Optimalisasi Program Makan Bergizi Melalui Literasi Gerak Berbasis Permainan Edukatif Di SDN Kadulimus 1
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i2.1540Keywords:
Makanan bergizi, literasi gizi, literasi gerak, permainan edukatif, aktivitas fisik.Abstract
Siswa SDN Kadulimus 1 masih memerlukan penguatan pemahaman mengenai makanan bergizi dan pentingnya aktivitas fisik sebagai bagian dari pola hidup sehat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi gizi dan literasi gerak siswa melalui permainan edukatif yang menyenangkan dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan pada 1 Agustus 2026 dengan mitra SDN Kadulimus 1 dan melibatkan lebih dari 35 siswa. Metode pelaksanaan menggunakan Experiential Learning yang dipadukan dengan edutainment melalui permainan edukatif tentang makanan bergizi dan aktivitas fisik. Evaluasi dilakukan melalui observasi, Smile & Frown Emoji Board, dan kuis lisan interaktif. Hasil menunjukkan lebih dari 20 siswa mampu menjelaskan kembali contoh makanan bergizi dan manfaatnya bagi pertumbuhan. Sebagian besar siswa juga mampu mengaitkan aktivitas fisik dengan perkembangan motorik dan kebugaran, berpartisipasi aktif dalam permainan, serta menunjukkan respons positif. Kegiatan menghasilkan pemahaman dan komitmen awal siswa untuk menerapkan pola makan sehat dan lebih aktif bergerak.
Downloads
References
Astika Rizki, Ayu Junita Aryani, Ayuditiya Prihatin, Baiq Farisa Dila, Ida Ayu Sri Badrawati, & I Putu Herry Widhi Andika. (2025). Pelatihan Dokter Kecil untuk Menanamkan Kepedulian Kesehatan Sejak Dini di SDN 14 Cakranegara. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(2), 478–482. https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i2.618
Aziz, A. R., & Nur, L. (2024). Profil Literasi Fisik Siswa di SDN 1 Karangsambung Kota Tasikmalaya. PEDADIDAKTIKA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR, 11(2), 239–252. http://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/index
Lukman, Tenriawaru Ahmad, A., Khair, D. A., Fatri, A., & Makkiyah, S. (2026). Penerapan Experiential Learning dalam Proses Pembelajaran Anak. Junal Kebajikan, 4(3), 36–41. https://doi.org/10.26858/jk.v4i3.84692
Mangolo, E. W., Widyanto, Z., Widyanuri, N., Herma Wardani, A., & Yusuf Rumpaidus, G. (2025). Pelatihan Literasi Gerak Dasar untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 5(2), 273–279. https://doi.org/10.55606/jpkmi.v5i2.8109
Nelwan, J. E. N., Musa, E. C., & Sumampouw, O. J. (2023). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di Sekolah Pada Siswa Sekolah Dasar Kartika Jaya XXI-1 Kota Manado. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 2088–2099.
Nugroho, A. A., Agustina, T. N., Maarif, D. R. F., Dewi, S. K., Afifa, A. M. H., Indrawati, E., & Musyarofah, D. (2025). Implementasi Edutainment dalam Pembelajaran Tematik di SD Negeri Banyuwangi 1 Magelang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 4371–4383. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2169
Nugroho, S. (2004). PERAN EMOSI DALAM PENGAJARAN PENDlDlKANJASMANI DAN OLAHRAGA. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 3(3), 481–503.
Wainggai, H. H., Qomarrullah, R., Sokoy, F., Wulandari, L., & Kiwo, Y. (2025). Pemanfaatan Aplikasi dan Game Edukatif untuk Mendorong Aktivitas Fisik dan Kesehatan Siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 5(2), 265–272. https://doi.org/10.55606/jpkmi.v5i2.8108
Wibowo, T. P., Pardiman, Andriani, Y., Meliyani, F. N., & Muawanah, I. (2025). Kampanye Anti Sedentari: Edukasi Bahaya Kurang Gerak Dan Penerapan Aktivitas Fisik Ringan Di SDN Pangkalan 2 Kabupaten Pandeglang. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(2), 269–273. https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i2.553
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Tito Parta Wibowo, Niky Desta Amini, Muhamad Fiqih Abdulgani, Saniti, Mira Septiani, M. Aldira Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
