Pelatihan Herbarium Sebagai Media Pengenalan Klasifikasi Tumbuhan Bagi Siswa Kelas VIII MTs Negeri Samarinda
DOI:
https://doi.org/10.62712/juribmas.v5i2.1672Keywords:
herbarium, plant classification, teaching materials, experiential learning, middle school studentsAbstract
Pembelajaran mengenai klasifikasi tumbuhan memerlukan media pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar secara langsung, sehingga memudahkan siswa memahami karakteristik tumbuhan dan proses klasifikasi tumbuhan. Salah satu media pembelajaran tersebut adalah herbarium, yaitu media pembelajaran berbasis spesimen tumbuhan nyata yan berperan dalam membantu siswa mengenali karakteristik morfologi dan sistem klasifikasi tumbuhan bagi siswa kelas VIII MTs Negeri Samarinda berjumlah 64 siswa yang terbagi dalam 2 kelas. Kegiatan ini dilakkan dengan menggunakan pendekatan partisipatif (experiental learning), yang mencakup beberapa tahap: penyampaian materi, pengamatan karakteristik morfologi tumbuhan, pemilihan spesimen, pengawetan, pengepresan, pengeringan, penyusunan, pelabelan, hingga penyajian hasil herbairum. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu berpartisipasi dalam seluruh proses pembuatan herbairum dan menghasilkan spesimen yang dilengkapi dengan informasi mengenai identitas serta klasifikasi tumbuhan. Selain itu, kegiatan praktik langsung ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan pengamatan langsung terhadap tumbuhan dan mengaitkan karakteristik yang mereka amati dengan konsep klasifikasi.
Downloads
References
Amelia, R. S., Afryaningsih, Y., & Purwaningsih, D. I. (2024). ANALISIS HERBARIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. 2(2), 102–109.
Aripin, I., Gaffar, A. A., Jabar, M. B. A., Yulianti, D., Biologi, P., & Majalangka, U. (2022). Digital herbarium sebagai media pembelajaran biologi 1,2,3. 41–47.
Bria, E. J., Obenu, N. M., & Mere, J. K. (2023). PELATIHAN PEMBUATAN HERBARIUM KERING SEBAGAI MEDIA. 5(1), 37–43.
Hafida, S. H. N., Ariandi, A. P., Ismiyatin, L., Wulandari, D. A., Reygina, N., Setyaningsih, T., Setyawati, L., Sochiba, S. L., & Amin, M. A. K. (2020). Pengenalan Etnobotani melalui Pembuatan Herbarium Kering di Lingkungan Sekolah. 2(2), 79–83. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.10776
Hidayah, N., & Ami, M. S. (2021). JKPI : Jurnal Kajian Pendidikan IPA. 1(2), 53–61.
Marista, E., Raynaldo, A., Yasi, M., Wahyuni, D., Bibas, E., Kurnia, F., & Linda, R. (2025). Edukasi Pembuatan Herbarium Kering Berbasis Konservasi Lingkungan di Kabupaten Kubu Raya , Kalimantan Barat. 5(2), 471–478.
Mertha, I. G., Idrus, A. A., Ilhamdi, M. L., & Zulkifli. (2018). Pelatihan Teknik Pembuatan Herbarium Kering dan Identifikasi Tumbuhan Berbasis Lingkungan Sekolah di SMAN 4 Mataram. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 82–87.
Nurlia, N., Nur, A., & Muzain, D. (2022). IDENTIFIKASI TUMBUHAN BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 BATUI KABUPATEN BANGGAI. 6(2), 138–145.
Nurmayasari, K. V., Pantiwati, Y., Wahyuni, S., Hindun, I., & Education, J. (2022). Studi kemampuan kolaborasi siswa dalam pembuatan herbarium materi klasifikasi makhluk hidup. 10(2), 246–251.
Oksal, E., Wiriatmaja, N. U., Lawrence, Y., & Zadrax, A. (2025). Pelatihan dan Pembelajaran Tumbuhan Melalui Herbarium Kering di Kelas 5 SD Negeri Patung. 6(2), 151–158. https://doi.org/10.20885/jattec.vol6.iss2.art4
Pangsuma, N. S., & Hidayat, T. (2023). The Urgency Of Understanding Taxonomy In Learning Biology. 9, 95–110.
Qurbaniah, M., Audina, M., Amri, A. F., Kurniawan, A. D., & Dewi, N. (2026). MEDIA PEMBELAJARAN HERBARIUM BERBASIS PROYEK IMPROVING STUDENTS ’ ENVIRONMENTAL LITERACY THROUGH THE CREATION OF PROJECT-BASED HERBARIUM LEARNING MEDIA. 5(1), 108–113. https://doi.org/10.58184/mestaka.v5i1.892
Suryawati, A. T., Nuraini, S., Anif, S., Sidiq, Y., & Handayani, T. (2021). Penguatan Materi Dikotil dan Monokotil melalui Pembuatan Herbarium Kering di SD Negeri 3 Jambakan Klaten. 3(2), 194–201. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.15715
Wijarini, F., & Siregar, M. A. P. (2021). PENINGKATAN KETERAMPILAN PENGELOLA TAMAN ANGGREK MELALUI KEGIATAN PELATIHAN BUDIDAYA TANAMAN ANNGGREK DAN PEMBUATAN HERBARIUM TANAMAN ANGGREK. MASLAHAT, 2(1), 1–7.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Putri Rahmadani, Feni Rahmawati, Rumaisya Hanifah Mubarakah, Nela Sari, Nur Alyani, Boby Ariza, Frida ibra Nisa, Hamdiana Hamdiana, Akhmad Japar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
