Peningkatan Kesiapan Karir Mahasiswa Generasi Z Melalui Optimalisasi Soft Skill dan Pemahaman Dunia Kerja di Era Digital

Authors

  • Juwita Azizah Institut Teknologi Mitra Gama
  • Dori Gusti Alex Candra Institut Teknologi Mitra Gama
  • Khelvin Ovela Putra Institut Teknologi Mitra Gama
  • Irzon Meiditra Institut Teknologi Rokan Hilir
  • Fauziah Institut Teknologi Rokan Hilir
  • Yulia Institut Teknologi Rokan Hilir
  • Zaharani Yusno Institut Teknologi Mitra Gama
  • Jufri Institut Teknologi Mitra Gama

        DOI:

https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i1.1381

Keywords:

Kesiapan Karir, Generasi Z, Soft Skill, Pusat Karir, Learning Agility.

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kesiapan karir mahasiswa Generasi Z di Institut Teknologi Mitra Gama melalui optimalisasi soft skill dan pemahaman riil dunia kerja digital. Permasalahan mendasar yang diidentifikasi adalah tingginya penguasaan kompetensi teknis (hard skill) mahasiswa rumpun teknologi yang sayangnya belum diimbangi secara maksimal oleh kematangan soft skill, kecerdasan emosional, kelincahan beradaptasi, serta pemahaman etika profesional. Kegiatan edukatif ini diselenggarakan oleh Pusat Karir Institut Teknologi Mitra Gama dengan mengadopsi pendekatan Participatory Action Learning System (PALS). Pelaksanaan program diwujudkan melalui metode lokakarya interaktif, simulasi penyelesaian studi kasus, dan praktik wawancara kerja terstruktur menggunakan teknik STAR. Hasil evaluasi kegiatan ini menunjukkan peningkatan tajam pada kapasitas kognitif dan afektif seluruh peserta. Hal tersebut dibuktikan secara kuantitatif melalui lonjakan perolehan nilai rata-rata pre-test dari 52,4 menjadi 86,7 pada saat post-test. Sebagai langkah tindak lanjut berkelanjutan, Pusat Karir memfasilitasi layanan konseling karir intensif guna mengawal kesuksesan transisi seluruh mahasiswa menuju persaingan keras dunia profesional secara lebih komprehensif dan suportif

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, D., Yoenanto, N. H., & Andriani, F. (2025). DETERMINANTS OF WORK READINESS AMONG INDONESIAN UNIVERSITY STUDENTS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW IN THE ERA OF MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 290–305. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.36662

Alten, D. C. D. Van, Phielix, C., Janssen, J., & Kester, L. (2019). E ff ects of fl ipping the classroom on learning outcomes and satisfaction : A meta-analysis. Educational Research Review Journal, 28(May), 1–18. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2019.05.003

Audi, D., Wahyuni, C., & Hidayati, I. (2025). CAREER ADAPTABILITY SEBAGAI MEDIATOR PADA PERAN FUTURE TIME PERSPECTIVE TERHADAP EMPLOYABILITY MAHASISWA TINGKAT AKHIR. Jurnal Psikologi Malahayati, 7(1), 182–195. https://doi.org/10.33024/jpm.v7i1.19494

Azahra, A. S., Sepha, D. P., Septiani, N., Hidayah, S., Ufairah, W. T. N., & L.Mangundjaya, W. (2025). STRATEGI PENGUATAN SOFT SKILL DAN MINDSET PROAKTIF GEN Z DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA. MUSYTARI ISSN : Neraca Akuntansi Manajemen, Ekonomi, 22(3). https://doi.org/DOI : 10.8734/mnmae.v1i2.359

Candra, D. G. A., Fauziyyah, A., Azizah, J., Ideal, M. A. V., Sofiati, E., Putra, N., Putra, B. P., Afrianto, N., & Fitriyanto, I. (2025). DIGITAL ENTREPRENEURSHIP : MENGOPTIMALKAN POTENSI. MEJUAJUA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMAS, 5(1), 101–109. https://doi.org/https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v5i1.256

Chen, L., Ramli, K., Hastiadi, F. F., & Suryanegara, M. (2023). ACCELERATING DIGITAL TRANSFORMATION IN INDONESIA : Technology , Market , and Policy. Economic Research Institute for ASEAN and East Asia (ERIA).

