaksanakan secara konsisten serta belum didukung penguatan kompetensi mu'allimah. Pengabdian ini bertujuan mendiseminasikan pendampingan metode Yanbu'a untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an santri. Kegiatan dilaksanakan pada April–Juni 2026 terhadap 35 santri melalui observasi, koordinasi, diseminasi metode, pendampingan, evaluasi, dan refleksi. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, serta penilaian kemampuan membaca berdasarkan ketepatan makhraj, penerapan tajwid, kelancaran, dan kefasihan. Hasil menunjukkan peningkatan jumlah santri yang memenuhi standar kemampuan membaca dari 4 orang (13,3%) menjadi 10 orang (33,3%), serta muncul kategori mendekati standar sebanyak 4 orang (13,3%). Program juga menurunkan jumlah santri yang mengalami kesulitan membaca sekaligus meningkatkan kompetensi mu'allimah melalui pembinaan rutin. Diseminasi dan pendampingan metode Yanbu'a efektif meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an serta memperkuat sistem pembinaan di lingkungan asrama.
Copyright (c) 2026 Siti Norsaniyah, Muzammil https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Introducing Architecture to Early Childhood through Play-Based Community Service at a Bandar Lampung Kindergarten
Early childhood education in Indonesia remains oriented toward basic literacy and numeracy, while learning about space, form, and the built environment is rarely introduced, even though spatial ability develops rapidly and is highly malleable at a young age. This community service program addressed that gap by introducing basic architectural concepts to kindergarten children through a one-day, play-based workshop at TK Negeri 2 Bandar Lampung. Involving five lecturers and twelve architecture students, the program used visual media, drawing, shape puzzles, cardboard model-making, and an environmental “little architect” role-play, with achievement assessed through a three-indicator facilitator observation rubric (conceptual understanding, creativity, and engagement). Facilitator observation indicated a marked increase in children’s recognition of basic building shapes and functions and in their enthusiasm for design-relateed play, suggesting that early, playful exposure to architectural thinking is feasible and worth institutionalizing in kindergarten curricula.
Copyright (c) 2026 Novita Hillary Christy Damanik https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluasi Pengetahuan dan Sikap Pekebun tentang Peremajaan kelapa sawit dengan Teknik Underplanting
Teknik underplanting merupakan salah satu alternatif peremajaan yang dapat diterapkan untuk mempertahankan pendapatan pekebun selama masa peremajaan. Kecamatan Sei Bingai mengalami gap produktivitas kelapa sawit akibat banyaknya tanaman yang telah melewati umur produktif dengan kondisi pekebun sementara sebagian pekebun masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan sikap dalam menerima inovasi peremajaan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengetahuan dan sikap pekebun terhadap peremajaan kelapa sawit dengan teknik underplanting. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner kepada sasaran penyuluhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pengetahuan menunjukkan peningkatan sebesar 79,66% yang termasuk dalam kategori tinggi. Selanjutnya, hasil evaluasi sikap memperoleh skor 83,03% termasuk kategori setuju. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyuluhan mampu meningkatkan pemahaman pekebun mengenai teknik underplanting, serta membentuk sikap yang lebih positif terhadap penerapan inovasi tersebut. Peningkatan pengetahuan dan sikap tersebut mengindikasikan keberhasilan penyuluhan sehingga dapat menjadi dasar dalam pengambilan keputusan peremajaan kelapa sawit secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Armita Sinaga, Linda Tri Wira Astuti, Rahmi Eka Putri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Santri Asrama Darul Hikmah Melalui Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Penguasaan Kitab Dan Komunikasi Publik
Rendahnya partisipasi santri dalam pembelajaran kitab serta terbatasnya keberanian menyampaikan pendapat menunjukkan perlunya strategi pembelajaran yang lebih partisipatif. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan penguasaan Kitab Akhlakul Lil Banat dan komunikasi masyarakat santri melalui pendampingan berbasis diskusi kelompok di Asrama Darul Hikmah. Kegiatan melibatkan 20 santri dengan metode pendampingan partisipatif melalui diskusi kelompok, presentasi, tanya jawab, umpan balik, dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, serta pretest-posttest secara deskriptif. Hasil menunjukkan adanya perkembangan penguasaan materi, yang dibawakan oleh 17 dari 20 santri (85%) mencapai kategori pemahaman baik, sedangkan 3 santri (15%) masih memerlukan pendampingan lanjutan. Selain itu, observasi dan wawancara menunjukkan meningkatnya partisipasi, keberanian berbicara, kemampuan bekerja sama, serta kepercayaan diri santri dalam menyampaikan isi kitab. Program ini menunjukkan bahwa diskusi kelompok berpotensi menjadi model pembelajaran partisipatif yang efektif untuk memperkuat penguasaan kitab sekaligus keterampilan komunikasi Kata Kunci: Diskusi kelompok, komunikasi publik, penguasaan kitab, santri, pendampingan partisipatif.
