Hubungan Pengetahuan Dasar Lingkungan Dan Empati Lingkungan Siswa
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i1.1205Keywords:
Pengetahuan Lingkungan, Empati Lingkungan, Pendidikan Lingkungan, Sekolah Dasar, Perilaku Peduli Lingkungan.Abstract
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara pengetahuan dasar lingkungan dan empati lingkungan pada siswa SD Negeri 06 Bulango Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui tes pengetahuan lingkungan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test serta didukung oleh temuan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor dari 82,87 menjadi 87,16. Selain itu, observasi menunjukkan siswa mulai aktif menerapkan perilaku peduli lingkungan di sekolah. Wawancara dengan guru juga menguatkan bahwa siswa menunjukkan sikap peduli lingkungan dalam keseharian. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peningkatan pengetahuan dasar lingkungan berhubungan dengan berkembangnya empati lingkungan siswa. Dengan demikian, pendidikan lingkungan memiliki peran penting dalam membentuk karakter peduli lingkungan sejak usia sekolah dasar.
Kata Kunci: Pengetahuan Lingkungan, Empati Lingkungan, Pendidikan Lingkungan, Sekolah Dasar, Perilaku Peduli Lingkungan.
Downloads
References
Agustina, D. (2024). Studi Fenomenologi terhadap Sikap Peduli Lingkungan Hidup Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 8(2), 316–323.
Ardana, M. A., & Praswati, A. N. (2024). Pengaruh Kepedulian Lingkungan dan Pengetahuan Lingkungan terhadap Perilaku Pro Lingkungan yang Dimediasi oleh Sikap. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 17(1), 466–486.
Cahyaningtyas, T. I., Kusumawati, N., & Laksana, I. (2022). Pendidikan Lingkungan Hidup SD Berbasis PJBL. CV. AE Media Grafika.
Febriyanti, D. A., & Rahmandani, A. (2024). Perspektif Siswa Sekolah Dasar Adiwiyata mengenai Perilaku Peduli Lingkungan Hidup. Jurnal Teknologi Lingkungan, 25(1), 126–136.
Hariandi, A., Dwitama, D., Rahman, N. A., Ramadhani, R., & Yunsacintra, Y. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10155–10161.
Junia, P. A. (2024). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal PANCAR, 8(2), 417–423.
Leviannur, M. U. N. (2026). Studi Kasus Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak Sekolah Dasar Usia 9–11 Tahun. Jurnal Vicidi, 16(1), 149–170.
Oktaviana, A. P., Nabiilah, D. S., Agustina, F., & Wahyudi, A. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Dini di Sekolah Dasar. JS Jurnal Sekolah, 9(1), 306–312.
Putra, D. A., Fitralisma, G., & Fata, M. A. (2024). Faktor yang Mempengaruhi Kepedulian Masyarakat terhadap Peningkatan Kapasitas Lingkungan Hidup pada Dinas Lingkungan Hidup Kota Cirebon. Jurnal Riset Manajemen, Bisnis, Akuntansi Dan Ekonomi, 3(1), 1–27.
Sadikin, D. N., Athiyyah, L. A., Purnomo, W. D., Restyalino, I. L., & Alpian, Y. (2024). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 2885–2890.
Widiawati, M., Barkah, R. F., & Nur, Y. (2022). Analisis Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar. Jurnal Pancar, 6(1), 181–186.
Zakiyah, S. (2024). Analisis Sikap Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 2548–6950.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Gamar Abdullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
