Pendampingan Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran PAI di Pondok Pesantren Al Kautsar Sentani
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i1.1287Keywords:
Digital Literacy, Islamic Religious Education, Pesantren, Educational Technology, Community ServiceAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Al Kautsar YPKP Sentani. Tujuan kegiatan yaitu meningkatkan literasi digital santri melalui integrasi teknologi informasi dalam pembelajaran PAI. Metode yang digunakan berupa sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan berbasis Participatory Action Research (PAR) dengan mitra Pondok Pesantren Al Kautsar YPKP Sentani. Kegiatan dilaksanakan selama tujuh hari dan melibatkan 20 santri. Materi pendampingan meliputi penggunaan Canva, YouTube, Pinterest, Anamuhtarif, Google, ChatGPT, Gemini, dan CapCut sebagai media pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui observasi, praktik langsung, serta pre-test dan post-test kemampuan literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan literasi digital santri dari 25,8% menjadi 76,7% atau meningkat sebesar 50,9%. Peningkatan tertinggi terjadi pada keterampilan penggunaan Canva, ChatGPT, Gemini, dan CapCut masing-masing sebesar 55%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan digital santri dan mendorong pembelajaran PAI yang lebih interaktif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Downloads
References
Afriyanti, L., & Junaidi, K. (2022). Digital Literacy Accompanied For Santripreneur Development As Creative Economic Activator At Islamic Boarding School (Pendampingan Pengenalan Literasi Digital untuk Pengembangan Santripreneur Sebagai Penggerak Ekonomi Kreatif di Pondok Pesantren). SENTIMAS: Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 495–500. https://journal.irpi.or.id/index.php/sentimas/article/view/215
Akbar, I., Rahimi, F., & Adzimatinur, F. (2025). Transformasi Digital Pesantren: Peningkatan Literasi Digital Guru di Pondok Pesantren Khusus Terjemah Al Quran Islam Tarbiyatul Banin Kabupaten Cirebon. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 78–86. https://doi.org/10.70585/abdidalem.v2i2.161
Fachrunnisa, N., Nuraeni, Aisyah, S., Astri, Z., Ramadhani, F., Batari, A. C., Fajri, N. A., Nisa, K., Amir, B., & Anugrah, N. (2024). Sosialisasi Penggunaan Media Sosial Instagram dan TikTok dalam Memupuk Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa. NUMBAY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 109–116. https://doi.org/10.53491/numbay.v2i2.1355 Abstract
Khusaini, Hidayat, A., Subadra, S. U. I., Taufiq, A., & Rahmawati, S. (2025). Penguatan Literasi Digital Guru Pesantren Melalui Edukasi Media Pembelajaran Interaktif dengan Google Site dan PhET: Meningkatkan Keterampilan Mengajar dalam Konteks Pendidikan Pesantren. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(10), 420–430. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i2.23449
Lestari, N. P., Arifin, A. U., & Iha, W. (2024). PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN: Model Inklusifitas Pembelajaran pada PKBM Puspita Abepantai di Jayapura. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 8(2), 154–165. https://doi.org/10.32332/tapis.v8i2.9175
Sholeh, M., Kumalasari, E., Sutanta, E., Susanti, E., & Ariyana, R. Y. (2024). Peningkatan Literasi Digital Melalui Pelatihan Penggunaan Microsoft Word di Kalangan Santriwati Pondok Pesantren Kun Sholihan Gunungkidul. JANITA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Tulungagung, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.36563/pengabdian.v4i1.883
Siregar, D., Sitepu, K., Na’im, K., Setha, D., Berutu, K. M., Pradifta, D. S., Sabila, P. C., Lubis, I. S. L., & Lubis, M. D. A. (2025). Introduction of Artificial Intelligence (AI) in The Learning Process for Students of The Law Study Program, Tjut Nyak Dhien University. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(2), 418–424. https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i2.652
Suleman, W., Tiflen, S. Q., Lestari, N. P., & Nengsih, L. W. (2026). Literasi Digital dan Transformasi UMKM di Pasar Sentral Hamadi Kota Jayapura. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 7(2), 2835–2842. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.8946
Yulianti, Y., Sarifah, S., Rahmawati, N., Zaini, M., Risna, Kusmita, R., & Ulandari, S. (2024). Kolaborasi Guru dan Mahasiswa dalam Pendampingan Literasi Digital Program Asistensi Mengajar (The Collaboration Between Teacher and Students in Digital Literacy Mentoring Through the Teaching Assistance Program). Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(5), 1674–1682. https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/658
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ibnu Syahrul Aziz, Annisa' Fatmayanti, Kumala Sari, Nining Puji Lestari, Asep Rosadi, Luluk Nengsih, Maya Sari, Ayu Pratamawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