Copyright (c) 2026 Ruqoyyah Nafisah, Nur Aisyah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Function of Education in Cultivating an Anti-Corruption Mindset Among Youth at SMA APIPSU Medan
Education is instrumental in the development of an anti-corruption mindset among the younger generation, which serves as the groundwork for the eradication of corruption in Indonesia. This movement is a reflection of the government's political will and is bolstered by the thorough preparation and readiness of legal instruments. This legal counseling activity is designed to foster a profound comprehension of the perils of corruption, to foster a sense of collective awareness, and to inculcate the importance of integrity in the minds of high school students and the general public. The Community Based Research (CBR) method was implemented through a series of stages, including joint planning (identification of school needs and material preparation), participatory implementation (outreach, legal quizzes, Q&A, small group discussions), and reflective evaluation (pre-post understanding survey). This process involved active collaboration between the service team, teachers, and students. With the participation of 30 eleventh-grade students, accompanying teachers, and facilitators from various lecturers and students in the study programs at Universitas Tjut Nyak Dhien Medan, this activity was conducted on May 9, 2026, at SMA APIPSU Medan. The outcome was a substantial improvement in the participants' comprehension of the detrimental effects of socio-economic corruption, as well as a dedication to honesty, transparency, care, and independence. The interactive dynamics enabled participants to compare societal corruption (cheating, extortion) with school corruption cases (cheating, extortion) and develop practical prevention strategies. In summary, this participatory CBR approach has demonstrated its efficacy in the development of a generation of youth who are highly integrity-driven. This is achieved through collaborative anti-corruption education in school environments, which not only strengthens the understanding and commitment of participants to the principles of honesty and transparency, but also validates the importance of the education-based anti-corruption movement in the establishment of a sustainable anti-corruption ecosystem in Indonesia.
Copyright (c) 2026 Karolina Sitepu, Khairun Na’im, Donny Setha, Dahris Siregar , Mospa Darma , Indah Sari Liza Lubis , Cut Rafyqa Fadhilah , Reny Khaerany Nisfiary , Karina Mia Berutu , Puji Chairu Sabila https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Penerapan Tarif Efektif Rata-Rata PPh Pasal 21 Bagi Pegawai Institusi Keuangan Non Perbankan
Perubahan metode penghitungan Pajak Penghasilan Pasal 21 dari tarif progresif konvensional menjadi Tarif Efektif Rata-Rata (TER) berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2023 menimbulkan kebutuhan pemahaman teknis baru, khususnya bagi institusi keuangan non perbankan berskala kecil dan menengah yang umumnya tidak memiliki divisi pajak khusus. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan pegawai sebuah Kantor Jasa Akuntan (KJA) di Kabupaten Malang beserta perwakilan kliennya dalam menghitung dan menerapkan tarif TER. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang menggabungkan ceramah, diskusi interaktif, simulasi studi kasus, pendampingan individual, serta sesi tanya jawab, dilaksanakan dalam tiga pertemuan bulanan terhadap sembilan peserta dari pegawai dan klien mitra selama Juli–September 2024, dengan evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui observasi pemahaman konseptual, keterampilan praktis, partisipasi, dan umpan balik kualitatif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada seluruh aspek yang dievaluasi, mulai dari dasar hukum, klasifikasi kategori TER, keterampilan penghitungan bulanan, hingga mekanisme rekonsiliasi tahunan, serta tercapainya luaran wajib berupa publikasi pada media daring lokal.
Copyright (c) 2026 Dinda Amelia Kusumastuti, Kusairi, Olga Berrina https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Karakter Generasi Emas, Maturitas melalui Core Value PACER (Profesional, Akuntabel, Collaboration, Empaty and Reliable) Rejo Kecamatan Tanjung Morawa
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Optimalisasi karakter maturitas dengan core value PACER (Professional, Accountable, Collaboratif, Empathy, Reliability), dengan studi kasus di Desa Bangun Rejo Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara dengan sasaran Kelompok Remaja. Metode yang digunakan adalah Forum Group Discussion (FGD), yang melibatkan tokoh Masyarakat, perangkat desa, orang tua, dilanjutkan dengan sosialisasi kegiatan, pelatihan, peningkatan kualitas pendidikan dan Literasi, penerapan system monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan kelompok sasaran remaja tentang karakter budaya PACER yang sangat significant setelah mendapatkan pelatihan, juga perubahan sikap dan perilaku remaja dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan signifikan perilaku berbudaya dan berkarakter. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan FGD efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku berbudaya PACER pada sasaran remaja dengan media edukasi berupa PPT, Leaflet, Poster, dan video animasi tentang budaya core Value PACER. Hasil dari pengabdian Masyarakat ini ditemukan peningkatan pengetahuan dan keterampilan dengan metode pengukuran ANNOVA test diperoleh bahawa: pengetahuan remaja mengenai PACER meningkat dari point pre-test 55 menjadi 88 point post-test. Perubahan perilaku : sebanyak 34 remaja, dan 92% melaporkan adanya peningkatan bertanggung jawab terhadap tugas tanggung jawab seperti tugas di sekolah. Keberlangsungan kegiatan ini akan berdampak positif bagi peningkatan Karakter remaja menuju Indonesia Generasi Emas 2045.
