Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat PHBS Siswa SDN 5 Wanio
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i2.1554Keywords:
health education, PHBS, primary school, socialization, StudentAbstract
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) perlu dikenalkan sejak sekolah dasar karena usia sekolah merupakan fase penting pembentukan kebiasaan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai praktik PHBS dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan pada 21 Juli 2026 di SDN 5 Wanio dengan melibatkan 40 siswa, terdiri atas 17 siswa kelas III dan 23 siswa kelas IV. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif melalui penjelasan, pamflet bergambar, tanya jawab, pelibatan siswa di depan kelas, penguatan pesan, dan observasi partisipasi. Materi mencakup cuci tangan memakai sabun, konsumsi makanan bergizi, kebersihan gigi dan tubuh, olahraga, pembuangan sampah, kebersihan lingkungan, serta istirahat yang cukup. Evaluasi kualitatif menunjukkan siswa mengikuti kegiatan dengan antusias, berani menjawab pertanyaan, dan mampu menyebutkan kembali contoh perilaku bersih dan sehat. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi sederhana, visual, dan partisipatif dapat mendukung pemahaman awal PHBS. Keberlanjutan program memerlukan penguatan oleh guru dan keluarga, fasilitas pendukung, pembiasaan rutin, serta evaluasi terukur.
Downloads
References (17)
- Afwadzi, B., Alfin, J., & Jannah, F. N. (2023). Peningkatan PHBS dengan sosialisasi dan demonstrasi cuci tangan “Tepung Selaci Puput” di sekolah dasar. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.24042/ajpm.v4i1.16029
- Akhter, F., Jahan, N., & Sultana, N. (2025). Effect of hand hygiene program among school children in Bangladesh: A quasi-experimental study. BMC Public Health. https://doi.org/10.1186/s12889-025-25592-x
- Fandianta, F., Febriyani, E., Athiutama, A., Erman, I., Pebriani, I., Nurhayati, M., & Wahyuni, S. (2024). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. ABDIKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2). https://doi.org/10.36086/j.abdikemas.v6i2.2615
- Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah. https://ayosehat.kemkes.go.id/?p=1642
- Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2024). Komunikasi publik untuk PHBS, diperlukankah? https://ayosehat.kemkes.go.id/deskripsi-kampanye/program-inovasi-edukasi-kesehatan/artikel/komunikasi-publik-untuk-phbs-diperlukankah
- Purnamasari, N. D., Hidayati, L., & Setiawan, D. (2023). Upaya peningkatan pengetahuan hidup bersih dan sehat pada anak sekolah dasar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(4). https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/1789
- Siagian, H. S., Samosir, S. R., & Anggraeni, R. (2024). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa Sekolah Dasar Negeri 101737 Kecamatan Sunggal. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (Ji-SOMBA), 3(2). https://doi.org/10.52943/ji-somba.v3i2.1680
- Sumanik, N. B., Priyudahari, B. A. P., & Meilvidiri, W. (2024). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak sekolah dasar di Distrik Nggolar. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2). https://doi.org/10.31537/dedication.v7i2.1399
- Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). ILM gizi seimbang: Isi Piringku. https://ayosehat.kemkes.go.id/ilm-gizi-seimbang
- Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2024). Yuk, cuci tangan pakai sabun. https://ayosehat.kemkes.go.id/list-perangkat-ajar/yuk-cuci-tangan-pakai-sabun
- UNICEF. (2024). WASH in schools. https://data.unicef.org/topic/water-and-sanitation/wash-in-schools/
- World Health Organization. (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128
- World Health Organization. (2022). Global oral health status report: Towards universal health coverage for oral health by 2030. https://www.who.int/publications/b/66342
- World Health Organization. (2026). Healthy diet. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/healthy-diet
- World Health Organization, & United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2021). Making every school a health-promoting school: Global standards and indicators. https://www.who.int/publications/i/item/9789240025059
- World Health Organization, & United Nations Children’s Fund. (2024). Progress on drinking water, sanitation and hygiene in schools 2015–2023: Special focus on menstrual health. https://data.unicef.org/resources/jmp-wash-in-schools-2024/
- World Health Organization, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, United Nations Children’s Fund, & World Food Programme. (2021). Making every school a health-promoting school: Implementation guidance. https://www.who.int/publications/i/item/9789240025073/
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zulkarnain Sulaiman Zul, Yayuk Astuti, Bahtiar Herman, Ahmad Mustanir, Sunandar Said, Khaeriyah adri, Andi Riska Andreani Syafaruddin, Devy Febrianti, Adam Latif, Andi Dwi Resqi Pramana, Suardi Zain, Syamsunir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
