Edukasi Anti-Bullying Berbasis Pendekatan Interaktif bagi Siswa Sekolah Dasar di Desa Gentansari
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i2.1620Keywords:
bullying; interactive education; primary school students; community service; Gentansari VillageAbstract
Bullying atau perundungan masih menjadi permasalahan dalam interaksi siswa di lingkungan pendidikan dasar, termasuk di Desa Gentansari, Kecamatan Pagedongan, Kabupaten Banjarnegara. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai pengertian, bentuk, dampak, dan pencegahan bullying, sekaligus mendorong keterbukaan siswa dalam menyampaikan pengalaman serta menumbuhkan sikap saling menghargai. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa KPM Kelompok 48 UNSIQ pada 12–18 Agustus 2026 di empat lembaga pendidikan dasar, yaitu SD Negeri 1, SD Negeri 2, SD Negeri 3, dan MI Cokroaminoto Gentansari. Metode yang digunakan meliputi koordinasi, ice breaking, sosialisasi interaktif, penggunaan media PPT, video edukatif, Papan Informasi Digital (PID), tanya jawab, diskusi, permainan, serta penulisan pengalaman pribadi. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui observasi partisipasi, respons siswa, kemampuan memberikan contoh bullying, dan keterbukaan dalam berbagi pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan keterlibatan aktif siswa, peningkatan pemahaman dalam diskusi, serta terkumpulnya 196 catatan pengalaman siswa sebagai bahan identifikasi awal persoalan interaksi antarsiswa.
Downloads
References
Dewi, F. T., Apriani, A.-N., Sudaryanti, A. A., Sofian, M., Rahayu, D. P., Fetinarumi, Azman, M., Putri, N., Akbar, M., Lestari, S. B., & Haabiburochman, Y. K. (2024). Edukasi Anti Bullying bagi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Indonesia Mengabdi, 6(2), 145–154. https://doi.org/10.30599/0crpmd20
DIKDAS, D. S. P. (SEKOLAH). (2026). Data Sekolah. Kemendikdasmen.Go.Id.
Fahmi, F., Kusuma, T. T., Kurniawan, V. D., Hammam Muzakki, M. N., Pratama, A. Y., & Nirmala, B. (2025). Program Sosialisasi Anti Bullying oleh Mahasiswa KKN Tematik di SD Negeri Tembong Kabupaten Kuningan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 2306–2313. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5905
Fahmi, M. F., Sandy, L. K., Wahyuni, S., & Musaffa, A. F. (2025). Membangun Kesadaran Anti-Bullying di Sekolah Dasar Negeri Melalui Pendidikan Preventif di Desa Kampak, Bangkalan. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Dan Komunitas, 2(1), 27–35. https://doi.org/10.52620/jpmk.v2i1.130
Gentansari, P. D. (2026). Data Desa Kuesioner ID2026.
Hafizan, R. N. I., Hermawan, F. T., Nisa, L. S. B., S, W. N., Nabila, S. R., J, S. R., Ramadhan, F., Simanjuntak, D., Dylan, A. A., Silaban, M., Hasibuan, F. H., Wulanjari, D., Gunawan, E., & Harahap, H. S. (2026). Kegiatan KKN melalui program berdampak dan berkelanjutan dalam pembentukan karakter siswa di SD Negeri SumberJaya 03. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 28555–28561. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.7166
Kementerian PPN/Bappenas. (n.d.). SDGs Indonesia. Retrieved August 20, 2026, from https://sdgs.bappenas.go.id/
Marengo, D., Settanni, M., Prino, L. E., Parada, R. H., & Longobardi, C. (2019). Exploring the Dimensional Structure of Bullying Victimization Among Primary and Lower-Secondary School Students: Is One Factor Enough, or Do We Need More? Frontiers in Psychology, 10(April), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00770
Marmoah, S., Supianto, S., Poerwanti, J. I., Istiyati, S., Sukarno, S., & Mahfud, H. (2024). Workshop Seni Berbasis Pendidikan dalam Rangka Menciptakan Kreativitas untuk Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 5(3), 494–500. https://doi.org/10.33394/jpu.v5i3.11858
Saadah, K. (2026). Sosialisasi Anti Bullying melalui Program Kuliah Kerja Nyata sebagai Upaya Pencegahan Perundungan di Sekolah Dasar. Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.65255/jipmas.v3i1.270
Sargioti, A., Kuldas, S., Foody, M., Otero, P. V., Kinahan, A., Canning, C., Heaney, D., & Norman, J. O. H. (2023). Dublin Anti-Bullying Self-Efficacy Models and Scales: Development and Validation. Journal of Interpersonal Violence, 38(7–8), 5748–5773. https://doi.org/10.1177/08862605221127193
Suma, M. Z., Amelia, R., Aini, Q., Raihan, R., Nirwana, N., Rahman, M. A., Nasrullah, N., & Yani, A. (2026). Edukasi Anti Bullying untuk Generasi Berprestasi. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1181–1187.
Wibowo, H., Fijriani, F., & Krisnanda, V. D. (2021). Fenomena Perilaku Bullying di Sekolah. Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, 1(2), 157–166. https://doi.org/10.30998/ocim.v1i2.5888
Yasmin, A., Kurniawan, W. R., & Susanto, D. (2022). Pelaksanaan Edukasi Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Bullying pada Kalangan Siswa Sekolah Dasar Pecangakan. Jurnal Bina Desa, 4(3), 382–386. https://doi.org/10.15294/jbd.v4i3.39675
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Achmad Fauzan Ibnu Kurniawan, Nur Azizah Windari, Naila Luthfiyatul Hasanah, Mutiara Putri Ramadhani Marpaung, Lutfia An Nafisa, Fatimah Ridha Azzahra, Kiki Rofiah Ustuwanah, Yusuf Syaifulloh, Muhammad Hanif, Noverta Resi Sandrifa, Yatinah Suyana, Maulina Ashwin, Ahmad Afifudin, Aryan Devdas Zakaria, Akmal Bashori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