Copyright (c) 2026 Imran Saputra Surbakti, Zulkarnain Batubara , Damayanti Damayanti, Ester Simanullang, Sri Muliana Putri Bakara, Dinda Citra Lestari, Devina Julia Utami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Role of Educational Communication by Teachers in Enhancing Pupil Engagement in Learning at SMPN 2 Doplang, Blora Regency
This study examines the role of educators' educational communication in increasing student engagement in teaching at Doplang State Junior High School 2 in Blora. Effective interaction is a key factor in establishing good relationships between educators and students through reciprocal communication and the use of participatory teaching methods. The research employed a descriptive approach with observation, interviews, and recording techniques for educators and students. The research findings demonstrate that educators' ability to explain teaching materials, provide feedback, and create a conducive learning environment can stimulate student participation. Methods such as stimulating questions, discussions, and awarding extra points have proven effective in increasing student engagement. However, student participation remains reactive and not fully independent. Differences in competency and self-confidence also influence participation levels. This research contributes to the development of more interactive and participatory communication strategies to maximize student engagement in learning. The findings also emphasize the importance of school support and parental involvement for a more effective and sustainable learning process.
Copyright (c) 2026 Yoga Adhitya Fredy Firmansyah, Muhamad Ilham, Livie Izzati Hasanah, Adhiswar Azizi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran PAI di Pondok Pesantren Al Kautsar Sentani
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Al Kautsar YPKP Sentani. Tujuan kegiatan yaitu meningkatkan literasi digital santri melalui integrasi teknologi informasi dalam pembelajaran PAI. Metode yang digunakan berupa sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan berbasis Participatory Action Research (PAR) dengan mitra Pondok Pesantren Al Kautsar YPKP Sentani. Kegiatan dilaksanakan selama tujuh hari dan melibatkan 20 santri. Materi pendampingan meliputi penggunaan Canva, YouTube, Pinterest, Anamuhtarif, Google, ChatGPT, Gemini, dan CapCut sebagai media pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui observasi, praktik langsung, serta pre-test dan post-test kemampuan literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan literasi digital santri dari 25,8% menjadi 76,7% atau meningkat sebesar 50,9%. Peningkatan tertinggi terjadi pada keterampilan penggunaan Canva, ChatGPT, Gemini, dan CapCut masing-masing sebesar 55%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan digital santri dan mendorong pembelajaran PAI yang lebih interaktif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Copyright (c) 2026 Ibnu Syahrul Aziz, Annisa' Fatmayanti, Kumala Sari, Nining Puji Lestari, Asep Rosadi, Luluk Nengsih, Maya Sari, Ayu Pratamawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Implementasi Digital Marketing sebagai Strategi Peningkatkan Omzet pada Industri Kecil dan Menengah di Deli Serdang
Pelaku Industri Kecil dan Menengah (IKM) masih menghadapi kendala dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pemasaran, sehingga jangkauan pasar dan peluang peningkatan omzet belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku IKM dalam mengimplementasikan digital marketing sebagai strategi pemasaran. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan pendampingan yang meliputi observasi kebutuhan mitra, penyampaian materi mengenai digital marketing, target pasar, Unique Selling Proposition (USP), media sosial, marketplace, Google Business Profile, WhatsApp Business, pembuatan konten promosi, praktik langsung, serta evaluasi melalui diskusi dan observasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep digital marketing, memanfaatkan berbagai platform digital sebagai media promosi, serta menyusun strategi pemasaran yang sesuai dengan karakteristik usahanya. Kegiatan ini meningkatkan kompetensi peserta dalam pemasaran digital sehingga diharapkan mampu memperluas jangkauan pasar, meningkatkan daya saing produk, dan mendorong peningkatan omzet usaha secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Ari Usman, Yuyun Dwi Lestari, Rachmat Aulia, Yessi Fitri Annisah Lubis, Arief Budiman https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Yoga Child Pose Termodifikasi dan Napas Dalam pada Lansia dengan Hiperurisemia
Hiperurisemia pada lansia berkaitan dengan nyeri sendi berulang, ketidaknyamanan fisik, ketegangan emosional, dan keterbatasan aktivitas sehari-hari. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Yoga Child Pose termodifikasi yang dikombinasikan dengan latihan napas dalam sebagai strategi nonfarmakologis untuk menurunkan nyeri dan mendukung regulasi emosi pada lansia dengan hiperurisemia di Desa Bangun Rejo, Deli Serdang. Dilaksanakan selama 3 bulan pada 20 lansia sesuai kriteria inklusi dan eksklusi. Implementasi meliputi edukasi kesehatan partisipatif, diskusi interaktif, demonstrasi, praktik Yoga Child Pose termodifikasi dan napas dalam, pembinaan pengasuh, serta pemantauan terstruktur menggunakan lembar kehadiran, daftar periksa, skala nyeri, dan skala regulasi emosi sederhana. Hasil menunjukkan penurunan rerata asam urat serum dari 7,02 menjadi 6,41 mg/dL, penurunan skor nyeri dari 4,65 menjadi 3,95, serta peningkatan regulasi emosi dari 2,40 menjadi 3,25. Secara individual, 70,0% peserta mengalami penurunan asam urat, 70,0% mengalami penurunan nyeri, dan 65,0% mengalami peningkatan regulasi emosi. Intervensi ini layak, berbiaya rendah, dan dapat diterapkan sebagai promotif-preventif berbasis komunitas, dengan pemantauan serta kolaborasi tenaga kesehatan untuk keberlanjutan.
