Pengaruh Pembelajaran Berbasis Komputer pada Materi TI terhadap Kemampuan Siswa SMK Negeri 1 Panji

Authors

  • Ikrom Maulana STKIP PGRI Situbondo
  • Siti Seitun STKIP PGRI Situbondo
  • Arico Ayani Suparto STKIP PGRI Situbondo

DOI:

https://doi.org/10.62712/juktisi.v4i3.723

Keywords:

pembelajaran komputer, teknologi informasi, kemampuan siswa, SMK Negeri 1 Panji, TIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sistem pembelajaran komputer terhadap peningkatan kemampuan siswa pada materi Teknologi Informasi di SMK Negeri 1 Panji. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi TIK akibat metode pembelajaran konvensional yang belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode expost facto. Sampel penelitian adalah siswa kelas X Kuliner 1 sebanyak 36 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa sistem pembelajaran komputer memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman materi TIK dan kemampuan siswa, dengan nilai koefisien kontingensi (KK) sebesar 0,63 yang tergolong korelasi tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan komputer dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa secara menyeluruh. Penelitian ini merekomendasikan integrasi sistem pembelajaran berbasis komputer secara lebih luas untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran TIK.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amanda, L., Yanuar, F., & Devianto, D. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kota Padang. Jurnal Matematika UNAND, 8(1), 179. https://doi.org/10.25077/jmu.8.1.179-188.2019

Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (t.t.). KONSEP UMUM POPULASI DAN SAMPEL DALAM PENELITIAN.

Ayu Wulandari, I., & Septi Irwansyah, F. (2024). Transformasi Pembelajaran Sistem Endokrin Melalui Peran Teknologi Informasi: A Systematic Literature Review. Jurnal Agama dan Sosial Humaniora (JASH), 1(2), 8–15. https://doi.org/10.15575/jash.v1i2.922

Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(2), 261–272. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n2.p261-272

Farhan Zulfahmi & Cris Kuntadi. (2024). Pengaruh Teknik Audit Berbantuan Komputer, Kinerja Auditor, dan Locus of Control Terhadap Kualitas Audit Syariah. Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi dan Keuangan Syariah, 2(2), 169–177. https://doi.org/10.59059/jupiekes.v2i2.1217

Fitriyani, R. A., Putri, L. T., & Adawiyah, R. (2021). Tren Teknologi Artificial Intelligence Pengganti Model Iklan Di Masa Depan. Jurnal Sosial-Politika, 2(2), 118–129. https://doi.org/10.54144/jsp.v2i2.39

Iswadi, I., & Karlina, E. (2021). Kontribusi Gender Dan Kreativitas Terhadap Efektivitas Mengajar Di Masa Pandemi Covid-19 (Ex Post Facto Pada Guru Di Indonesia). Research and Development Journal of Education, 7(2), 483. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i2.10661

Machmudi, M. A. (2019). Peran Teknologi Informasi dalam Usaha Meraih Kesempatan Masa Depan Organisasi. 15(1).

Rohita, R., Anisa, N., & Fitriah, S. N. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Area untuk Mendukung Kemampuan Kognitif Anak dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5233–5243. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1753

Rosita, E., Hidayat, W., & Yuliani, W. (2021). UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER PERILAKU PROSOSIAL. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 4(4), 279. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i4.7413

Salsabila, Y. (t.t.). Systematic Literature Review: Pengaruh Penggunaan Software Cabri 3d Pada Pembelajaran Matematika.

Sugiono, E., Efendi, S., & Al-Afgani, J. (2021). PENGARUH MOTIVASI KERJA, KOMPETENSI, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI KEPUASAAN KERJA PT. WIBEE INDOEDU NUSANTARA (PUSTAKA LEBAH) DI JAKARTA. 5(1).

Downloads

Published

2025-12-17

How to Cite

Maulana, I., Seitun, S., & Suparto, A. A. (2025). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Komputer pada Materi TI terhadap Kemampuan Siswa SMK Negeri 1 Panji. Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Informasi (JUKTISI), 4(3), 1615–1620. https://doi.org/10.62712/juktisi.v4i3.723

Issue

Vol. 4 No. 3 (2026): Februari 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ikrom Maulana, Siti Seitun, Arico Ayani Suparto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.