Rancang Bangun Sistem Informasi E-Learning Berbasis Web di MTs Laboratorium Jambi
Authors
-
Dwi Pebri Ratmiyanti
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
-
Mhd. Theo Ari Bangsa
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
-
Yerix Ramadhani
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
DOI:
https://doi.org/10.62712/juktisi.v4i3.686Keywords:
E-learning, Web, Laravel, Waterfall, MTs Laboratorium JambiAbstract
Sistem informasi e-learning berbasis web dirancang dan dikembangkan untuk MTsS Laboratorium Jambi sebagai solusi atas berbagai kendala dalam pembelajaran konvensional, seperti terbatasnya interaksi tatap muka dan kesulitan distribusi materi. Sistem ini dibangun menggunakan framework Laravel dan mengadopsi metode pengembangan perangkat lunak Waterfall, serta menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Proses pengembangan mencakup analisis kebutuhan, perancangan sistem dengan UML (Use Case, Activity, dan Class Diagram), implementasi, serta pengujian menggunakan metode black box dan skala Likert. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu memfasilitasi pembelajaran digital secara efektif dengan perolehan persentase rata-rata 88% pada uji kelayakan. Fitur yang tersedia meliputi pengelolaan materi, tugas, ujian, nilai, dan fitur diskusi interaktif antara guru dan siswa. Implementasi sistem ini menjadikan proses pembelajaran di MTsS Laboratorium Jambi lebih efisien, fleksibel, berkualitas, dan mendukung peningkatan mutu belajar.
Kata Kunci: E-learning, Web, Laravel, Waterfall, MTsS Laboratorium Jambi
Downloads
References
A. Zuhir et al., “Advantages and Disadvantages of Using e-Learning in University Education : Analyzing Students ’ Perspectives,” vol. 19, no. 2, pp. 107–117, 2021.
M. Avazmatova, “Significance Of Blended Learning In Education System,” vol. 02, no. June, 2021, doi: 10.37547/tajssei/Volume02Issue08-82.
W. Cao, “A meta-analysis of e ects of blended learning on performance , attitude , achievement , and engagement across di erent countries,” 2023.
E. O. Pozna and P. M. Sk, “THE E-LEARNING COMPONENT,” vol. 14, no. 3, pp. 58–68.
L. Oktaviani et al., “PENERAPAN SISTEM PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN BERBASIS WEB PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1,” vol. 1, no. 2, pp. 68–75, 2021.
A. Alenezi, “The Role of e-Learning Materials in Enhancing Teaching and Learning Behaviors,” vol. 10, no. 1, 2020, doi: 10.18178/ijiet.2020.10.1.1338.
A. S. AJIATMOJO, “Penggunaan E-Learning Pada Proses Pembelajaran Daring,” Teach. J. Inov. Kegur. dan Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 3, pp. 229–235, 2021, doi: 10.51878/teaching.v1i3.525.
A. Asise, “Pengembangan Media Pembelajaran IPS berbasis Video Interaktif pada siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Mempawah,” IKIP PGRI Pontianak, 2022.
B. Fachri and C. Rizal, “Penerapan Metode Waterfall Dalam Perancangan Sistem Informasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Berbasis Web,” vol. 2, no. 3, pp. 591–597, 2024.
G. Sherin Devanty Situmorang et.al, “Perancangan E-learning Berbasis Web Pada SMA Negeri 12 Kota Jambi Jurnal Informatika Dan Rekayasa Komputer ( JAKAKOM ),” vol. 2, no. September, pp. 180–189, 2022.
F. Mahardika, S. G. Merani, and A. T. Suseno, “Penerapan Metode Extreme Programming pada Perancangan UML Sistem Informasi Penggajian Karyawan,” 2023.
U. Dirgantara and M. Suryadarma, “Perancangan sistem informasi land transportation assistance taxi puskopau pada bandara xyz”.
B. S. Mare, A. A. Yana, and U. N. Mandiri, “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB PADA,” vol. 11, no. 2, pp. 70–76, 2022.
Y. D. Wijaya and M. W. Astuti, “Pengujian Blackbox Sistem Informasi Penilaian Kinerja Karyawan Pt Inka (Persero) Berbasis Equivalence Partitions,” J. Digit. Teknol. Inf., vol. 4, no. 1, p. 22, 2021, doi: 10.32502/digital.v4i1.3163.
G. W. Sasmito et al., “KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika,” vol. 13, no. 1, pp. 74–82, 2024.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dwi Pebri Ratmiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