Copyright (c) 2026 Erika Pasaribu, Astaria Br Ginting, Eka Falentina Tarigan, Tahan, Esra Simbolon, Irwan Polado Sitorus, Rahmad Rafli https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Rancang Bangun Sistem Informasi Reservasi Hotel B2B dalam Meningkatkan Pelayanan PT. MAIS Kudus
PT. MAIS Kudus menghadapi kendala birokrasi komunikasi horizontal via WhatsApp yang memicu risiko kesalahan kalkulasi nota tagihan dan pemesanan ganda kuota kamar hotel umrah. Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program Praktik Kerja Lapangan ini bertujuan mentransformasikan sistem reservasi konvensional menjadi platform digital B2B satu pintu yang transparan. Metode yang diterapkan meliputi analisis kebutuhan sistem, pembuatan perangkat lunak, serta pelatihan kompetensi terstruktur bagi manajer operasional, staf keuangan, dan perwakilan biro mitra. Evaluasi dilakukan secara objektif melalui matriks komparasi sebelum dan sesudah implementasi sistem. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan hardskill operasional mitra secara signifikan, ditandai dengan pemangkasan durasi pengecekan kuota kamar secara mandiri sebesar 99% dari 15-45 menit menjadi di bawah 5 detik. Lebih lanjut, sistem ini berhasil memotong potensi kesalahan administrasi dengan menurunkan risiko pemesanan ganda hingga mencapai tingkat keandalan 0% serta otomatisasi 100% penerbitan nota finansial yang akurat.
Copyright (c) 2026 Nanda Bagus Yulianto, Zainur Romadhon https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Literasi Digital Penangkal Hoaks: Upaya Identifikasi, Verifikasi, dan Pemberdayaan Karang Taruna
Tingginya durasi konsumsi internet di Indonesia tidak diiringi dengan kemampuan literasi digital yang memadai. Pemuda Karang Taruna sebagai pengguna aktif media sosial rentan terjebak oleh manipulasi psikologis, bias konfirmasi, hingga disinformasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi kognitif dan keterampilan teknikal mitra dalam memverifikasi hoaks. PkM menerapkan pendekatan makro Participatory Technology and Education melalui empat tahapan antara lain asesmen awal, sosialisasi teoretis, workshop praktis, dan evaluasi akhir. Pada fase workshop, proses edukasi dipandu menggunakan kerangka kerja SIFT (Stop, Investigate, Find Better Coverage, Trace Claims) yang diimplementasikan ke dalam empat fokus eksperimen instrumen Open-Source Intelligence (OSINT). Evaluasi menunjukkan kenaikan signifikan kompetensi peserta: identifikasi hoaks naik menjadi 88%, pengenalan rekayasa AI mencapai 75%, dan keterampilan mengoperasikan alat verifikasi digital (OSINT) mengalami peningkatan sebesar 48% (dari 32% ke 80%). Pemahaman hukum siber (UU ITE) juga menguat hingga 92%. Integrasi pendekatan partisipatif dan framework SIFT efektif mentransformasi pemuda menjadi Agen Literasi Digital yang kompeten di tingkat akar rumput.
Copyright (c) 2026 Yuris Alkhalifi, Khairul Rizal, Nur Alam, Amir https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendampingan Psikososial Melalui Trauma Healing untuk Pemulihan Mental Anak Pasca Bencana Banjir dan Tanah Longsor di Kabupaten Tapanuli Selatan Tahun 2025
Bencana banjir dan tanah longsor yang terjadi di Kabupaten Tapanuli Selatan pada tahun 2025 memberikan dampak psikologis terhadap anak-anak, seperti kecemasan, ketakutan, kesedihan, dan penurunan interaksi sosial. Salah satu wilayah terdampak adalah Desa Simatohir yang dijadikan sebagai lokasi posko pengungsian. Di posko pengungsian Desa Simatohir terdapat sekitar 200 kepala keluarga dengan lebih dari 500 jiwa pengungsi yang sebagian besar kehilangan tempat tinggal akibat tanah longsor. Dari jumlah tersebut, terdapat sekitar 120 anak terdampak bencana yang memerlukan perhatian khusus dalam aspek psikososial. Kondisi ini membutuhkan intervensi psikososial untuk membantu proses pemulihan mental anak pascabencana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan psikososial melalui trauma healing guna membantu pemulihan kondisi emosional anak-anak terdampak bencana. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif berupa permainan edukatif, storytelling, menggambar dan mewarnai, ice breaking, relaksasi sederhana, serta permainan kelompok yang melibatkan sekitar 50 anak sebagai peserta kegiatan di posko pengungsian Desa Simatohir. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi perilaku dan angket sederhana mengenai kondisi emosional anak sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keberanian anak untuk berinteraksi sosial sebesar 76%, peningkatan partisipasi aktif sebesar 82%, serta penurunan tanda kecemasan dan ketakutan pada sebagian besar peserta. Program trauma healing terbukti membantu menciptakan suasana psikologis yang lebih positif pada anak pascabencana serta meningkatkan semangat dan rasa aman anak selama berada di pengungsian.