Firdyaningtyas, O. R., & Th, A. D. M. (2025). Membangun Efikasi Diri Karyawan Hotel di Era Transformasi Digital AI. Jurnal Akuntansi, Ekonomi Dan Manajemen Bisnis, 5(3), 623–637. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jaemb.v5i3.7732

Hermawan, E., Dwidienawati, D., & Hapsari, A. W. (2023). What are Digital Skills Still Lacking to Survive in Digital World ? WSEAS TRANSACTIONS on COMPUTER RESEARCH, 11, 73–81. https://doi.org/10.37394/232018.2023.11.7

Kleine, A., Schmitt, A., & Wisse, B. (2021). Students’ career exploration: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 131(October), 103645. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2021.103645

Kumar, S., Bagherian, A., Lochab, A., & Khan, A. (2023). Protean and Boundaryless Career Attitudes as Antecedents of Organizational Commitment — Evidence from the Indian IT Industry. Businesses, 83–97. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/ businesses3010007

Muliasari, D., Sudarno, & Octoria, D. (2024). PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 09(01), 100–107. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/oikos.v9i1

Prayogi, K. R., Sari, D. I. P., & Nurmaseli, T. (2026). Learning Agility of Gen Z Employees in Navigating the Workforce : A Meta Analysis Study. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Jurnal, 6(01), 155–168. https://doi.org/https://doi.org/10.57008/jjp.v6i01.2486

Putra, T. N., Ideal, M. A. V., Fauziyyah, A., Prastya, A., Fitriyanto, I., Yusno, Z., & Candra, D. G. A. (2025). Penguatan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Generasi Z di Era Teknologi (Studi Kasus Institut Teknologi Mitra Gama). JURNAL ABDIMAS MADUMA, 4(3), 78–85. https://doi.org/https://doi.org/10.52622/jam.v4i3.518

Putri, R. Y., & Supriansyah. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pengaruh Literasi Digital terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z di Sekolah Menengah Kejuruan. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(5), 3007–3017. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1055

Reza, K. M. F., Fakhriansyah, M., & Falaq, S. (2026). KETAHANAN KARIR DAN KETERAMPILAN KERJA DI KALANGAN PEKERJA GENERASI Z DI ERA DIGITAL. Berajah Journal, 5(12), 875–888. https://doi.org/https://doi.org/10.47353/bj.v5i12.632

Riyanto, F., Astuti, S. D., Mahmud, & Panjaitan, R. (2023). Hard Skill Sebagai Faktor Dominan Kesiapan Kerja Di Era Industri 4.0. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, 8(1), 46–65. https://doi.org/https://doi.org/10.29407/nusamba.v8i1.18676

Rylance-graham, R., & Ismail, N. (2026). Generation Z and digital learning : preference or assumption ? A narrative synthesis of contemporary literature. Journal of Learning Development in Higher Education, 2012(39). https://doi.org/https://doi.org/10.47408/jldhe.vi39.1682

Slavkovi, M., & Nikoli, T. M. (2023). Impact of Digital Capabilities on Digital Transformation: The Mediating Role of Digital Citizenship. Systems, 11(4), 1–19. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/ systems11040172

Wahyuni, T. I., Wolor, C. W., & Handaru, A. W. (2025). Pengaruh Pengalaman Magang dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta. Indonesia Economic Journal, 1(1), 273–291. https://doi.org/doi.org/10.63822/f5hpnj38

Downloads

Published

2026-07-08

How to Cite

Azizah, J., Gusti Alex Candra, D., Ovela Putra, K., Meiditra, I., Fauziah, Yulia, … Jufri. (2026). Peningkatan Kesiapan Karir Mahasiswa Generasi Z Melalui Optimalisasi Soft Skill dan Pemahaman Dunia Kerja di Era Digital. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 5(1), 912–924. https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i1.1381

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): Juli 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Juwita Azizah, Dori Gusti Alex Candra, Khelvin Ovela Putra, Irzon Meiditra, Fauziah, Yulia, Zaharani Yusno, Jufri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.