Copyright (c) 2026 Indra Maulana Dongoran, Halman Paris Ritonga, Haslinah Ahmad, Fatma Mutia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengendalian Hama Tanaman Menggunakan Ferotrep Sebagai Teknologi Ramah Lingkungan
Serangan hama serangga merupakan salah satu faktor pembatas utama dalam kegiatan budidaya tanaman pertanian karena dapat menurunkan produktivitas dan kualitas hasil panen. Pengendalian hama yang masih didominasi penggunaan pestisida kimia berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan, kesehatan manusia, serta memicu resistensi hama. Oleh karena itu dilakukan program pengabdian kepada masyarakat berupa pengendalian hama melalui pemasangan perangkap feromon (ferotrap) di Desa Baja Dolok, Kecamatan Sipispis, Kabupaten Serdang Bedagai. Kegiatan ini bertujuan menawarkan alternatif pengendalian hama yang efektif, ramah lingkungan, dan efisien biaya. Metode pelaksanaan meliputi pemasangan ferotrap di lahan pertanian, pengamatan jumlah hama tertangkap, serta evaluasi tingkat serangan hama pada tanaman. Hasil menunjukkan penggunaan ferotrap mampu menekan populasi hama secara signifikan dan menurunkan tingkat kerusakan tanaman. Dengan demikian ferotrap berpotensi menjadi komponen penting dalam sistem Pengendalian Hama Terpadu (PHT) berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Ingrid Ovie Yosephine, Aulia Juanda, Saroha Manurung, Armando Sahat Parulian Simarmata4, Indah Putri Maharani, Kania Yustika Pakpahan, Khairuman Bahar Harahap, Musdalifah Kherunnisa, Muhammad Angga Fadilah Rambe, Sanju Manurung, Selli Aprilliyana, Siti Hardianti Rukmana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Membuat Desain Kemasan Produk UMKM Menggunakan Canva bagi Remaja RT 003 Green De Jalen Tambun Jawa Barat
Permasalahan utama yang dihadapi Remaja saat ini adalah orientasi atas statusnya sebagai remaja. Di wilayah RT.003 Green de Jalen, Tambun Utara, remaja dengan statusnya entu harus mendapatkan arahan ang positif agar memiliki potensi. Disisi lain rendahnya daya saing visual terhadap produk akibat desain kemasan kurang menarik bagi UMKM. Bagaimana, remaja di lingkungan RT. 003 RW. 11 Green de Jalen memiliki potensi besar sebagai digital native. Karena remaja memiliki potensi dalam membuat dan merekayasa, namun belum terarahkan secara optimal untuk kegiatan produktif. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan keterampilan praktis kepada remaja RT.003 RW. 11 Green de Jalen, Tambun Utara, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat 17510 dalam merancang desain kemasan produk UMKM yang profesional menggunakan aplikasi Canva. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi pentingnya branding, pelatihan teknis penggunaan fitur-fitur Canva, serta praktik langsung membuat desain kemasan bagi produk lokal warga sekitar. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah terciptanya identitas visual produk yang lebih modern dan mampu meningkatkan nilai jual UMKM di pasar digital maupun konvensional. Selain itu, program ini bertujuan untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial di kalangan remaja terhadap potensi ekonomi di lingkungan tempat tinggal mereka. Melalui kolaborasi ini, diharapkan terjadi transformasi digital pada UMKM lokal yang didorong oleh kreativitas generasi muda Green de Jalen.
Copyright (c) 2026 Sulistianto Sutrisno Wanda, Linda Marlinda2, Windu Gata https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Internalisasi Nilai Integritas Dan Akuntabilitas Pubik Melalui Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar Inpres Buraen 2, Kecamatan Amarasi Selatan, Kabupaten Kupang
Program ini bertujuan untuk menanamkan prinsip integritas dan akuntabilitas publik melalui simulasi kantin kejujuran bagi anak-anak sekolah dasar di daerah pedesaan Kabupaten Kupang. Motivasi penelitian ini berawal dari rendahnya tingkat perilaku jujur yang diamati pada siswa, seperti tidak mengembalikan uang sisa belanja dan mengambil barang tanpa izin. Meskipun inisiatif kantin kejujuran telah banyak diadopsi di berbagai sekolah, penerapannya di daerah pedesaan Indonesia Timur masih terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengabdian masyarakat yang melibatkan partisipasi dan pembelajaran pengalaman, yang dilakukan selama dua hari dengan 10 siswa kelas empat dari SD Inpres Buraen 2 di Kecamatan Amarasi Selatan. Data dikumpulkan melalui observasi, sosialisasi, latihan simulasi, dan evaluasi pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman siswa. Temuan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang nilai-nilai integritas dan akuntabilitas publik sebesar 87,5%, bersamaan dengan peningkatan perilaku jujur hingga 99% sebagaimana tercermin dalam hasil transaksi simulasi kantin kejujuran. Selain itu, siswa mulai menunjukkan tanggung jawab dan keberanian untuk mengakui kesalahan selama proses transaksi mandiri. Hasil ini menunjukkan bahwa simulasi kantin kejujuran berfungsi sebagai alat pendidikan karakter yang efektif berdasarkan pengalaman langsung, menumbuhkan nilai-nilai integritas dan akuntabilitas publik sejak dini pada siswa sekolah dasar, khususnya mereka yang berada di daerah pedesaan.
Copyright (c) 2026 Titania Vinsensia Adventris Elu Wea, Petrus Alnimas, Fransiska Erliana Rimas, Yohanes Hubertus Wawo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Keterampilan Desain Grafis Siswa Dengan Pemanfaatan Aplikasi Digital untuk Meningkatkan Daya Cipta
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan desain grafis dan daya cipta siswa SMAN 1 Cikarang Timur melalui pemanfaatan aplikasi digital. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan Project-Based Learning melalui tahap asesmen awal, penyampaian prinsip desain, pelatihan Canva, praktik proyek, pendampingan, showcase, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, serta penilaian portofolio. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan siswa dari 47,4% menjadi 87,0%. Peningkatan mencakup pemahaman prinsip desain, penguasaan aplikasi, komposisi visual, kreativitas, serta etika dan hak cipta digital. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik dan proyek efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menghasilkan karya visual yang kreatif, komunikatif, orisinal, dan bertanggung jawab.
Copyright (c) 2026 Hemdani Rahendra Herlianto, Antika Zahrotul Kamalia, Ayu Ratna Juwita, Komara, Nur Alyah Agustin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi Perancangan Rekayasa Perangkat Lunak Bagi Siswa Untuk Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 5.0
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMKN 6 Kota Bekasi dalam perancangan Rekayasa Perangkat Lunak untuk menghadapi tantangan Revolusi Industri 5.0. Pelaksanaan kegiatan menggunakan seminar edukatif, diskusi interaktif, studi kasus, praktik perancangan, pendampingan, serta evaluasi pre-test dan post-test. Materi mencakup identifikasi masalah, analisis kebutuhan pengguna, perancangan sistem, desain antarmuka dan basis data, implementasi sederhana, serta pengujian dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman siswa dari 45% pada pre-test menjadi 84% pada post-test. Siswa juga mampu menghasilkan rancangan perangkat lunak sederhana yang berorientasi pada kebutuhan pengguna, mudah digunakan, dan memperhatikan etika teknologi. Dengan demikian, kegiatan ini efektif meningkatkan kompetensi dasar perancangan perangkat lunak serta membangun kesiapan siswa menghadapi perkembangan industri digital yang human-centric dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Agus Suwarno, Antika Zahrotul Kamalia, Arif Rahman Hakim, Pahmi Bagja, Adam Wira Hadi Kusuma https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Pemanfaatan Scratch untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif bagi IGTKI Kabupaten Bantul
Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran anak usia dini menjadi salah satu upaya untuk menciptakan proses belajar yang lebih kreatif, interaktif, dan inovatif. Namun, guru anggota Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI) kabupaten Bantul masih menghadapi keterbatasan kompetensi dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Scratch untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan kegiatan PKM meliputi pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner yang terdiri atas 15 pernyataan dengan skala Likert. Kegiatan diikuti oleh 46 guru anggota IGTKI kabupaten Bantul. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata persentase pre-test sebesar 57,53% meningkat menjadi 80,32% pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 22,79%. Mayoritas peserta juga mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif bertema Peternakan Kakek Gani yang memadukan animasi, karakter, suara, dan interaksi sederhana menggunakan Scratch. Meskipun demikian, program pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan diperlukan agar pemanfaatan Scratch dapat diimplementasikan secara optimal untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada anak usia dini.
Copyright (c) 2026 Hendra Kurniawan, Agung Pambudi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mitigasi Bencana Tanah Longsor melalui Penghijauan Desa Siamporik Lombang Angkola Selatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan upaya mitigasi bencana tanah longsor melalui program penghijauan dan penanaman pohon di Desa Siamporik Lombang, Kecamatan Angkola Selatan. Wilayah desa yang berada pada area berbukit memiliki potensi longsor cukup tinggi terutama saat curah hujan meningkat. Kurangnya vegetasi berakar kuat pada beberapa titik lereng menyebabkan tanah mudah mengalami erosi dan pergeseran. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui observasi lapangan, koordinasi dengan pemerintah desa dan masyarakat, sosialisasi tentang pentingnya vegetasi bagi kestabilan tanah, serta aksi penanaman pohon secara partisipatif bersama warga dan pemuda desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya menjaga lingkungan serta terlaksananya penanaman pohon pada beberapa titik rawan longsor. Program ini juga mendorong keterlibatan aktif masyarakat dalam menjaga keberlanjutan lingkungan desa. Dengan demikian, kegiatan penghijauan dapat menjadi salah satu langkah preventif dalam mengurangi risiko bencana tanah longsor di Desa Siamporik Lombang.
Copyright (c) 2026 deselpiana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Teknologi Informasi Melalui Program Kampus Berdampak Dalam Mendukung Desa Binaan Berkelanjutan
Program Kampus Berdampak merupakan salah satu upaya perguruan tinggi dalam meningkatkan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui implementasi tridarma perguruan tinggi yang berorientasi pada penyelesaian permasalahan di lingkungan sekitar. Penelitian pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi informasi melalui Program Kampus Berdampak dalam mendukung pengembangan desa binaan yang berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan dosen, mahasiswa, pemerintah desa, dan masyarakat sebagai mitra utama dalam proses identifikasi kebutuhan, perancangan solusi, implementasi, serta evaluasi program. Penerapan teknologi informasi dilakukan melalui pengembangan dan pemanfaatan sistem informasi desa, digitalisasi layanan administrasi, peningkatan literasi digital masyarakat, serta pemanfaatan media digital untuk mendukung promosi potensi desa dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penerapan teknologi informasi mampu meningkatkan efektivitas pelayanan desa, memperluas akses informasi masyarakat, meningkatkan kompetensi digital warga, serta mendorong pengelolaan potensi desa secara lebih optimal dan berkelanjutan. Sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat melalui Program Kampus Berdampak diharapkan dapat menjadi model kolaborasi yang berkontribusi terhadap pembangunan desa berbasis teknologi dan mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Sri Handayani, Randi Rian Putra, Annas Prasetio, Rian Farta Wijaya https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pembuatan dan Pemetaan Jalur Evakuasi Sebagai Upaya Mitigasi Bencana di Desa Siamporik Dolok
Desa Siamporik Dolok merupakan salah satu desa di Kecamatan Angkola Selatan, Kabupaten Tapanuli Selatan yang secara geografis berada di kawasan rawan bencana alam, meliputi, tanah longsor, dan gempa bumi. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membuat dan memetakan jalur evakuasi bencana sebagai upaya mitigasi bencana di Desa Siamporik Dolok. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu survei lapangan dan identifikasi potensi bencana, Focus Group Discussion (FGD) bersama masyarakat desa dan naposo nauli bulung (NNB), pemetaan jalur evakuasi, pemasangan rambu-rambu jalur evakuasi, serta sosialisasi kepada masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya peta jalur evakuasi yang mencakup 1 titik kumpul, 5 jalur evakuasi utama, serta pemasangan 15unit rambu evakuasi di titik-titik strategis. Sebanyak 87,5% masyarakat desa mengikuti sosialisasi jalur evakuasi dan memahami prosedur penggunaannya. Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat Desa Siamporik Dolok dalam menghadapi bencana alam serta memperkuat sistem penanggulangan bencana berbasis komunitas.
Copyright (c) 2026 Ryan Hidayat, Arini Aminarti, Mardia Sani Nasution, Salsabila Ramadhani Siregar, Wahyu Kurniawan, Intan Aulia Batubara https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimising Basic English: Fun and Interactive Learning for School-Aged Children at St. Andreas Baumata
The target beneficiaries comprised 47 school-aged children representing three educational levels. To ensure that instructional activities were developmentally appropriate, participants were divided into three learning groups according to their educational stage. The first group consisted of 21 pupils in Years 1-3 of primary school, the second group included 12 pupils in Years 4-6 of primary school, and the third group comprised 14 lower secondary school students. Fun and interactive learning method were applied. In conducting it, shadowing technique of teaching was implemented at the beginning of teaching class. The results of conducting this teaching service for community at ST. Andreas Baumata are: pupils have basic English such as; how to introduce themselves, telling time, talking about part of body and also telling daily activities.
Copyright (c) 2026 Rozita Yusniaty Lodo , Polce Aryanto Bessie, Anisia Ivonda Seran, Chamelya V.C Sene, Mansuetus Mola , Antonia Tefa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi Otomatisasi Smart Greenhouse Bagi Aparatur dan Kelompok Tani Desa Raman Aji
Sektor pertanian konvensional Desa Raman Aji sangat bergantung pada iklim, memicu tingginya biaya operasional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengenalkan otomatisasi pertanian cerdas berbasis internet untuk meningkatkan efisiensi. Program Mitra merupakan aparatur desa dan anggota Kelompok Tani Raman Aji Maju. Metode pelaksanaannya meliputi penyuluhan tatap muka, pemaparan komponen elektronik interaktif, dan diskusi kelompok. Evaluasi keberhasilannya dianalisis secara deskriptif melalui pre-test dan post-test digital tanpa uji statistik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan hardskill dan kapasitas kognitif peserta secara nyata. Nilai rata-rata pemahaman peserta meningkat setelah dilaksanakan dengan skor pre-test dan post-test dari 80,56 menjadi 85,00. Selain itu, kesenjangan literasi digital berhasil dipangkas secara dramatis dengan kenaikan nilai minimum peserta dari 30 menjadi 60, serta dominasi nilai akhir pada rentang tinggi 90-100. Kegiatan ini sukses meletakkan landasan inovasi pertanian digital yang berpotensi meningkatkan nilai ekonomis hasil panen masyarakat desa.
Copyright (c) 2026 Zacky Zacky Firmansyah, Erlas Fadilah Rahmatia Putri, Cindy Maharani, Hawin Faturrosid, Rangga Martalius, Iqbal May Aryanto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Digital Marketing untuk Meningkatkan Omzet Industri Kecil Menengah (IKM) di Kabupaten Deli Serdang
This community service program aimed to enhance the capacity of Small and Medium Industries (SMIs) in utilizing digital marketing as a marketing strategy in the digital era. The primary challenges faced by the partner organization included limited understanding of digital marketing, insufficient ability to identify target markets, and suboptimal utilization of digital platforms. The program was implemented through training, hands-on practice, and mentoring, covering the fundamentals of digital marketing, the identification of Unique Selling Propositions (USPs), the use of social media and online marketplaces, as well as the application of WhatsApp Business and paid advertising. The results demonstrated an improvement in participants' understanding of digital marketing strategies and their ability to create simple promotional content. Among the 25 participants, 2 (8%) were unable to develop digital marketing content, 4 (16%) had not yet completed the development of their business marketing content, whereas 19 (76%) successfully completed the creation of digital marketing content. This program is expected to encourage SMIs to sustainably increase their sales revenue and strengthen their competitiveness.
Copyright (c) 2026 Dharmawati, Nur Wulan, Sarudin, Ummul Khair, Suriati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengolahan Pakaian Donasi Tidak Terpakai Menjadi Produk Bernilai Ekonomi
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan ketahanan ekonomi masyarakat pasca bencana melalui pengolahan pakaian donasi tidak terpakai menjadi produk bernilai ekonomi di Desa Batuhula, Kabupaten Tapanuli Selatan. Permasalahan utama mitra adalah menumpuknya pakaian donasi yang tidak layak pakai, rendahnya keterampilan pengolahan produk kreatif, keterbatasan pemasaran, serta belum terbentuknya sistem usaha berbasis komunitas. Kegiatan dilaksanakan pada kelompok PKK Setia menggunakan metode partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi sederhana, pendampingan, dan evaluasi keberlanjutan program. Teknologi yang diterapkan berupa teknik upcycling kain, penggunaan mesin jahit, pengembangan desain produk, serta pemasaran digital berbasis media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan anggota dari 20% menjadi 70% dalam pengoperasian mesin jahit dan produksi mandiri. Produk yang dihasilkan meningkat dari satu jenis menjadi enam jenis produk rumah tangga, yaitu tote bag, pouch, karpet serbaguna, alas meja, bantal kursi, dan storage multifungsi. Tingkat partisipasi anggota mencapai 95% dengan total produksi ±30 item. Selain itu, terbentuk kelompok usaha “Batuhula Creative” sebagai wadah keberlanjutan program. Kegiatan ini menunjukkan bahwa limbah tekstil pasca bencana dapat diolah menjadi produk kreatif yang mampu meningkatkan keterampilan, kemandirian, dan ekonomi masyarakat secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Khairunnisa Butar-Butar, Yulia Pratiwi Siregar, Nurlaila, Halman Paris Ritonga https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Pembuatan Blog sebagai Media Publikasi Karya Siswa di UPT SD Negeri 09 Benteng
Pelatihan Pembuatan Blog sebagai Media Publikasi Karya Siswa di SD N 09 Benteng dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan literasi digital dan menyediakan media publikasi karya siswa yang terstruktur dan berkelanjutan. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi minimnya pemanfaatan teknologi digital secara optimal, keterbatasan kemampuan siswa dalam pembuatan dan pengelolaan blog, penulisan konten, serta rendahnya pemahaman mengenai etika dan keamanan digital. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui metode ceramah, diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung yang mencakup pengenalan blog sebagai media edukatif, pembuatan dan pengelolaan blog, penulisan konten, serta edukasi etika digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi secara produktif. Luaran kegiatan berupa terbentuknya blog siswa yang aktif digunakan untuk mempublikasikan karya secara individu maupun kelompok, meningkatnya kepercayaan diri siswa dalam mengekspresikan ide, serta tumbuhnya budaya berkarya dan berbagi informasi secara positif. Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan dampak jangka panjang dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi dan meningkatkan citra sekolah yang adaptif terhadap perkembangan digital.
Copyright (c) 2026 Jeperson Hutahaean, Rolly Yesputra2, Hikmat Syahputra Tarigan, Muhammad Lukmanul Hakim https://creativecommons.org/licenses/by/4.0